1、用“心”育人
“爱就是教育” 。我认为， 学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。个性是时代飞跃发展
的这天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师就应有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学
生能做好，是一个基本合格的班主任 ; 班主任不在，学生能
做好，是一个优秀的班主任 ; 班主任在，学生仍不能做好，
则是一个失败的班主任。 对于学生， 要给予信任， 引导他们，
自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任就应热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅仅把自己当做老师，更把自己
当做朋友、兄长和父母。我们就应用自己广博的知识、对事
业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们就应
会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们就应
深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。
我们就应帮忙学生树立理想，让学生明白学习的好处及指导
学生怎样学习。我们就应关心学生，了解学生，研究学生，
注重学生的品德修养。
我们就应要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学
会共处。因此，我们就应经常开展丰富多彩的课外活动，并
能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝
诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们就
应学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，
平庸的老师传达知识 ; 水平一般的老师解释知识 ; 好的老师
演示知识 ; 伟大的老师激励学生去学习知识。
3、班主任就应与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师群众的核心，对有关班级的一切工作都务必负起主要职责，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作用心性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都就应给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任就应创设良好的教学环境，使任课教师情绪愉悦。班主任就应及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任就应学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任
教师的意见和要求， 只有这样， 班主任才能与教师团结协作，
共同战斗，才能产生神奇的力量。
二、问题及教训
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际状况
掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，构成具
有班级特色的班风、学风
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天创新，每一天反思，每一天积累，就必须能够取得理想成绩。
拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治
觉悟，尊重领导， 服从分配团结同事， 严于律已， 宽以待人，实事求是， 经常自觉加班加点任劳任怨， 从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为
人师表，教书育人，增强自己在思想认识上的内涵。
二、爱岗敬业，尽职尽责：
1、作为备课组长，我认真学习教育教学业务理论，不
断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。不断学习，与
时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学
习《课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更
新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
2、带头研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在
学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程
来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是
全面推进素质教育的关键环节，我勇于大胆创新。
3、带头深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂
教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。
我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学
过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探
索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、
求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣
和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。在
教学上不断探究，争取做到教龄变老，而心态不老，在教法
上不断进行创新。
“学高为师， 身正为范” ，要想做一个合格的人民教师，
首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的理论精神和“科学发展观”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，并做好学习笔记。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、 做一个有爱心的教师
我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的认识和发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，积极引导学生开展探究式学习，使学生的知识不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，克服不足，使教学工作不断得到完善。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
" 十年树木，百年树人。教育是一项高难度的工作， 它只有起点， 而没有终点。要做好它， 十分不易。
但我坚信， 只要爱岗敬业、 孜孜以求，
定会有所收获。
以上报告，请领导、同志们批评指正 。