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高中教师借调期间工作述职

家教社会实践报告 时间:2020-08-11 09:42:53

 高中教师借调期间工作述职

 精选高中教师年度思想工作总结 时间过得真快,转眼间本学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我特就本学期的工作小结如下:

 一、德:

 政治思想上,我坚决拥护中国共产党的领导. 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”,深入学习胡总书记十七大报告,全面贯彻十七大精神。[网址]积极参加学校的政治学习,努力提高思想觉悟,自觉遵守《教师法》等法律法规,自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动,服从分配,完成学校指定的各项工作,廉洁从教,忠诚党的教育事业,执行党的教育方针,面向全体学生,教书育人,培养全面发展的合格人才。在教育和教学活动中,我始终是遵循教育规律,尽职尽责,能努力渗透爱国主义、集体主义的思想教育,加强对学生的目的性教育。在业务上能认真学习教育和教学理论,不断给自己“充电”,不断补充新的“营养”,增添做好工作的后劲。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

 二、勤:

 严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。遇

 有演出活动和领导临时安排,都会不记任何报酬认真训练。积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。

 三、能:

 本年度,我担任初一、初二年级音乐教学工作和各种活动训练及演出。在教学中认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。认真做到八认真,课前认真备课,课堂上注意搞活课堂的气氛,提高学生学习的主动性。从不体罚学生,并开展结对子的活动,激发学生的上进心。平时,关心爱护学生,既做到严格要求,又耐心引导,,促进学生全面、主动、健康发展。另外,在搞好教学工作的同时,我还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。

 四、绩 在教师和学生的共同努力下,音乐教学工作圆满完成。特别是对于音乐知识的学习,学生更是掌握了很多。本学期的主要活动是镇六一文艺演出和校合唱艺术节演,以及村委的演出。我校学生表演小合唱代表高新区还参加了淄博市中小学新课程音乐教学大赛。镇元旦演出,我校 4 个节目各个精彩,有创意,独具特色。特别是集体大合唱更是阵容庞大。

 俗话说:“活到老,学到老”,我一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的

 道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。今后,我会再接再厉,继续在教师这一岗位上努力工作,为培养下一代出力。

 精选高中教师年度思想工作总结 一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为 0,差生率为 0,在学校中被评为先进班级。

 在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进

 帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。

 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

 精选高中教师年度思想工作总结 光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是 4 年过去。逝去的 4 年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的 4 年,现总结如下:

 一、加强师德修养,提高道德素质 过去的 4 年中,我一直担任高中语文、政治教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想

 和邓小平理论,用 xxx 总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

 二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功 在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

 1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。

 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。

 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

 2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

 3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

 为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。

 三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平 xx 年 11 月,我承担初一 3 个班语文教学。初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成 3-5 人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现

 错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列,其中 xx 年居五校联考同等班级第一名。xx 年所教学生段成绩又获大丰收。

 四、加强教育教学研究,提高教育科研能力实施语文素质教育,为教育改革指明了方向。

 在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的实用价值。总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进 21 世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

 我深知,自己目前的水平距离我梦想的目标还远,前面的路还很长。

 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”! 第二篇高中教师借调期间工作述职《xx 借调人员承诺书》

 借调人员承诺书 甲方(借调单位):

 地址:

 乙方(借出单位):

 地址:

 甲方因工作开展需要,经与乙方友好合作、协商,现向乙方借调部分专业技术人员参与甲方产品生产和产品研发工作。甲乙双方本着平等自愿、友好协商的原则,共同签署本协议。一、借调人员 根据甲方需要,乙方借调人员主要包括研发、工艺和生产操作等,其中技术研发人、工艺技术人、生产操作人(人员名单和简历附后)。二、借调期限 从_____年____月____日起到_____年____月___日止,为期_____个月。如借调时间调整,由甲方双方协商确定。三、甲方权利义务 1、负责借调人员的日常管理,按甲方规章制度对借调人员进行管理和考评。借调人员如违反甲方管理规定,甲方有权按甲方规定文件对借调人员进行处罚;借调人员如不能胜任甲方工作需要或严重违纪,甲方可将其退回乙方,由乙方进行处理。

 2、借调期间,甲方应对借调人员进行政治思想、职业道德、业务技术知识、安全生产及各种规章制度的教育培训。

 3、甲方须根据国家、地方有关规定为借调人员提供符合国-家-安-全卫生标准的工作场所、劳动保护设施、劳动条件和完成工作任务所必需的劳动工具。

 4、甲方应承担借调人员借调期间的各项管理费用,包括工资、福利及借调往返交通费用及其他补贴费用等。

 5、根据甲方工作进展,甲方有权安排借调人员进行加班加点工作,但需给予必要的休息时间。

 6、借调期间,如借调人员发生工伤事故,事故主体单位为甲方。除应由国家社保赔偿的部分外,其它涉及应由劳动关系隶属单位承担的治疗、康复、补偿等其它费用由甲方全部负责。四、乙方权利和义务 1、向甲方提供借调人员的准确人事信息和工资信息。

 2、负责借调人员的工资福利发放,按期为借调人员缴纳各项社保费用,并代扣个人应承担的社会保险费用。

 3、负责对借调人员工作情况的了解,配合甲方管理借调人员,如因工作需要或其他原因造成借调人员提前返回的,应提前告知甲方。

 4、借调期间,借调人员享受乙方同等医疗、住房、子女入学等福利待遇。如乙方调整工资或职级体系,借调人员仍同等享受,调整依据可由甲方提供。

 5、借调期间,如借调人员与甲方发生法律纠纷或经济纠纷,乙方不负任何责任,但需协助处理纠纷。五、费用及结算 1、借调人员的工资费用(含各种社会保险),由乙方每月先行垫付,并将相关数据(借调人员的工资标准、社保基数等工资信息)提供给甲方,

 由甲方转账支付给乙方。

 2、甲方支付给乙方的借调人员的各项费用,从借调之日起开始计算,并按实际借调时间予以结算。

 六、其他 1、借调期间,借调人员差旅补贴政策按甲方公司政策行,并由甲方给予报销。

 2、借调结束后,如甲方、借调人员或乙方同意延长借调时间,由三方协商签订续借协议。

 3、本协议一式两份,甲、乙双方各执一份,自甲、乙双方签字、盖章之日起生效,具有同等法律效力。

 4、如有其他约定,双方可另行约定,以作此协议的附件。

 甲方(盖章):乙方:(盖章):

 法定代表人:法定代表人:

 或委托代理人(签章):或委托代理人(签章):

 日期:年月日日期:年月日借调协议 甲方:

 乙方:

 丙方:身份证号码:

 经甲乙丙三方协商,就甲方职工同志(丙方)借调到乙方工作的相关事宜,达成如下协议。

 一、借调期限 1.自年月日至年月日止。

 2.借调期满后,经叁方协商,可继续借调,并应续签借调协议,否则,协议终止。

 二、费用 1.借调期间丙方的的工资、保险、福利、补贴等费用均由乙方支付(丙方自己承担部分除外)。

 2.借调期间丙方的社会保险(养老、失业、医疗、生育、工伤)、补充医疗保险、住房公积金暂由甲方代缴,丙方自己承担部分暂由乙方扣除,待借调期满后,由乙方一次性支付给甲方。丙方年月缴费基数为元,各项费用具体每月为:

 (1)社会保险 养老保险:单位%计元,个人%计元; 失业保险:单位%计元,个人%计元; 医疗(包括生育)保险:单位%计元,个人%计元; 工伤保险:单位%计元,个人%计元。

 (2)合计缴费额:单位元/月,个人元/月。

 3.乙方不再向其他两方支付其他费用。

 三、责任与义务 1.丙方在乙方工作期间,应遵守国家法律法规,遵守乙方的规章制度和监理人员的工作纪律。

 2.丙方在乙方工作期间,应遵守乙方的安全管理规定,乙方负责为丙方发放劳保用品。

 3.丙方在乙方工作期间,如发生事故或病伤残亡,乙方应及时通知

 甲方,按国家有关规定处理或由双方协商处理。

 4.丙方在乙方工作期间,如发生违法违纪行为,乙方应向甲方提出处理意见,由甲方根据有关规定做出相应处理。

 四、协议解除 若一方欲解除本协议,应提前一个月通知其余两方,并由乙方通知丙方按商定的时间回甲方报到。

 五、本协议未尽事宜,由三方协商解决。

 六、本协议一式三份,甲乙丙三方各执一份。

 七、本协议自签订之日起生效。

 甲方:(章)乙方:(章)丙方:

 负责人:负责人:

 年月日年月日年月日高中教师借调期间工作述职 第 1/1 页借调协议 甲方:(借用方)

 乙方:(借出方)

 丙方:(员工)

 甲方因工作需要,须借用乙方的员工_________(丙方)。三方就此借调事项达成如下协议:

 一、甲方借用丙方的期限为______年,自_____年_____月____日起至____年_____月____日止。

 二、甲方的权利和义务:

 (一)借用期间甲方可根据需要安排丙方的工作岗位和任务,并按月

 向丙方支付税前工资_______元,每月_____日为发薪日。甲方为个人所得税代扣代缴人。

 (二)借用期间甲方应承担丙方的各项社会保险费用_______元/月,每___季度或年向乙方支付一次,同时按________元/月的标准向乙方支付管理费。

 (三)借用期间甲方可要求丙方遵守各项规章制度,服从甲方的管理和教育。可根据工作需求及丙方的表现,决定将丙方退回乙方,但应提前 15 日通知乙方和丙方,并承担违约金。若丙方严重违规违纪,甲方可随时将其退回乙方,且不属违约行为。

 三、乙方的权利和义务:

 (一)借用期间乙方应负责对丙方进行管理、教育和违纪处理,并为丙方缴纳各项社会保险费用等。

 (二)乙方可按约定向甲方收取社会保险费和管理费、并向丙方收取个人应承担的社会保险费用。

 (三)乙方可根据工作需要,决定将丙方撤回,但应提前 15 日通知甲方和丙方,并承担违约金。若甲方违约致使乙方撤回丙方,不须提前通知,也不属违约行为。

 四、丙方的权利和义务:

 (一)借调期间丙方继续享有乙方员工的各项保险、福利待遇,且不向乙方提出辞职请求。

 (二)借调期间丙方应自觉服从甲方的各种安排,遵守其各项规章制度,保守其商业秘密。

 (三)借调期间丙方因特殊情况需提出辞职请求,应按《劳动法》有关规定向乙方提出,并承担劳动合同所约定的违约责任。乙方可按本协议第 3 条第 3 项约定将丙方撤回,同时为甲方推荐替补人员,或者承担违约金。高中教师借调期间工作述职 五、本协议期满即行终止,期满前 15 日内甲、乙任何一方无提出终止要求,本协议自行延长一个周期。

 六、甲、乙任何一方的违约行为致使本协议无法履行,应向对方支付违约金________元;给对方造成损失的,还应按实际损失额予以赔偿。若发生争议,任何一方可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

 七、本协议一式三份,三方各执一份。

 甲方(签字或盖章)乙方(签字或盖章)丙方(签字)

 日期:日期:日期:第三篇高中教师借调期间工作述职《xx 任现职以来专业技术工作总结》 任现职以来专业技术工作总结(一)

 本人于 xx 年毕业于南京师范大学,xx 年 8 月分配到无锡市塔影中心小学,工作至今。xx 年参加中小学骨干教师省级培训,成绩合格。xx年 8 月经无锡市人事局审核,评定为小学一级教师。xx 年 9 月通过了信息化素质培训考核,成绩合格。xx 年参加中国共产党无锡市崇安区教育委员会党校培训,被评为优秀学员。xx 年参加全国中小学教师教

 育技术水平考试,成绩合格。xx 年参加了无锡市骨干教师培训。本人自从教开始,始终工作在教育教学一线,一直担任小学语文教学工作同时兼任班主任。

 一、树立师德,教书育人

 本人思想纯正,遵纪守法。始终坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习。每季度坚持进行思想汇报,积极向党组织靠拢。并且已经递交了入党申请书,并接受了党组织的考察。平时关心时事,热爱祖国,时刻关注国内外新闻,有很强的民族自尊心,无论是汶川地震还是西南旱灾,都积极参加公益活动,为祖国贡献自己的一份薄力。

 热爱学校,服从安排。作为教师,我热爱教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,。我所工作的学校虽然只是一所新村学校,相较为薄弱。但我追求卓越,有坚定的教育理想,虽然这一理想的实现充满坎坷,但我愿为此奋斗一生,奉献一生。进入学校第一年,即担

 任三年级语文和英语两门主课的教学。此后随时听从学校领导的分配,勇挑重担。

 爱护学生,方法恰当。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。

 关心同事,团结合作。平时与同事真诚相待,乐于助人,集体观念强,识大体,顾大局。并且善于从同事身上取长补短,注意调节办公室氛围,与学校的每一位同事都关系融洽。

 二、锻炼能力,学高为师

  琢磨业务,不断钻研。作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的教学态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、考、辅三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨:备――备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅――辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考――不超纲、不离本、考题灵活、开发思维,迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长得到发展,知识水平明显提高。xx 年,在崇安区“与新课程同行”课堂教学研究活动中,执教四年级作文《我的新发现》,获得好评;参加《品德与社会》课堂教学评比获得二等奖;参见第六届教师教学技能大赛获得三等奖。xx 年参加区青年教师赛课活动获得三等奖。xx 年,在区“与新课程同行”课堂教学研究活动活动中,执教二年级品德《我不胆小》,获得好评。xx 年参加区品德青年教师基本功比赛获得二等奖。

 投身科研,勇于创新。教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、

 解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,协助教科室开展教学研究工作,xx 年参与了省级课题《走向绿色的教改实践研究》,xx 年参与中央教科所德育子课题《走向绿色的教改实践研究》,xx 年参与市陶研课题《教学做合一,构建生活课堂》,全国伦理学会和谐德育子课题《校园生态文化的教育功能研究》,xx 年参与市规划办课题《现代校园文化和社区文化的相融性研究》。此外,还担任了本校“网上发展学院”分组组长,参与了校本教材《绿色的课堂》的撰写。

 拳拳之心,诲人不倦。在教育方面,作为一名班主任对所有学生一视同仁,以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标,以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则,以爱心为基垫,结合学校、社会组织的各种教育活动,言传身教、身体力行。用爱心、耐心、诚心作暂差生的转化工作,在思想上、学习上、生活上关心爱护学生,循循善诱,耐心细致的做好他们的教育工作,做学生敬爱的良师益友。并且坚持以开展活动来育人,xx 年,开展了《重走长征路》我所担任的班级连续几次被评为校级优秀班级体,并被推荐为 xx 年无锡市先进学生集体。而我本人也获得了 xx 年崇安区优秀少先队辅导员的称号。

 三、勤奋努力,身正为范

 勤奋学习,增长才干。作为一名语文教师,为了给学生一碗水,我努力让自己拥有知识的河流。我每期必读《小学语文教学研究》等报刊,研究特级教师上课录像,勤写读书笔记。在教学上,我积极参加各种教学研究活动,从不缺席。尝试各种教学改革,力求让学生学得轻松,学得快乐,且学习成绩有显着提高。在教学教研时,我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践,研读教育理论,撰写教学论文。同时,还担任了本校的双语老师,不断磨练自己的英语技能,并成功地进行了双语综合实践示范观摩课《I’vegotacold》。

 甘于奉献,不计得失。本人自工作以来,坚持出勤,从不旷课,早退,没有耽误过学生一节课,而且坚持提前到校,和学生一起学习。绝对做到个人利益服从集体利益。即使在怀孕期间,也积极参加区语文青年教师课堂教学评比,获得三等奖。平时参加各级各类活动,总是提前安排好教学和班级事务。甚至放弃节假日的休息,认真做好学校分

 配的各项工作。

 四、初出成绩,开拓进取

 在教学期间,我精心研究教材,探索教学方法,改变教学策略,使学生取得了优异的成绩,我教学的语文成绩均名列前茅,曾在 xx 年度和 xx 年度,两次被评优,可以说较好的完成了教学工作。

 高中教师借调期间工作述职

 几年来,积极参加各级各类教师活动,态度认真,成果突出。工作至今,获奖论文达 30

 一、政治思想方面

  我拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真贯彻十八大会议精神,树立社会主义科学发展观。忠诚党的教育事业,认真贯彻党和国家的教育方针政策。爱岗敬业,潜心教书育人,为人师表。积极参加政治和业务学习、培训、进修,不断丰富自己的理论知识,提高政治觉悟和业务能力。在广大师生中起到表率模范作用。

 二、教育教学工作方面

 任现职以来,我主要担任小学中高年段语文或数学教学任务,兼班主任工作和中队辅导员工作,曾担任大队辅导员工作。我深知教师的工作是繁重的,责任是重大的。教师的使命就是教书育人。面对这一历史重任,我从不敢丝毫放松自己。我一边勤勤恳恳地工作,一边不断地学习教育教学理论,钻研教学大纲及新课程标准和教材教法。经常阅读有关教育教学的报刊论文;虚心向同事学习,不断吸收别人成功的教育教学经验和方法,并运用到自己的教学实践中。通过不断的学习,反思和应用,我总结出有自己特色的教育教学方法。如今我已是一名具有较强教学能力的年轻骨干教师,曾多次承担学校举办的教研

 示范课执教任务,多次送教到村完小均得到领导和老师们的一致好评。积极参加中心校举办的赛教活动,并多次获得了荣誉。

 在课堂教学中,我善于根据学生的年龄特征和实际情况,结合教材内容特点,遵循教学原则,充分运用自己所掌握的教育教学理论,优化课堂教学。结合课改精神,认真贯彻教学新理念,充分调动学生的主动性和积极性,促进学生参与课堂,从而提高课堂教学质量。我还注重培养学生发现数学与生活的联系。注意结合教材内容,恰当地渗透思想品德教育,使学生的智力因素得到发展,非智力因素得到提高。教学上注意因材施教,培优补差。对优等生,常常出一些具有挑战性的题目让他们做,给他们提供更多想象、创造的空间,提高他们思维的灵活性和创造性。对学困生,首先在学习和生活上给予更多的关心和帮助,通过建立“一帮一”、课后补、以基础为主的办法;然后为他们多创设一些获得成功的机会,给予更多的鼓励,使他们对学习有信心,有兴趣,逐步提高学习成绩。形式上,多引导学生探究学习、合作学习,培养他们的合作精神。

 在班主任工作中,我经常深入学生,与学生交朋友,尽量多掌握学生

 的各方面情况和思想动态,及时发现问题,把问题解决在萌芽当中。在教育中注重言传身教,以身作则。还尽量协调家庭、学校和社会等多方形成合力,共同促进人人争当好孩子,好学生,好公民的良好风尚。

 我是学校骨干教师培养对象,数学科学科带头人,担任学校数学科教研组工作,经常代表学校外出学习、培训。领导信任我,我不能辜负学校。我把我所学到的新知识、新经验毫无保留提供给其他教师。经常协助教导处开展课改教研活动,自己勇挑示范课。我执教的《可能性》、《轴对称图形》、《体积与容积》、《正比例的认识》等研讨课,均得到领导、老师的好评。xx 年春学期送教到更祥小学,xx 年秋学期送教到下尧小学。xx 年春学期,我指导粟喜艳、陈燕团、吴生满老师参加镇中心校举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛,均受领导的好评,粟喜艳、陈燕团两位老师参加柳城县完小组“远程资源应用”课堂教学竞赛均荣获三等奖,我代表镇中心校参加县举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖。李燕萍老师在我的精心帮助下,她的教学水平有了很大提高。

 在侨心小学工作时,我兼任少先队大队辅导员工作。工作搞得有声有色,活动丰富多彩。每周一次的升国旗仪式,大大增强了少先队员们的爱国热情;专题礼仪教育讲座、“文明班级”的评比,规范了队员们的言行举止,提高了师生们的思想道德水平,使校园“文明之花”常开。

 三、工作成绩方面

 任职以来,在领导和老师的关心支持下,我在教育教学工作上取得了可喜的成绩:我成为学校的骨干教师,学科带头人,对学校乃至全镇的教育教学工作都起到示范和促进作用;当然,我也取得了不少荣誉。xx 年参加镇中学青年教师赛教荣获二等奖;xx 年参加镇中学“新理念下的课堂教学”赛教荣获三等奖;xx 年参加柳城县中学教师课改新理念课堂教学竞赛获优秀奖;xx 年秋学期获三年级数学科平均分第二名;xx 年春参加小学青年教师赛教活动数学科一等奖;xx 年参加柳城县青年教师课堂教学竞赛荣获三等奖;xx 年春学期获三年级数学科平均分第二名;xx 年秋学期获四年级数学科平均分第二名;xx 年春学期获三年级语文科平均分第三名;xx 年教师节被评为寨隆镇小学优

 秀教师;xx 参加柳城县“远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖;撰写的文章《用真诚打开学生的心扉》荣获柳城县“五写”中教学案例类三等奖;“xx 年教师阅读年”,被评为市级积极分子、镇级的优秀学员;在学校庆祝祖国 60 华诞“祖国万岁”大合唱比赛中荣获优秀指导奖。

 “探索有佳境,奋斗无止境。”过去并不代表未来,面对成绩和荣誉,我更深感责任的重大。随着课程改革的深入实施,我们任重而道远。我将认清形势,认定目标,为推动小学教育教学改革、推进素质教育、全面提高教育教学质量更加努力工作,为党和国家教育事业作出更多更大的贡献。

  任现职以来专业技术工作总结(三)

 高中教师借调期间工作述职

  xx 年 7 月 22 日,本人于 xx 校毕业后,分配到 xx 工作。xx 年 8 月取得技术员资格,曾先后从事发动机调试工,发动机调试组组长,发动机调试检验工,车间技术质量主管工作。任现职以来,严格履行本职

 岗位职责,认真学习,努力工作,较好地完成了本职工作和领导交给的个项任务,以下是本人十几年来专业技术的总结:

 一、思想政治表现:

 能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的思想素质和职业道德,能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步,团结友善,明礼诚信。

 二、完成本职工作的质和量

 本人熟悉发动机基础理论知识,现已能熟悉运用理论与实践相结合,协调解决车间有关发动机产品技术难题和产品质量改进工作,能指导

 员工工作和学习。任职期间,较好的完成了车间下达的责任目标。

 1、xx 年,利用所学知识,建立车间质量文件和产品技术指导性文件,参与配合工厂通过 ISO9001 质量管理体系论证工作。并确保各项管理文件和技术文件的有效运行。

 2、xx 年,本人作为内审员积极参与配合工厂通过 QS9000 质量管理体系论证工作。本人负责车间技术性管理文件的建立,主要负责编制车间质量文件,现场标准作业指导书,5S 管理文件,设备管理等文件。并作为车间顾客代表负责整个车间制造流程的监督工作。同年,参与配合工厂通过摩托车发动机产品的 CCC 论证和 ISO10012-1 计量检测体系论证工作,本人主要负责车间技术性管理文件的建立。在第三方审核过程中,车间无重要不符合项,得到领导和工厂的好评。

 3、xx 年,本人作为内审员积极参与配合工厂通过 ISO/TS16949:xx质量管理体系、IS)14001:xx 环境管理体系和 OHSAS18001:xx 职业

 健康安全管理体系三个体系的第三方论证工作。本人负责车间各类管理性文件的建立,体系文件的推进工作,人员培训,技术文件持续改进,确保“三大体系”在车间的有效运行。在“三大体系”审核过程中车间无重要不符合项,得到工厂的好评。

 三、工作业绩

 工作十二来,根据实际工作中存在的问题,不断总结经验,提高理论和实践水平。及时解决车间生产过程中发动机产品技术和质量问题。(suibi8)配合技术部门参与发动机产品技术质量攻关项目二十几项:如攻关 465Q 发动机烧机油、462Q 发动机气缸盖内异响、465Q 发动机曲轴箱内异响、465Q 发动机前端异响、465Q 发动机变速器异响、462Q发动机发电机异响、462Q 发动机气门异响、465Q 发动机风扇皮带异响,465Q-1A 发动机进水管漏水、465Q-1A 发动机变速器漏油、465Q-1A发动机前端漏油、465Q 发动机机油盘漏油、465Q 发动机机油泵漏油、474Q 发动机前端漏油、474Q 发动机缸盖罩漏油等攻关项目都取得了显着成绩。

 四、不断加强理论学习,拓宽知识领域

 汽车行业是个飞速发展的行业,发动机产品技术更是发展的日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,也是形势所迫。为了加强自身发动机产品知识的提高,本人于今年参加成人高考,就读汽车运用与维修专业。

 以上是本人任技术员十几年来在技术岗位上所做的工作。通过几年来的学习和实践,不仅专业知识得到了一定的拓展,而且利用专业知识解决实际问题的能力也得到了进一步的提高。本人将在今后的工作中加强理论学习,不断完善自己,为汽车发动机产品的发展做出更大的成绩。第四篇高中教师借调期间工作述职《借调人员述职报告》 述职报告 ⅹⅹⅹ(xx 年 12 月 10 日) 各位领导、同事,大家好!

 今年初,承蒙局党委的信任,我从乡镇借调到县农业局办公室工作。

 一年来,在各位领导、同事的关心支持帮助下,本人同办公室其他同志一道同舟共济、互帮互助、勤奋工作,比较圆满地完成了办公室各项工作任务。现将一年来个人工作、学习、思想情况汇报如下:

 一、重新学习,迅速进入角色 尽管有着在基层农技推广站、农业办公室、党政办公室、人大办公室等多个职位 20 余年的工作经历,但随着环境的变迁、知识的更替,农业局办公室工作对我来说仍是一个全新的领域。为迅速进入角色,我主要做了三件事。

 一是认真研读了农村改革开放以来,中央下发的十二份中央一号文件,以期深刻领会党对农村的各项方针政策。

 二是重新学习了公文处理的基本知识,把握每一个环节,尽量不犯常规性错误。同时,阅读了近年来农业局大量文件、文献档案资料,熟悉农业行业的办文特点。

 三是迅速熟悉环境,明确各科室、二级单位职能职责,主动联系、沟通,以期政令更畅通、下情能上达。

 在办公室同仁的帮助下,特别是在ⅹⅹ主任的带领、指导下, 我很快熟悉了办公室各项事务的工作流程。

 二、勤奋工作,努力做好每一件事 有过办公室经历的同志都知道,办公室特别是综合性的党政办公室的工作,经常是没有节假日,没有正常的作息时间,没有大事小事的区分,也没有愿意不愿意接手的事。而常有的是,对每一段文字都要反复斟酌,对每一个细节都不得有半点疏忽,对每一项事情都要具体布

 置、督办落实。我局相当于其它县市区“四局一办”(农业、农机、畜牧、水产、农办),具体事务之繁杂就可想而知了,据初步统计,今年来,截止 12 月上旬,签收办理省市县三级有文号文件 945 件(其中省级 403 件、市级 148 件、县级 394 件),撰写各类文件、汇报、材料 439 篇,按全年法定工作日 250 天计算,平均每天要处理 4 份上级来文、撰写 2 篇专题材料。这仅是办文,还有办事(通讯、接访、后勤)、办会(各种会议接待)等,如果没有强烈的事业心和吃苦耐劳的奉献精神,这种压力将很难消受。

 今年来,我和ⅹⅹ、ⅹⅹ两位同志一道,克服了办公室事务多、人手少、要求高等诸多困难,事情不分大事小事,责任不分份内份外,任务不分脑力体力,只要有空,就抢着干。今年来办公室成功筹备了全县农村工作会议、全市种植工作会议,长江大学ⅹⅹ校友会成立大会,以及全省“以机代牛”ⅹⅹ现场会等;比较出色地开展了工作绩效考核、党的“五基”建设、政风行风评议、党风廉政建设和“第十一个宣传教育月”等活动;圆满组织了全局“学廉政准则,做勤廉表率”演讲比赛和 22 户丹江口 移民的对接工作。我作为其中一员,遇事从不推诿,总是尽全力,努力把每一件事做到自己满意、领导满意。我有一个原则,就是当天的事当天了,同时也有一个法宝,就是勤能补拙。我的主要分工是办文及材料,为了赶制材料,很少有过午休,为了写好材料,经常是白班之后加夜班。今年 6 月 3 日,岳母突然患高血压中风,妻子催我速回送医院救治,而此时正值长江大学ⅹⅹ校友会成立大会如期举行的前

 2 天,在ⅹ市一医安顿岳母脱险后,我没有合眼,连夜赶写了手头的领导讲话材料,第二天一早在附近网吧以 QQ 方式传到局办公室,才落下了一颗悬着的心,确保了工作不受影响。

 一年来,我对自己的画像是:居于幕后,谋于人前,节假虽有,凡心长悬。但是,每当看到办公室所做工作领导露出满意的笑容时,每当听到农业局集体收获了一份份荣誉时,一切委屈得失都烟消云散,一种自豪感油然而生,这不正体现了我们每个农业人默默耕耘、无私奉献的价值么? 三、顶着压力,只为了这份农业情结 我 xx 年参加工作,最初在ⅹ县司法局ⅹ法律事务所从事法律工作,出于对生物遗传变异现象的兴趣,我参加了 xx 年全国成教统考,考入华中农业大学农学系学习三年,经申请于 xx 年转入乡镇农技站工作,先后担任农技员、副站长、站长;xx 年调镇政府农业办公室工作,先后任副主任、主任;xx 年调整到政府办公室任主任;xx 年根据本人愿意重新回到农办主任位置至 xx 年。由于长期耳濡目染,对农民兄弟的淳朴 和勤劳,对农业技术人员“最后一公里”的奉献和追求,甚至对中国农业的现状及每一个进步,都有了深深感情而息息相关。正是这份情结,我选择了今天的追求。妻子说我自私,因为家中双方父母年事已高且多病;同事说我傻,既没多个子也未升个职。我认为,一个人能用一生时间从事他所热爱的事业,他是幸运的,也是幸福的。至于职位高低并不重要,重要的是他曾经贡献过什么。一晃一年借调期将满,

 也许由于种种原因不能继续留在农业局这个大家庭,但我不后悔!

 “缘尽不出怨声,缘生珍藏心底”,在农业局我度过的是一段充实、快乐而美好的时光。

 再次感谢大家参加我的测评会,谢谢大家!第五篇高中教师借调期间工作述职《借调总结》 生命因职教而多彩 杨昌能----xx 学年度借调职中工作总结 一年的借调生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,对于我来说真是莫大的奖励。借调期间,我严格要求自己,自觉遵守职中的各项规章制度,认真服从学校安排,努力完成领导交办的各项任务。一年多来,在学校和领导的关心帮助和教育培养下,我在职中的教学工作得到了更多的锻炼。现将借调期间的工作体会、主要收获,向各位领导汇报如下:

 一、思想方面 做为一名老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据学校的要求进行教学。在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。其次,端正自己的服务态度,教书育人。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。因为从普通教育转到职业教育,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我进入职中这一支“另类”的教育队伍

 之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与其他的专任老师沟通交流,学习新的教育教学理念。在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为 重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。

 二、不断加强学习,强化自身素养 自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方法,通过对比,及时弥补自身不足,进一步完善自身教学策略。我常常在备课时,总想方设法利用网络寻找职业教育方面的资料,考虑职校的教学方法和职业学校学生的实际水平,从学生的角度去备课。

 工作中,不迟到、不早退,绝对服从学校的统一管理,严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动,在学校举行的教师节活动中,我所参加的团队获得全校第二名的好成绩,加强了与同事之间的凝聚力,积极参加 12·9 师生校园歌手比赛,虽然最终没有获得名次,但是我的辛勤付出也得到了同事及领导的一致认可。

 三、踏踏实实教书,全心全意工作 一年来我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。这一年里,上学期我主要担任 11 高考班、11 学前教育班、11 计算机教育 1 班、11 服装班的美术教学工作,并兼任职业生涯规划教育,

 我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。在美术教学中我注重培养学生的审美能力,教他们学会热爱生活,懂得欣赏生活的美。课前,我坚持做到认真备课,了解每一位学生的实际,因材施教。课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,及时鼓励,引导学生们大胆动手。

 第二学期我担任学校的食堂管理工作,一学期来我对食堂员工加强了职业道德思想培训和鼓励,对食堂管理采取了一带一,老带新、熟手带生手的培训方式。在常规工作方面,要求全体食堂人员明确“服务、规范、高效、一流”这八字方针,组织食堂全体员工认真学习学校的方针政策,将学校领导对食堂的要求转化到实际工作之中,使我们的工作真正达到服务于学校的教育教学,服务于全校师生,起到良好的综合效益。食堂在“规范”落实的工作中,我采取了多方面的措施;1、对原料的采购、验收、入库、出库、保管严格把关;对不符合要求的原料坚决拒收。2、对卫生严格制度化管理,分工清楚,责任明确;在工作人员减少的情况下,也能保质保量地完成日常卫生工作。3、在对员工的日常管理中,我们制度加情感用自己的行动去管理,用指导去管理,在不断的教导下,员工能从指派工作到自我指派工作的转变。

 一年的职中工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。重温自己的一年来的教育生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对职业教育产生了一种强烈热爱的感情,能成为一名职业中学的教师,是我无悔的选择,职业教育生活所焕发的光芒将照亮我未来的

 人生道路,改变我今后的生活,使我的生命因职教而更精彩。

 xx、6、29 第六篇高中教师借调期间工作述职《教师晋级述职报告范文》 教师晋级述职报告范文 本人 xx 年毕业于酉阳民族师范学校,xx 年 8 月分配到酉阳县清泉乡中心小学,xx 年借调到龚滩中学,一直工作至今,xx 年 4 月获得县教委正式调令,成了龚滩中学一名名副其实的教 西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。xx 年,参加重庆市普通话培训,达到普通话二级乙等。xx 年 10 月参加教师计算机培训,获得教师计算机培训初级等级证书。xx 年年 9 月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教师级,xx 年参加重庆市专业技术职务资格外语考试,成绩合格,获得 d 级证书。xx 年 7 月获得初级中学语文教师任职资格。

 自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和三个代表重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,在教育教学中坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此,多年来,我不断从以下三个方面努力,使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。

 一、做一个富有爱心的教师 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,

 去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效,很好的解决了学生思想等方面的问题。

 二、做一个科研型教师 教师从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教研工作,积 艺》(xx 年第 12 期)、《文学与人生》(xx 第 17 期)刊登,获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年...

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