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学习学习计划以及学习计划

酒店实习报告 时间:2021-04-18 08:07:11

学习总结与学习计划

篇一:现阶段的学习总结和下阶段学习计划

现阶段的学习总结和下阶段学习计划

9 月 9 日到厦门报到,考通行证之余参与了 T4 建设的一些事务

处理,初步观察学习了离港升级改造一些内容。 参与部门会议和航信

安全生产视频会议, 学习贯彻领导的思想指示。

 相对于之前福州的工

作岗位所学习接触的相关工作, 在厦门参与的这些学习工作是以前难

以接触的,参与这些项目和会议让我认识到自身知识面的不足、 匮乏,

这些都是我以后学习努力的方向和动力。

在部门会议的时候王经理有提出让我整理福州厦门相互学习的

相关建议,先后在内场和外场的学习,我看到了同事们工作严谨、态

度认真、分工明确,不管在内场机房的管理和外场的日常维保和故障

处理流程都非常值得我们去学习。 各类学习资料、 文档以及离港相关

软件资料整理的井井有序, 各类资料全面具体,非常方便查找和学习。

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特别在离港软件安装升级、 打印机 PEC的编写分类、 以及相关的批处

理编写,还有在团队的组织能力和凝聚力上都非常的值得我们驻外的

同事学习借鉴。

 而这只是我到厦门后所观察到的冰山一角, 随着学习

的深入我想我能学习到更多。

关于接下来的学习计划, 俞天辉已经有给我发了培训计划, 除了

按照培训计划培训外我还必须加强这边的学习实践, 并且在学习实践

中发现自身的不足并且学习完善。 积极参与团队活动, 以最快速度融

入团队,尽快符合岗位的需求,回到我熟悉、得心应手的工作环境。

篇二:学习总结与计划

学习总结与计划

时间飞逝,如今我步入了大四的学习生活了。回忆过去,我总是

有很多很多的感慨。

 记得大一刚进大学校园的时候, 我曾是那么的意

气风发,要用自己的努力创造多姿多彩的大学传奇。可以,三年过来

了,我依然是那么融融碌碌。浑浑噩噩中,心中的不甘却一直鞭策着

自己要远行。

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在大三这一年中,学习任务虽然减轻了,但依然是繁重。在两个

学期的刚开始, 我都是很有计划去完成学习任务, 但是老是不能一直

保持下去,在中期阶段很容易就放松自己, 在某些科目落下了很多内

容。所以在期末考试的时候,有几个科目就得临时抱佛脚,例如在测

试技术和液压与气压传动。

另外,在上课听课方面,我发现我很容易走神。听课的时候经常

想着其他方面的东西, 不能集中精神去听老师讲课。 这十分影响我学

习的效率和质量, 所以这一点我要十分的注意。 我觉得这一点可以想

个办法解决,例如找个同学互相监督互相提醒, 这样就可以有效地解

决这个问题。

如今是大四的学习生活了, 学习任务十分的轻松, 但是这也是考

验我们自律的时候了。俗话说得好: “学习如逆水行舟,不进则退。

 ”

我们放松的时候, 别人可能就在一边努力奋斗, 这在表面上可能看不

出来,但时间久了,那差距就明显了。士别三日当刮目相待,我们都

期待更多的进步。

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所以展望大四,我有这样的计划:

学好大四这个年度的科目。

在英语四级和计算机二级两个方面要好好用功,努力通过。

在整个大学的专业知识要重温重温,充实专业知识。

在轨道班学习上要认真学习,增强这方面的就业能力。

在专业知识方面上电脑软件要继续努力,该学的就学就得学,

精的就得精。

扩展自己的眼界,多去图书馆学习。

多留意就业方面的信息,努力要求自己追上求职要求。

开阔人脉,多交朋友。

三人行,扬长避短,追求完美自我。

当然,在生活上也得好好安排。

 没有好的生活规律就不能很好的

支持自己的计划:

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.早起早睡,不睡懒觉,不熬夜。每天都要准时去上课,没有课的时候就要去图书馆继续学习。

 周末也要不能太放松, 每天至少要学习三个小时以上。

 每天晚上都要坚持复习一个半钟以上, 那怕是晚上有课要上。假期也要坚持复习。

大四的生活是美好,却是短暂的。我们肩上的重担时刻跟我们说:“勇敢向前,继续向前! ”

篇三:入学心得体会与学习计划入学心得体会

在全国上下开展深入学习实践科学发展观活动的今天, 我们不断思考着“发展”这个课题。科学发展观的第一要义是发展,国家要发展,社会要发展,家庭要发展,个人要发展。有道是“活到老学到老”,学习是个人进步的最根本方法,电大是我实现人生梦想的最佳途径,

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我要通过不断地学习来进一步完善自己充实自己。我最深刻的体会,

一是终于圆了我的大学梦, 二是再次有机会系统学习我所热爱的专业

最新知识。

踏入电大校门,崭新的大学生活迎接着我积极上进的

心,我已经翻开了人生新的一页。 我怀着激动的心情踏上了广播

电视大学护行政管理专科的学习历程, 开始了新的学习生活。

 据老师

对电大教学环境和教学方式的介绍, 我了解到电大的学习方式与以前

的学习有很大的区别。

 电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术

进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非

常重要的作用。

在开学的第一天,辅导员老师就向我们介绍电大的教

学、教务是如何构成并实施的。

 详细讲解了三步分类课程教学模

式:即体现以课程为单元开展教学模式 , 助学导学—精讲透学—评教

评学三步走 , 三步模式体现以课程为单元组织教学 , 以学生自主学习

为主 , 以教师导学精讲为辅 , 以学生协

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学 划

作学 和答疑 充的特点 , 大系 学 ,

教育 源 化配置和共享, 保 程开放教育教学 量和整

体效益的重要措施,也是 大教学 量保 体系的重要 成部分。

我 大开放教育是被其免 入学以及灵活多 的教学形式

所吸引。开放教育可以 我根据自身 和精力,自主 , 理好

学 、工作和生活的矛盾, 解工学 力。由于工作很忙,平日不会

有太多空余 , 所以我将特 重 提高听 效率, 保 按 参加每

一堂 , 真做笔 。

 后回家,抓 温 功 ,遇到

及 向老 或同学 教, 加深 所学内容的理解。

 我将 合自身

,科学安排 ,制定学 划,争取家庭支持,克服来自工作、

生活等方面的困 ,有效地解决工学矛盾, 学 工作“两不 ” 、

“两促 ”。

划有好几种方式 : 有 划和短期 划 ; 有 科 划和

合提高 划所以 划要有一定的 究 , 要依照自己的具体情况

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而定 , 不能盲目 . 计划订得太高 , 一时实现不了 , 势必会影响自己的信

心; 计划订得太低 , 过于容易达到 , 自己就不能得到充分的 , 有效的提高, 而且可能会助长自满和狂妄的情绪 ; 计划订得太死 , 缺乏灵活性 ,

一切都来个条条框框 , 甚至具体规划到 " 几点几分干这个 , 多少分钟后

再干那个 ", 不能随机应变 , 可能会使自己很快感到厌烦 , 难以继续坚

持下去 ; 计划订得太松 , 又根本起不到计划的作用 . 所以订好一个计划 ,

要先思考 , 要参考曾经订过计划的利弊 , 要认清自己当前的位置 , 找准

一个合适的目标 ; 要有一定的严格性 , 以保证计划的正常进行 , 但同时

要有一定的灵活性 , 对于新出现的情况能及时解决 , 调整 ; 执行计划时 ,

要有一定的毅力和耐心 , 不要一遇挫折就轻易放弃 . 但后来 , 我改变了

我的初衷 , 倾向于只设定一个目标 , 但不具体订出行动计划 . 所谓设定

目标 , 就是规定自己在某一个时间段内所要完成的学习任务 , 达到某

一个高度 . 但是 , 我从不订出具体到 " 几点几分干些什么 " 这样的计划 ,

我只订一个基本的框架 . 例如 : 在某一星期我要将 " 卤素 " 的基本概念

和原理再理解一下 , 这就是我的目标 ; 为达到它 , 首先 , 我会将教材重

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新看一遍 , 将一些基本

的性质记住 ; 而后 , 我会翻出过去曾做过的一些题 , 再认识一下 ;

这些完了 , 可能觉得某些地方还需要巩固一下 , 有必要在原来的基础

上再提高 , 加深一些 , 我会有目的地做一些题 , 好好体会一番 , 这样 , 对

于自己的学习进度和掌握程度就有了一个清晰的了解 , 并且能够随时

地调整 , 不断地提高 .

还是只设定目标好 , 对于不同的人也许有不同的答案 , 完全在于自己的习惯和兴趣 . 二者都有利弊 . 我倾向于设定一个目标 , 然后勾勒出一个基本的框架 , 再以不同的方式朝这个目标努力 .

总而言之,电大开放教育提供了现代学习便捷的教育方式, 能使

我更加全面地学好所学专业。

 对于我们上班一族而言是一种最为直接

有效的学习方式。因此我要保持一颗积极上进的心态努力学习掌握专

业知识达到学习的最终目的。 争取更多的学分, 以优异的成绩完成学

业。

蔺正苹

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2012.4.2

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