第一天老师先让我们熟悉一下我们要做的事情 ,一开始由于电脑不够我们是三个人有一台电脑的 ,第二天就添了五台电脑 .这样我们有的就可以一人一台了 .这感觉 还是不错的 ,刚开始有好多不会老实是老师有的没有财产号就不知道怎么做
,后来漫漫就熟悉了 ,第一天我们三个人才做了六十本书 ,做完还要把索书号打映出 来,每个打映两份然后再贴到对应的书上 .以前去借书时都不知道书边上贴的是什么 ,现在由我自己亲自贴上了有点成就感 .
老师告诉我们遇到教院的书都是要重做的 ,我一般自己不会做上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了 .首先我们自己做的一定要保存的 .库里面有的我们就直接做了一般是不能乱改的 .以前书本上学的东西本来就不熟悉 ,可经过实际操作好多不懂的现在都明白了 ,学到了好多书本上没有的东西 .这里我特别感谢我们的实习老师 ,他们对我们非常的好 ,常常让我们起来走动怕我们累了 ,特别是我们的小王老师也许是因为他毕竟教过我们的吧 !对我们好的没话说 .
在这里，我了解了整个采编流程。图书馆先根据读者的需求，然后由专门的采购人员前往各地各个图书市场购买图书。买来的图书先送到采买办公室，再这个办公室 里核对，拿出样本然后送往编目，编目完成后，所有的图书在采编部完成贴磁条，贴条形码，贴分类号等工作后，就可以送往流通部门，供读者借阅了。在这里我基 本上都做过了需要在采购办公室完成的所有工作。当图书送来时，我们需要将打包好的图书拆包，按照书商提供的单子和核对图书的书名，数量和价格 ;在许多的复 本中取出一本作为样本送往编目，其余的复本竖立放在书架上。在这些送往编目的书在编目处编目完成后又送到了这里 ;我们要找出这些书
的复本，将他们一起平放 在书架上，最后送往编目处贴磁条，条形码，分类号等。这些工作是日常经常性的工作。此外还有一些相关的工作要做。有时图书馆
根据图书编目后得出了数据与书 商提供的不一致，哪怕只是差了几元钱，都要认真核对。这项工作是要根据书商提供的单子，根据上面每一种图书的条形码，将其输入到图书馆编目系统里，查询数 据，用数据和单子核对，找出其中的不
同。在这过程中，我了解了一些条形码的知识。
举个例子：如 978-7-5086-0771-9，在最早的时候，我国前 面是没有 978 的，后来由于不够了，才向国际组织申请的。这样 978-7 和 7 就都是中国地区代码。
7 后面第三个位置数字是出版社代号，这里又有规定，如果 7 后面紧挨着的是 0 的话，那么这个位置就只能有两个 ;如果是 1、2、3 的话，这个位置就有三位数字，后面是 4、5，6 的话，这个位置就有四位数字 ;如果是 7、8 的话，这个位置就有 5 位数字，如果是 9 的话，这个位置就有 6 位数字。接着一个位置是具体关于书的信息。有用的数据就是这四个位置的数据。最后一位是 出版社给的，图书馆里用不着。在这里我们还了解到，
天津图书馆是 ____(省、市、区、县 )的____(省、市、区、县 )的编目中心，负责为
区县馆的编目工作。在编目工作完成后，我们的一项工作是 将这些完成编目的图书打包，以方便运输回区县馆。打包过程中要核对图书的数据，为了有序和便
于纠错，在没个包上都会写上区县馆名， 日期，第几包和购书的批 次。事实上，
____(省、市、区、县 )其它图书馆购买的图书基本上都要经过天图编目，事实上
____(省、市、区、县 )各个图书馆的数据信息可以互通的，因此我们可以预见，
在不远的将来，在克服 了其它困难之后， ____(省、市、区、县 )各个图书馆可以
向上海图书馆一样实现一卡通服务。我们得知，书商是可以为购书的图书馆免费
提供书目数据的，但是，天图的没一本书都 是自己做的，这是因为，天图是与
全国其它图书馆互联的，要求书目数据一致，而书商提供的数据时常会出现一些
错误，同时通过自己做编目，还可以发些书商的一 些猫腻，如用盗版书代替正版书等。
这次实习，是我们走向真正工作岗位的一次练兵，使我们真正体验工作的感受，为将来到具体岗位上工作做准备。在天图体验最深刻的就是每天都要按时考勤，这里 不再是学校里的宽松，每天要求考勤，检验了一个人的工作态度和责任心。早出晚归的辛苦，更使得我们理解父母的辛勤，使得我们更加理解父母。
在天图实习，增强了我们的动手能力。
在学校的学习中，只要求我们看看书，写写字。而在实习工作上，则是要求我们动手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打扫卫生，搬运图书的活计，能够锻炼我们吃苦耐劳的品质
在这两周的实习过程中我真的学到了好多的东西 ,感觉这两周时间过得挺充实的 .有点上班的感觉 ,也谢谢学校给我们这次实习的机会 .