[摘要]随着“互联网+”技术的高速发展，新兴了一些通信聊天软件如微信、微博等。其强大、高效的功能为我们的生活带来了极大的便捷服务。大学生更是将微信功能玩到了“炉火纯青”的地步。不但可以随时随地从网络上即时获取国家的大政方针政策、世界包罗万象的时事新闻，轻松获取生活与学习的任何知识。还可以实时与老师进行互动交流，第一时间掌握学校动态。我们可以因势利导，充分利用微信在大学生群体中的影响力，以微信公众平台作为载体，正确开展高校思想政治教育工作。文章就如何利用微信这一新兴的网络载体，以期通过新型的教育方式，更好地开展大学生的思想政治教育工作进行了研究与探讨。
[关键词]思想政治教育；价值观；微信公众平台
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.25.158
在我们党中央十八大报告中写道：“应该加强和改进网络建设，唱响网上主旋律。”我们高校教师作为高校思想政治教育工作的引路者、领航人，更应该顺应时代潮流的变化，响应党中央的号召，积极开展大学生新媒体网络平台的思想政治教育工作。微信、微博等通信聊天软件的兴起无疑对我们的思想政治教育工作带来了新的机遇，同时这也是一个新的挑战。我们应该因地制宜，充分利用好微信公众平台对大学生的重要影响，抢占先机，打造新形势下自媒体时代思想政治教育新思路、新战略。
1 微信对高校思想政治教育的影响
通过“互联网+大数据”调查结果显示，高校学生已经成为微信交流平台的生力军，已经成为了高校学生沟通交流，学习生活中不可或缺的一部分。那么我们说如何顺应时代的发展，摒弃旧有传统老套的教育模式，进行一种新型的教育模式改变已经迫在眉睫。我們更应该将学生所喜闻乐见的微信交流平台与我们的思想政治教育工作相结合，依托微信公众平台，使其发挥更大的、更积极有效的正能量作用。
1.1 通过微信实现高校思想政治教育资源共享
以往我们在进行思想政治教育工作的时候，多数是采取传统的进课堂、开讲座的方式，选取指定的时间、固定的地点将学生圈在某一个报告厅去进行宣传教育，但是由于时间和地点的原因，我们的宣传往往流于形式，学生并不能在有限的时间内吸收到教育的本质和精髓。或者换言之，学生并不喜欢这种方式，或者因为某些原因被迫缺席了这样的一次教育洗礼的机会，所以有的时候往往收效甚微。现在我们可以结合大学生的特点，采取微信公众平台的消息推送方式对大学生进行思想政治教育。我们可以通过校园公告、校园文化建设、身边你我他、安全小卫士等不同的推送栏目来进行思想政治教育，而且这样的推送我们可以及时看见，而且没有遗漏，可以让每一个学生在浏览微信公众平台的时候第一时间获取这一信息。
通过多年的思想政治教育工作我们会发现，榜样的力量是无穷的。我们可以通过介绍一些优秀学生的先进事迹，激发学生向先进人物学习，争先比赶，帮助学生塑造良好的思想道德品质。通过国家一些时事新闻的正能量传播，向学生传递一股爱国家、爱社会的巍然正气，帮助学生养成良好的政治素养。我们可以利用微信的时效性，实时地将思想政治教育主题与精髓渗透传递到学生微信之中，最大化地实现资源平台信息的共享。这样潜移默化地渗透，远比把学生固定在某一指定的地点要好得多。
1.2 通过微信加强高效思想政治教育的实效
在以往，我们的老师与学生之间的互动多是在课堂上，在课下由于任课教师的工作性质多是不坐班的，所以老师与学生之间的互动受到了时间与空间地域的限制。而微信功能的兴起就打破了这一时空区域的限制，学生与老师之间可以在微信公众平台上进行实时的互动交流，可以打破时间、空间的界限，7×24小时无限时、无限次畅聊。不仅师生之间的距离缩短了，而且也可以拓宽学生与学生之间的交往平台。我们可以通过微信当中搜索相关感兴趣的公众号，查找周边志同道合的好友来拓宽我们的交际圈子，寻找兴趣相投的朋友，或者通过一些微信公众平台获取我们想要关注的校园信息、校园文化建设等。微信的使用不仅方便，而且对于学生的思想观念也起到了正确的导向作用。
1.3 微信对高校学生的价值观和行为习惯造成一定的冲击
我们说凡事有利就有弊，微信的迅猛发展对于学生信息的获取确实是提供了便捷的条件，但是由于网络信息是没有加以鉴别的，学生又没有一定的判断是非的能力，所以依然会对我们的大学生造成一定的不良影响。一些思想低下、不健康的信息也充斥于网络当中，会对学生产生一系列的负面影响，但是信息量的庞大，网络监管一时也很难到位，这更是加大了我们思想政治教育工作者的工作难度。而且学生就像吸食大麻一样，过度依赖手机，上课看微信，下课看微信，睡觉看微信，吃饭看微信，已经到了不看微信就不能干活的地步，这是十分可怕的。
2 以微信平台为载体进行大学生思想政治教育的策略
2.1 树立运用网络载体开展思想政治教育的新理念
笔者觉得首先我们应该改变观念，从内心真正接受时代的变迁，教育不应该仅仅局限在课堂那一亩三分地，而是应该影响覆盖课上、课下、网络的方方面面。我们应该加大对微信平台使用率的重视，将工作的重心放在学生所喜欢的微信上来。目前一些教师依然把持旧有的观念，这在很大程度上拉开了与学生之间的距离。所以，我们必须树立新型的教育理念，开拓新思路、新办法，充分利用微信公众平台来大力开展高校的思想政治教育工作。我们要从根本出发，转变传统的灌输教育观念，推进平等沟通的互动式教育模式，推进实践性、教育性发展，注重学生的个性化发展。
2.2 尊重学生的平等对话权
诚然，微信这种公众平台是自由平等的，学生可以自由地在微信公众平台发表自己的看法，畅所欲言，拥有绝对的言论自由权。在微信公众平台没有所谓的权威，没有绝对的上级与下级，而是一种平等自主开放式交流的展示。这就对于我们广大的学生思想政治教育工作者提出了新的要求，那么如何在这开放式的公众平台引导学生，进行思想政治教育工作就是我们亟待解决的问题。
我们要针对这种新形势下的教育，转变以往的权威地位，而是要站在一个平等、民主的角度去和学生对话。在充分理解学生的基础上，允许学生表达自己的观点和看法。以教育主体的角度，正确引导学生立场鲜明，支持正确的观点，摒弃不健康的、错误的思想导向。我们应该提高自身的“微能力”，用学生所喜闻乐见的网络语言把思想政治教育工作渗透到学生的方方面面，这样更容易被学生所接受。所以我们说，要将微信平台视为与学生沟通与交流的重要媒介，是帮助我们提升学生自我价值实现的风向标。
3 以微信为载体开展思想政治教育工作的意义
3.1 激发大学生的参与热情，增强教育主体的号召力
在传统的思想政治教育里，老师都是实施的灌输教育，学生只是被动地去接受。而微信平台却掌握了大学生乐于在新媒体里分享自己的思想与动态的特点，以信息推送、朋友圈动态更新、线上交流等形式与学生进行沟通，提高大学生参加思想政治教育的积极性。而随着微信公众平台的不断更新与教育者在平台上与大学生进行的良好沟通，以微信公众平台为载体开展思想政治教育工作的认可度、号召力和凝聚力也会得到不断的提升。
3.2 增强舆论引导的有效性，提升思想政治教育话语的感召力
通过微信平台上大学生对网络热点事件的讨论态度，传播程度等数据的收集，进行定性、定量的分析，从而进行正确的舆论引导。在一些国内外的重大事件、敏感事件以及大学生普遍关心的问题上，以大学生容易接受的方式引导他们用正确的思想与角度来看待和分析这些重大事件，做到旗帜分明，站在正确立场上帮助大学生树立正确地看待问题的态度与处理问题的方式。在遇到校园突发事件时，也可以通过微信公众平台在第一时间进行正面回应，让大学生迅速了解事实真相，引导大学生辨别真伪，消除由造谣引起的不必要的混乱，有效提高高校处理校园突发事件的快速反应能力。
4 结 论
高校微信公众平台的迅速发展，在很大意义上促进了学生知识的增长，帮助学生近距离了解身边的世界，这对于学生的思想观念、政治观点以及生活习惯方面都有着极其深远的影响，对于高校思想政治教育工作的開展也提供了多种渠道，实现快捷有效的传递思想政治教育内容。但是，在微信普及的过程中，微信对于高校思想政治教育也带来了许多挑战，在学生的生活和学习中也带来了不少麻烦。这就需要我们充分发挥微信的积极优势，摒弃其不良影响，以便更加高效有序地开展思想政治教育。
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