五、主干课程设置
企业管理U。学生通过本课程的系统学习，要求学生掌握管理的基本概念， 理解和掌握现代管理原理与原则，熟悉计划、组织、领导、控制等基本职能，了 解企业文化建设、 企业形象设计及领导艺术方面的知识； 掌握企业战略管理的基 本知识；掌握有关科技管理的相关内容，包括技术创新、技术创新过程、新产品 开发的原则与程序等内容，为进一步的专业学习打下基础。本课程总学时的 25% 用于技能训练
人力资源管理。
通过本课程的学习， 要求学生掌握人力资源管理的基础理
论知识，并初步掌握人力资源管理的基本技能。本课程总学时的 25%用于技能训
练。
企业现场管理。
通过本课程的学习， 要求学生掌握企业现场管理的基本技 能、基本方法以及各种专业管理的基本知识， 为今后从事企业现场管理工作打下 良好的基础。本课程总学时的 40 %用于技能训练。
生产与运作管理。
通过本课程的学习， 要求学生全面了解生产与运作管理 的地位、作用，掌握生产与运作管理的基本理论和方法，结合实训，使学生能有 较强的分析和解决生产与运作活动中的管理问题的能力。本课程总学时的 33 % 用于技能训练。
计量、检验与标准化。通过本课程的学习，要求学生掌握企业现场管理 的基础知识，具有编写管理文件、 计量器具管理方案、 质量检验方案的基本技能， 熟悉量、器具的使用，为今后从事企业生产、质量管理工作打下良好的基础。本 课程总学时的 33 %用于技能训练。
资材管理。通过本课程理论教学，要求学生了解和掌握资材管理的基本 知识; 通过技能训练， 加深学员对所学理论知识的理解， 培养学员运用理论知识 分析和解决问题的实际操作技能 , 以适应市场经济条件下对企业资材管理的新要 求。本课程总学时的 50%用于技能训练。
质量工程技术方法。
通过本课程的学习， 要求学生掌握各种实用的质量控 制、分析和改进技术方法， 具有运用所学的技术方法对质量产生、 形成和实现全 过程进行控制的技能。本课程总学时的 40%用于技能训练 ，并要求学生运用“三 次设计技术”完成一台电阻检测仪的设计。
专业综合实训： 运用所学知识编写模拟企业的生产经营计划； 接受与专业 相关技术工艺及实际运作训练或接受若干个与专业相关的项目作项目设计。
六、教学进程与学时分配
1、公共课： 10门， 888学时， 48学分，占总课时 31.76%;
2、专业课 :14 门 ,810 学时,44 学分，占总课时的 28.97%
3、综合技能训练： 7 门,864 学时， 45 学分，占总课时 30.9%。
4、选修课 : 234 学时,13 学分, 占总课时 8.37%。
本专业毕业学分 150 学分，其中公共课 48学分，专业课 44 学分,综合技能 训练45学分,选修课 13学分。
详见教学进程表 （ 附后）
七 、鼓励学生在校期间获得与本专业相关的技能证书。如“全国经济专业 技术人员资格考试合格证（初级） ”，“质量管理体系内审员培训合格证”等。
保证措施：
1、把技能证书的有关内容纳入相关课程；
2、利用业余时间进行考前短期培训；
3、作为实践教学环节的内容。
八、专业实践
1、实践目的 通过企业生产经营管理活动的认知实践， 使学生增强对企业及其相关管理工 作的感性认识，为更加有效地学习本专业的后续相关课程准备实践背景。
2、实践内容 1）了解一个企业的组织结构、主要产品、生产流程； 2）了解或参与企业以下一个或几个方面的工作：业务活动、生产计划及其 编制、生产作业、质量管理、设备管理、计量管理、仓库管理、采购管理、人力 资源管理等。
3、考核办法
a） 要求每个人根据自己的实践经过撰写一份专业实践报告并上交考评老 师；
b） 为防止弄虚作假，要求每个人在专业实践会上报告自己的实践经过与认 知情况，接受考评老师的质询；
c） 考评老师根据 1）、 2）考核结果给出专业实践成绩。
九、实训基地建设
1、建立校园管理实验室、 谈判室和沟通实验室， 进行角色扮演和模拟实 验。
2、在省内建立 5—7 个校外实习企业基地，组织认知实践、专业实训与 毕业实习活动。
十、专业建设委员会
从企业聘任 3—5委员，与院内 3—5委员组成专业委员会， 负责专业建设论
证、实施、评价及改进、完善工作
教学进程表（普通高职）
工商企业管理（企业生产经营管理方向）
课程分类及
百分比
序
号
课程名称
学时分配
学分
-一一
-二二
三
四
五
六
理论
教学
技能训练
合计
16
周
18
周
18周
18周
18
周
18
周
课内
课外
60.7%
必
修
公
共
课
31.7%
1
概论
64
8
72
4
4
1、
集中考试科目 每学期不少于
5门，打*为非 集中考试课。
2、 《概论》指 毛泽东思想、 邓小平理论和
“三个代表”
重要思想概 论
3、 社会认知实
践安排在两个 暑 假 。
4、 选修课至少
应选13学 分 ， 。
5、 学生在学期 间必须参加国 家计算机一级 考试、英语技 能A级考试和 体能测试。
6、 每个月周一 下午安排一次
《形势与政 策》课。
2
思想道德修养
32
4
36
2
2
3
法律基础与经济法
48
6
54
3
3
4
形势与政策
18
18
1
1*
5
管理数学
152
152
8
5
4
6
大学语文（含应用文写作）
48
6
54
3
3
7
大学英语
224
224
12
5
4
4
8
计算机应用
90
80
170
9
5
5
9
体育
68
4
72
4
2*
2*
10
军事理论（12周）
36
36
2
3*
小 计
694
148
46
888
48
23
17
11
必修
专业课
29%
11
政治经济学
36
36
2
2*
12
企业管理U
54
14
4
72
4
4
13
会计原理与实务
36
18
54
3
3
14
统计原理与实务
36
18
54
2
3
15
企业现场管理
30
24
54
3
3
16
计量、检验与标准化
36
18
54
3
3*
17
营销学
54
54
3
3
18
生产与运作管理
54
18
72
4
4
19
人力资源管理
36
18
54
3
3
20
国际管理标准选读
36
36
2
2
21
质量工程技术方法
54
36
90
5
5
22
资材管理
45
45
90
5
5
23
管理心理学
36
36
2
2
24
财务管理
36
18
54
3
3
小 计
579
227
4
810
44
3
6
9
19
8
合 计
1273
375
50
1698
92
26
23
20
19
8
30.9%
综合技
能训练
30.9%
25
专业综合实训
36
36
2
2
26
社会认知实践
36
36
2
1*
1*
27
军训（入学后二周）
108
108
3
3*
28
就业指导（含讲座）
36
36
2
2*
29
毕业实践与设计
540
540
30
30*
30
经营决策仿真实训
54
54
3
3
31
行业技术工艺与实践
54
54
3
3
小 计
54
810
864
45
8
合 计
1273
429
860
2562
137
26
23
20
19
16
选
修
课
8.4%
选修 课
8.4%
32
公关原理与实务
36
18
54
3
33
电子电工基础
54
54
3
34
识图
54
54
3
35
机械基础
54
54
3
36
领导科学
36
36
2
37
38
39
40
管理学发展前沿讲座—
18
18
1
普通话训练
36
36
2
经济合同法
36
36
2
管理创新
54
18
36
2
小 计
234
234
13
总 计
1507
429
860
2796
150