摘 要：本文在详细分析地质类专业基本特点、历史沿革与办学现状、学科和行业发展对地质类专业的要求、地质类专业教育存在问题的基础上，阐述了教学质量国家标准研制工作的背景、原则和依据、主要思考点，介绍了“地质类专业教学质量国家标准”的核心内容。
关键词：地质类专业；教学质量国家标准；地质工程；勘查技术与工程；资源勘查工程；地下水科学与工程
地质类专业是研究矿产资源开发、工程建设、灾害防治与环境保护等领域地质问题的工科类专业，主要依托地质资源与地质工程一级学科，与社会和经济可持续发展密切相关。地质类专业既为社会生产力发展提供金属与非金属矿产、煤炭与油气资源、地下水资源等地质资源保障，也是国家工程建设的基础。地质类专业与人类生存和社会发展息息相关，在国家社会经济发展中具有核心战略地位和举足轻重的作用，是一个极具发展潜力的工科类专业。
地质类专业依托的主要学科有地质工程、矿产普查与勘探、勘查地球物理和水文地质学等。地质类专业的研究内容涵盖了矿产资源形成的地质背景、成矿（藏）条件和形成机理、分布规律、经济与技术特征，矿产勘查评价的理论与技术方法体系；与工程地质体相关的工程勘察、设计、施工的理论、方法和技术；地质灾害防治的理论与方法；地质体的地球物理响应及观测、处理与解释技术；地质体钻掘工艺与装备；地下水的形成与赋存规律、地下水开发利用及其环境效应；地球信息采集、分析处理和开发利用的理论、方法和技术等。
地质类专业属于应用型工程技术专业，以数学、物理和化学为基础，相近专业包括地质学、地球物理学、土木工程、矿业工程、环境科学与工程、水利工程和地下工程等。
地质类专业与生产实践联系紧密，具有基础性强、涉及学科多、专业特色突出等特点，所培养的学生除了掌握较系统扎实的专业基础知识、基本理论和基本技能之外，还需要对矿业工程、环境工程、土木工程、地下工程、经济学、管理学等有一定程度的了解，具有较强的职业道德、工程素养和实践能力，思想活跃，具备团队精神、创新意识和国际视野。
专业类教学质量国家标准是人才培养、专业建设等应达到的基本要求。主要适用于三个方面：一是作为设置专业的参考。增设新专业时，应对照“标准”来评估师资队伍、教学条件等是否达到专业的基本要求。二是作为人才培养和专业建设的指导性规范。以“标准”为基础制订人才培养目标和专业建设规划。三是作为质量评价的参考。
专业类教学质量国家标准制定遵循的原则是：（1）把握好“标准”的定位。将“标准”作为各类本科专业设置、建设和评价的基本要求和依据。（2）统筹考虑“标准”内容的集成。将“标准”作为专业准入的门槛，指导高校制订和实施本校的专业人才培养方案，促进人才培养质量的持续改进。（3）按照参考框架进行研制。“标准”应严格符合教育部的统一格式，对于我国各类本科专业具有良好的普适性。（4）科学合理确定“标准”内容。“标准”内容要尽可能体现专业类的共性要求。（5）注重衔接。“标准”要注重与本科教学工作评估标准、学位授予基本要求等的衔接，工科专业类教学质量国家标准要与工程教育专业认证标准相衔接。（6）广泛征求意见。“标准”制定过程中，要广泛听取不同类型高校和行业企业的意见，达成基本共识。
按照教育部要求，教育部高等学校地质类专业教学指导委员会发挥专家的作用，系统发动，积极研讨，广泛征求意见，历时一年多圆满完成了地质类专业教学质量国家标准的研制工作。
一、我国地质类专业发展的历史沿革与
办学现状
1952年教育部根据国民经济发展的需要，将国内各大专院校相关专业进行调整，组建了一批建有地质类专业的学校，当时地质类专业划分较细，在以后的发展过程中相继又建立了一些与之有关的新专业。到20世纪90年代，我国设有地质类专业的学校共有61所，分别属于15个部委、8个行业公司和省市政府。其中，工科类地质专业15个左右。1993年国家教委颁布《普通高等学校本科专业目录和专业简介》，工科类地质及相关专业达10多个，主要有：矿产地质勘查、水文地质与工程地质、应用地球物理、应用地球化学、勘察工程、石油工程、石油与天然气地质勘查等专业。教育部在1998年颁布的本科专业目录中，将“水文地质与工程地质（部分）”、“勘察工程”、“应用地球物理”和“应用地球化学（部分）”等专业合并成为一个新专业——“勘查技术与工程”专业。将“地质矿产勘查”、“石油与天然气地质勘查”、“应用地球化学080104（部分）”等专业合并成为“资源勘查工程”专业。同时，1998年国家教委颁发的引导性目录中，将所有工科地质类专业合并成一个引导性专业——“地质工程”。由于各高校原属于不同的行业部委管辖，其侧重点不同，为了保持原行业的需要和特色，在相同的专业名称下（尤其是地质工程），各学校根据需要各有不同侧重，例如有的侧重煤炭，有的侧重石油，有的侧重有色金属，有的侧重工程等方面。
《普通高等学校本科专业目录（2012年）》设12个学科门类、92个专业类、506个专业。地质类专业设置基本专业3个，即地质工程（081401）、勘查技术与工程（081402）、资源勘查工程（081403），并设置特色专业地下水科学与工程（081404T）。其中地质工程专业主要为传统的工程地质与岩土钻掘（探矿工程）；勘查技术与工程主要为传统的勘探地球物理、勘探地球化学、遥感地质等；资源勘查工程主要包含金属、非金属和能源等矿产资源的勘探。
目前开设地质类专业的高校共107所，开设地质类专业点共159个。其中，地质工程专业55所、勘查技术与工程专业53所（按新专业划分，其中大部分属现地质工程专业）、资源勘查工程专业64所、地下水科学与工程8所；油气田开发地质新专业1所。开办地质类专业的高校中既有教育部直属，也有省属和民办高校。
二、学科和行业发展对地质类专业的要求