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吉他学习社会实践报告

心得体会 时间:2020-09-10 09:02:39
吉他学习社会实践报告

 姓名:韩幸

 学号:697?

 专业:新闻采编与制作

 编号:38?

 吉他是一种大众化的乐器,吉他的祖先,可以追溯到公元前两三千年前 HYPERLINK "" \t "" 古埃及的耐法尔, HYPERLINK "" \t "" 古巴比伦和 HYPERLINK "" \t "" 古波斯的各种古 HYPERLINK "" \t "" 弹拨乐器。考古学家找到的最古老的类似现代吉他的乐器,是公元前1400年前生活在 HYPERLINK "" 小亚细亚和 HYPERLINK "" \t "" 叙利亚北部的古赫梯人城门遗址上的“ HYPERLINK "" \t "" 赫梯吉他”。8字型内弯的琴体决定了吉他属乐器特有的声音共鸣和乐器特点,这也成为吉他与其它弹拨乐器的最显著特点。通过各个世纪的发展演变,到今天,吉他已成为伴奏中不可缺少的乐器,成为了老少皆宜的大众乐器。

 我做此次社会实践报告,主要目标是了解生活中有多少真正热爱吉他的人,有多少喜欢吉他这个乐器的人。

 此次调查分为三个阶段,所有阶段都是在西安欧亚学院内完成,第一阶段了解有多少人学习了吉他。第二阶段调查半年后还有多少人还在学习吉他。第三阶段调查有多少人可能一辈子会坚持吉他。

 十一期间我做了第一阶段的调查,参考2013年西安欧亚学院吉他社新生资料表,我们知道2013届有约300人报名了吉他社学习吉他。参考西安欧亚学院2013年新生报道表,我们知道当年大概有8000名新生,按照比例,是有3.75%的人当年学习了吉他,当然这不是最终结果,因为这包括了很多不知道西安欧亚学院吉他社的人,于是我用了抽样调查,随机找了100名2013届专科的学生,向他们逐一询问是否知道吉他社,最终得出有一半人知道西安欧亚学院吉他社,按照这个结果,可以推算出有4000人左右知道有西安欧亚学院吉他社,有300人报名了西安欧亚学院吉他社,那么比例就是7%的人学习了吉他,得出这个结论大概花费了俩天时间,期间完成后很开心。

 过了一周我进行了第二阶段,参考西安欧亚学院吉他社2014老生资料表,知道300人中最终只有30人半年后留在了吉他社,对于还有可能在自学吉他的人,我做了50人的抽样调查,其中有5人还在自学,那么参照比例,推算出有27个人在自学,加上30人在吉他社,共有57人半年后还在坚持吉他,那么我们总结一下,有大约4000新生,大概300人学习吉他,57人左右半年后还在学习吉他,那么这个百分比是1.425%。这个阶段我花费了2天的时间。

 第三阶段开始,我参考西安欧亚学院吉他社2013年新生报名表,向所有人询问了一个问题,就是他们是否现在还在坚持吉他,对给我肯定答复的人,我向他们询问是否可能会一辈子坚持吉他,最终300人中有30人给了我俩个问题都肯定的回答,总结一下,有4000新生了解了吉他社{毕竟对每一个热爱吉他的人,吉他社会是一个毫不犹豫的选择},300人报名了吉他社,半年后有57人坚持吉他{出于各种目的,有一些人就是为了把妹},会把吉他当作一种爱好,可能会一辈子坚持吉他的人,最终有30人,那么我们的第三阶段也完成了,按照百分比是有0.75%的人最终会和吉他携手一生,这个阶段我花费了4天时间,完成后,我非常高兴。

 其实对于此次调查,我最大的收获是对于兴趣爱好的重要认识。

 每个人的兴趣爱好都有所不同,但相同的是,兴趣,将引导你去向成功;兴趣,将使你的生命更有意义。兴趣,是迈向成功的的起跑线,离开兴趣,成功只能在幻想中破灭。拥有兴趣爱好,就已经奔跑在成功的道路上了。

 兴趣,是事业的开端,当你对某种产业产生了浓厚的兴趣时,你便会努力去钻研它,开发它。于是,事业在兴趣中开启。莫里哀出生在一个商人家庭,生活优裕,家人也希望它能继承产业。但莫里哀并无心经商致富,反而对戏剧情有独钟。他拼命的阅读古希腊和罗马大剧作家的剧本。因为家人希望他能把继承家族产业,便极力劝阻他放弃对戏剧的追求,因为对戏剧的兴趣和着迷,使他不顾家人的再三劝阻,继续钻研戏剧,最终成为家喻户晓的戏剧作家。兴趣,为莫里哀打造出属于他的事业,为他的人生再添辉煌。试问,假如他听从了家人的劝告,那今天的历史上,是不是又上了一颗璀璨的星星。

 兴趣,使生命更有意义。罗素有句名言:“唯有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。”有许多人,因为对外界事物抱有兴趣,生命因此灿烂辉煌。爱迪生为什么会有1000多项发明?因为他对发明有着浓郁的兴趣。为什么周星弛能够从不知名的星仔到影响华语电影甚至国际影坛的星爷?很简单,因为他对电影事业的兴趣。著名的安培定律的发现者——法国物理学家安培,为什么会发现安培定律?因为他对这些东西有着强烈的兴趣。这些兴趣,使他们的人生与众不同;这些兴趣,让他们的人生绽放出耀眼光芒。

    把吉他作为一种兴趣,是一种幸福。

 美国著名音乐教育家穆塞尔和格连在其《学校音乐教学心理学》中写道:“假如我们能在一个孩子身上唤起对音乐的一种强烈的热忱,假如我们能把这种兴趣延长若干年幵且缓步地把它提到更高水平的话,那么,即使他永进成不了一个技艺名家,他也将通过音乐找到他的个人并福,幵且为自己建立一个更好的生活和一个更广阔的个性。这是音乐教育的主要任务。”   

 试想,让我们带着对吉他的热爱,对音乐的热情漫步在人生里,是一种多么大的幸福,是一种多么大的快乐,让我们培养自己的兴趣,感受更多的美好,愿世界越来越美丽!

 致谢词:非常感谢我们课程的老师薛新建老师,他幽默风趣,博览群书,是我们学习的榜样。也非常感谢第十届吉他社社长李文浩,是他给了我莫大的帮助,也非常感谢每一个参与我调查的同学,是你们让我们拥有了此次资料,没有你们每个人的参与,就没有此次资料的完整性和精确性。再次感谢大家!

   参考文献:西安欧亚学员2013届新生报到表。

 西安欧亚学院吉他社2013年招新资料。

 西安欧亚学院吉他社2014年老生资料。

 吉他介绍【百度文科】。

 西安欧亚学院吉他社2015年老生资料。

 音乐教育为什么要把培养兴趣作为重要理念【百度百科】。

 

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