摘 要： 习总书记多次强调党校要“成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地”“必须把坚定理想信念、提高思想政治水平放在首位”“把学习理论的氛围搞得浓浓的”。这为进一步做好党校工作、推进党校事业发展指明了方向。党校姓党，是培训党员干部的主渠道，党校的主课就是进行马克思主义教育，以坚定共产党人的理想信念。
关键词：理想信念 党校 首要任务
中图分类号：D261.3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0331-02
一、深刻领会习近平总书记关于坚定理想信念重要论述
1.理想信念就是共产党人精神上的“钙”
习总书记强调：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”为此，习总书记在多个重要场合强调理想信念对于共产党人的重要意义。在主持第一次中央政治局集体学习时，首次提出理想信念是共产党人精神之“钙”的重要论断，“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。
2.理想信念是切实解决好共产党人世界观、人生观、价值观的“总开关”
2013年9月，习总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时强调：“要坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题。”“总开关”问题，既是对党员干部的重要警示，也为共产党人的继续“赶考”之路指明了正确方向。“总开关”关乎思想源头，从根本上决定着党员干部的作风状况和行为方式。
拧紧“总开关”，根本在于坚定理想信念。正是有了理想信念，共产党人的行动才有了精神动力和思想支撑。才根本改变了世界历史发展方向，使中国从贫穷落后走向繁荣富强。
3.树立共产主义理想并脚踏实地工作是共产党人坚定理想信念的基本途徑
习总书记指出：“党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做好每一项工作，取得‘接力赛’中我们这一棒的优异成绩。”只有这样，才能真正做到既不妄自菲薄、也不妄自尊大，扎扎实实夺取中国特色社会主义新胜利”。这些重要论述阐明了胸怀远大目标和实现现实目标的关系，指明了所处的历史方位和所要完成的历史任务。为此，共产党人要始终坚持对党的信赖，自觉在思想上政治上行动上同保党中央保持高度一致。
4.“四个能否”是判断共产党人是否具有理想信念的标准
共产主义作为人类历史上最为崇高的信仰和目标，是每个共产党人的最高理想。共产党员是否具有共产主义远大理想，是可以衡量的。“四个能否”的衡量标准是对共产党人坚定最高理想提出的明确要求。“能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨”是思想基础。 “能否吃苦在前、享受在后”是基本要求。 “能否勤奋工作、廉洁奉公”是具体体现。“能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命”是根本途径。习总书记强调：“革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。”
二、突出体现党校理想信念教育的核心地位
1.有利于党校深化教学改革
目前，党校以教学为中心的各项深化改革，使课程设置、培训方式、管理体制等方面都发生了较大变化。但在深化教学改革过程中，对一些主体班次的课程设置片面迁就党员干部学习心态，过多地追求“新”、“实”等教学内容，而冲淡体现党校本质要求。坚持正确的教学改革方向，有赖于坚持把理想信念教育放在首位这一基本原则。
2.有利于学员明确学习目的
党校不同于一般国民教育学校，主要是马列基本理论、立场、观点和方法学习的深化和运用。如果党员干部不了解党校这种教学性质和教学特点，一旦党校的教学实际不能满足党员干部那种求“新”、求“实”心理需求时，就会缺乏学习积极性和主动性。突出体现理想信念教育在党校教育中的核心地位，党员干部就能明确学习目的，自觉发挥优势，把党性炼好。
3.有利于教师激发教学动力
目前一些党校教师，想方设法增强课程教学效果，提高自身教学声誉。但由于党校教学设备、环境的局限，事实上很难实现那种良好的愿望。在这种情况下，一方面是某些党员干部不正确的学习目的，另一方面是政治理论讲授“新”、“实”难度的特殊要求，教学效果不明显。突出体现理想信念教育在党校教育中的核心地位，党校教师就更能准确把握，努力提高教学效果。
三、充分发挥党校理想信念教育的前沿阵地作用
1.坚持党校姓党，加强共产党人的理想信念教育
党校姓党是党校必须遵守的原则和贯彻的正确方向。党校的本质功能是为立党、兴党、强党服务。这一性质、地位，决定了党校在党员干部理想信念教育中特殊而重要的作用。加强理想信念教育是党校工作的重中之重，党员干部尤其是领导干部是建设中国特色社会主义的中坚力量，是决胜全面小康和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的领路人。
永葆党校讲坛论坛的先进性和纯洁性。党校姓党落实在党校教学科研工作上，要求党校领导干部、教师都要牢固树立党的意识，坚决拥护党的领导，维护党的形象。在课堂讲授、参加党员干部研讨时，党校教师要坚持正确的政治方向，站稳政治立场，。党校的刊物、报纸、网站，要坚持正确方向，正确处理学术研究与理论宣传的关系，做到政治立场坚定性与科学探索创新性的有机统一。
2.强化理论武装，提高共产党人的思想政治素质
把理论武装放在党员干部坚定理想信念的首位。党员干部崇高的信仰、坚定的信念是建立在对马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系的深刻理解和系统掌握基础之上，坚定党员干部理想信念必须进行马克思主义理论武装。党校要加大马克思主义理论在党校教学安排中的分量，所有部门和全体教职工都要为党校教育积极工作，发挥作用。
把中国特色社会主义理论体系及道路自信、理论自信、制度自信等方面的教育作为基本内容。党校要把中国特色社会主义理论体系和习近平总书记系列讲话精神作为理论武装的重要着力点，使党员干部自觉做中国特色社会主义道路的“坚定信仰者”、中国特色社会主义理论的“忠实践行者”和中国特色社会主义制度的“坚强捍卫者”。引导党员干部脚踏实地，扎实工作，为实现党“两个一百年目标”而不懈努力。
3.增强党性锻炼，促进共产党人的主观世界改造
始终把党性锻炼贯穿于党校教学的全过程。党性锻炼是党校教育培训的鲜明特色和最大优势，是党校姓党的集中体现。坚定党员干部理想信念，要求党校教学、科研、管理和服务工作都要围绕党员干部加强党性锻炼，形成合力，充分发挥党性锻炼大熔炉的作用。努力使党员干部在科学理论的指引下，全面发展、健康成长，防止淡化党员意识、思想偏离正确的航向，防止懈怠松懈、不能善始善终。
始终把“从严治校、从严施教、从严管理”作为党校工作方针。党校要牢固树立纪律意识，必须始终把“从严治校、从严施教、从严管理”作为党校工作重要针方认真贯彻落实，。在教学和管理活动中引导党员干部加强纪律修养，坚定理念信念，自觉用党员标准和党规党纪规范言行，严格遵守廉政准则，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。