下面是小编为大家整理的党 课 教 案,供大家参考。
党课教案-争做“四型”教师构建和谐校园
教学目的：贯彻落实科学发展观，推进教育工作又好又快发展，给教育系统建设提出了新的更高要求。教师队伍要更好地发挥为人师表作用，必须适应新的发展形势，树立更高的标准，努力在建设学习型、创新型、敬业型、务实型教师队伍上下功夫。
教育时间：
教育方法：集中学习、分组讨论
授课对象：本单位党员
主要内容：
一、建设学习型教师队伍，进一步提高胜任工作的素质能力。
二、建设创新型教师队伍，积极推进教育工作向前稳步发展。
三、建设敬业型教师队伍，切实树立良好的为人师表形象。
四、建设务实型教师队伍，注重养成求真求实的工作作风。
内容
一、建设学习型教师队伍，进一步提高胜任工作的素质能力。
（一）提高工作素质能力，要在内容上下功夫。
1.抓好基本理论知识的学习，每年都要有重点的组织学习基本理论特别是党的创新理论，不断提高大家的理论思维层次，使每名同志的思想能跟上形势发展步伐。
2.抓好教学业务知识的学习，引导大家刻苦钻研本职业务，不断提高业务水平，努力成为精通本职工作的内行。
3.抓好高科技知识学习，有计划、有重点地组织大家学习信息化知识，着力提高信息化素养。
4.抓好法规制度学习，让大家熟悉共同的，精通本职的，了解相关的，切实提高依法办事、依法指导的能力。
（二）提高工作素质能力，要在学习方法上下功夫。
1.坚持集中学习与个人自学相结合，以个人自学为主。
2.坚持学习书本与岗位学习相结合，以岗位学习为主。
3.坚持学习理论与指导实践相结合，以指导实践为主。
（三）提高工作素质能力，要在具体措施上下功夫。
1.要坚持制度保证学习，重点坚持好集中学习制度、个人自学制度。
2.要依靠目标拉动学习，广泛开展“日读一篇、周写一文、月作交流、季投一稿”读书学习活动，通过目标牵引，提高学习成效。
3.要运用考评促进学习，每月组织一次学习和工作体会交流，每季度评比一次优质教学、优质反思、优质论文，每半年组织一次教学述学，对评比和教学中成绩突出的班级和教师个人，优先评先受奖、优先提拔使用，充分调动广大教师学习的积极性。
二、建设创新型教师队伍，积极推进教育工作向前稳步发展。
（一）要树立与落实科学发展观要求相适应的观念。
1.要树立以人为本的观念，注意尊重人、理解人、关心人、培养人，充分尊重学生的主体地位。
2.要树立主动学习的观念，紧贴教学实际，搞好结合渗透，努力增强工作的主动性、针对性、实效性。
3.要树立创新教学的观念，以新课程改革要求为基准，大胆尝试，勇于摸索，敢于实践。
（二）要在教学工作的重难点问题上求突破。
当前，教学工作面临的重难点问题很多。比如，增强教学的针对性、实效性问题，提高基层教职员工的素质能力问题等，都需要逐个研究，寻找对策，在解决问题中实现教学工作的创新发展。
（三）要创造性地抓好上级指示的贯彻落实。
注重结合实际，善于把上级指示要求具体化，开发创新思维，干出自己的特色，确保工作的标准质量。
（四）要努力改进教学工作的方法手段。
积极吸收现代科技发展成果，重视发挥多媒体在教学领域、知识传播等方面的作用，努力增强教学工作的吸引力和感染力。
三、建设敬业型教师队伍，切实树立良好的为人师表形象。
（一）要加强人品道德修养
1.政治上一定要坚强，时刻保持清醒头脑，坚定理想信念，说话办事讲政治，不出政治性问题，不犯政治性错误。
2.道德上一定要纯洁，始终坚守社会公德、职业道德和家庭美德，自觉培养高尚情操，坚决抵制腐朽思想文化的侵蚀和影响。
3.品质上一定要纯正，坚持与人为善，多琢磨事，少琢磨人，建立和谐融洽的内部关系。
4.为人上一定要厚道，踏踏实实做人，老老实实办事，谦虚谨慎，尊重领导、相信组织、关心他人。
5.性格上一定要稳重，胸怀宽阔，眼界宽广，容得了人、容得了事，受到批评坐得住、听得进，有了委屈不冲动、不鲁莽。
（二）要大兴勤俭节约之风
1.想问题、办事情都必须本着勤俭节约的原则，量力而行，精打细算，讲求效益。
2.坚决反对铺张浪费，大手大脚的现象，提倡从节约一张纸、一度电、一分钱做起，树立节俭办事的好风气。
四、建设务实型教师队伍，注重养成求真求实的工作作风。
（一）要在虚心学习中不断拓宽视野。
1.把加强学习作为人生修养的一种需要、一种责任、一种工作取向，在思想上，牢固树立终身学习的理念，做到学习即工作、工作即学习。
2.在内容上，按照胡主席关于学理论、学科技的要求，抓好科学发展观创新理论的学习。
3.在学风上，坚持理论联系实际，做到学以致用、用以促学，把学到的理论知识转化为教学工作的具体措施，转化为提高教学水平的工作成果。
（二）要坚持严谨细致、埋头苦干的工作作风。
1.自觉养成周密细致的作风，干任何工作都要一个环节一个环节地抓，一个细节一个细节地过，不能有任何的粗疏马虎。
2.始终保持一种拼命劲头、一种实干精神，扎扎实实，拼命工作，多出精品，雷厉风行，干净利索，推进工作的有效落实。
（三）要在教学研究上出实招、使实劲。
1.要端正科学的态度，有很强的吃苦精神，经常深入图书室、资料室，全面系统掌握教学中的第一手材料，切实把要掌握的素材摸准搞清。
2.注重从实际实效出发，不搞形式主义，不做表面文章；注重持之以恒、一抓到底，不虎头蛇尾、搞半截子工程；干每项工作、办每件事情，注重量力而行，不追求脱离实际的高指标，不盲目攀比，精心工作，以具体求深入。
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