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学党史读四史教育整顿心得感悟

心得体会 时间:2023-06-12 15:50:09

  学党史读四史教育整顿心得感悟

  学理论、学规章、学典型,切实做到知行合一;常忆,从党的百年奋斗史汲取精神力量,向身边年届不惑仍然战斗在一线的老党员看齐,守初心、勇担当。以下是为大家整理的学党史读四史教育整顿心得感悟资料,提供参考,欢迎你的阅读。

  学党史读四史教育整顿心得感悟一

  切实做到“学史明理”,学习中国共产党带领全国各族人民砥砺前行、实现跨越式发展的历史,始终沿着正确的道路前进。切实做到“学史增信”,更加深入地理解中国特色社会主义道路的历史来源和领导力量。切实做到“学史崇德”,胸怀国之大者,一切从政治上看、一切从政治上办,从学史中汲取精神力量、感悟思想伟力、充实前行力量。切实做到“学史力行”,把党史学习教育成果转化为高质量推进“三服务”工作的强大精神动力,切实把初心写在行动上、把使命落在岗位上。

  一是深刻认识中国共产党是什么、干什么。学好“四史”,常学常新,不断感悟,巩固和升华理想信念,学出坚定信念,学出使命担当,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。二是深刻认识党和人民长期奋斗取得的根本成就是什么、为什么。理解把握我们党在推进革命、建设、改革进程中,怎样把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征结合起来迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃。三是深刻认识为了谁、依靠谁、我是谁。理解把握我们党怎样在密切联系群众中成长、发展、壮大,怎样靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家并从胜利走向胜利。弘扬和发展党的光荣传统和宝贵经验,坚守和传承党的初心使命。

  向年轻一代讲好中国共产党的故事,向全世界讲好中国共产党的故事,既是时代使命,也是责任担当,更是开创未来的现实需要。要学习亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神,学习焦裕禄的公仆情怀、求实作风和道德情操。要学习谷文昌的坚强党性、远大理想、博大胸怀和高尚情操。学习榜样,就要在司法行政工作的各个环节和过程,都体现人民至上、服务至上理念和观点,永怀人民至上的赤子之心,尽职尽责、不负人民。

  学党史读四史教育整顿心得感悟二

  党史是一部大气磅礴的奋斗史,体现了党与时俱进、艰苦奋斗、自我革新的优良品质。通过党史教育学习,引领我们重温初心,树立为民情怀,“江山就是人民,人民就是江山”。作为组工干部,所从事的干部人事工作关系到每一位干警的切身利益,必须有甘为人梯、淡泊明志的胸怀。我们既要敢于担当,坚持原则,做到公道正派,也要谦虚谨慎,倾听干警心声,解决干警困难。在今后工作中,要把党史学习成果内化于心外化于形,落实到服务审判事业的实践中,勤学善思,知人善任,做干警满意的组工干部。

  作为政法一线的工作人员,在工作中要坚持“纪法分开、纪在法前、纪严于法”的原则,真正把党规党纪刻在心上、烙在脑海,自觉树立高线、划清界限、筑牢底线。不能让制度形同虚设,成为“稻草人”,而要让制度真正务实管用,把“纪”挺在“法”前,树立纠小错、管住大多数的理念。我们在今后的审判工作中要真正做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。

  开展政法队伍教育整顿和党史学习教育是政法队伍深刻领会习近平法治思想的时代要求,是切实践行公正司法、司法为民的指路明灯。教育学习不能流于表面,我们要将学习教育活动与优化营商环境、服务创新名城建设,推动高质量审判、增强人民群众获得感密切结合,在审判监督工作中认真践行“实事求是,有错必纠”的原则,把学习的收获转化为谋划工作的思路,把教育整顿中焕发出的热情,转化为推动审判高质量发展的自觉行动,促进各项工作有新起色、新进展。

  如约而至的教育整顿和党史学习,使原本就满负荷的工作面临新要求、新期待。然而,作为人民法官,又有哪一天不是在自我施压和不断学习中成长的呢?整顿学习又何尝不是贯穿于我们的日常?活动只是契机,提升才是实质。送给自己六个字:常醒,在思想认识上时刻警醒自我,自觉、自律地把各项工作做出实效。常习,学理论、学规章、学典型,切实做到知行合一;常忆,从党的百年奋斗史汲取精神力量,向身边年届不惑仍然战斗在一线的老党员看齐,守初心、勇担当。

  学党史读四史教育整顿心得感悟三

  一百年来的光辉历程,贯穿着中国共产党立党为公、执政为民的本质,体现着我们党全心全意为人民服务的坚定信念。革命战争的严峻考验,建设道路的艰辛探索,改革开放的伟大创新,中国共产党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战,不断取得革命、建设和改革的伟大胜利,最根本的,就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质,在于始终保持马克思主义政党的先进性,始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列,始终走在时代潮流的前列。

  回顾党的历史,可以清楚地看到,在党的历史发展的不同时期,党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代,我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想,推进党的建设,开辟了中国特色的革命道路。当时党员的先进性表现为:始终站在革命斗争的第一线,为中华民族的解放事业,抛头颅、洒热血,前赴后继,英勇奋斗,直至革命斗争的最后胜利;以昂扬的斗志,为中华民族的伟大复兴,率先示范,积极进取,开拓创新,团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展,实现经济社会的全面、协调、可持续发展。在社会主义建设时期,特别是党的十一届三中全会后,我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来,形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想,在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路,这期间党员的先进性表现为:始终走在改革开放和现代化建设的最前沿,牢固树立和认真落实科学发展观。时刻用党员的标准严格要求自己,开拓创新、与时俱进,为祖国未来的发展贡献自己的一份力量。

  学党史读四史教育整顿心得感悟四

  古语有云,“天下之本在家”“治国”须先“齐家”“其家不可教而能教人者,无之。” 家,不仅是一种情感牵挂,更是一个人安身立命、修身立德的精神起点。习近平总书记强调,家风是社会风气的重要组成部分,有什么样的家教,就有什么样的人。领导干部的家风,不仅关系着自己的家庭,而且关系着党风政风。要把家风建设作为领导干部作风建设重要内容。

  我们党历来重视家风建设。毛主席在亲情方面,始终坚持践行三个原则:“恋亲不为亲徇私,念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰”。周总理对亲属严格教育,严格管理,订立了‘十条家规’,不许谋求半点私利,不许有任何特殊照顾。陈云在家里订下“三不准”:不准搭乘他的车;不准接触他看的文件;不准随便进出他的办公室。焦裕禄要求家人“任何时候都不搞特殊化”,谷文昌让子女“清白持家、简朴本分、为民奉献”。百年来,一代代共产党人从“齐家”做起,处处率先垂范,开创了红色家风,为后人作出了榜样、树起了标杆,让我们共产党人的精神家园更加丰沛。

  对领导干部而言,家风是砥砺品行、干事创业不可或缺的精神指针。有什么样的家风,就有什么样的精神状态和价值追求。从近年来查处的腐败案件看,家风败坏往往是一些领导干部走向违纪违法的重要原因,不少人就栽在“家里那点事”上。有的把公权变成为亲属谋利的私器,做“夫妻档”“父子档”生意,任由妻儿在管辖范围内经营牟利;还有的纵容、默许家人打着自己旗号大肆收受礼金礼物。从刘铁男教育儿子“做人要学会走捷径”,到苏荣一人当官全家捞钱,公权滥用的背后是价值观的扭曲和家风的不正。爱之不以道,适所以害也。对子女的一味溺爱,让他们最终在丢了乌纱帽的同时也毁了家庭。

  民族英雄林则徐说过:“子孙若如我,留钱做什么,贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么,愚而多财,益增其过。”有人劝唐代开元名相张嘉贞买田地住宅,他说,“居将相高位,担忧什么饥寒!如果犯了法,即使有田地住宅,也没有什么用。士大夫常常喜欢置办田宅,最终都给不肖子孙做了酒色之资。我才不干这种蠢事!”事实正是如此,人之基本需求满足之后,财富并非多多益善,反而可能成为惹事生灾的导火索。

  “将教天下,必定其家,必正其身。”作为党员干部,我们学习党史,就是要以史为镜、以史崇德,深刻理解和把握老一辈共产党人家风建设中“红色”之魂,自觉摆正党性与亲情、家风与党风的关系,牢固树立“守家”有责的意识,身体力行,严管厚爱。爱子女就要苦其心志劳其筋骨、授之于渔,爱家庭就要弘扬好传统、传播正能量,让红色家风这笔精神财富不断遗泽子孙后代。

 

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