自我，提高自身潜能的开发，这样既巩固了所学的基本动作，为学生的主动学习和发现学习创造了有利的条件，又使学生积极、主动地参与到教学中。
4结论与建议
4.1结论
五禽戏是一套可以使全身肌肉和关节都能得到舒展的医疗体操，而且有益于提高肺与心脏功能，改善心肌供氧量，提高心肌排血力，促进组织器官的正常发育。五禽戏的教学中应最大限度地调动学生的积极性、主动性，教师通过创设最佳教学情境、运用直观形象的教学方法把知识传授给学生，培养每一个学生自主合作、探究学习的能力，让学生在课堂中能创造性地学习五禽戏，达到更好的教学效果。
4.2建议
4.2.1体育教师应充分发挥自己主观能动性，创造性地开展五禽戏的教学。
4.2.2让学生在“学中乐，乐中学”，在快乐的氛围下获得知识、掌握技能、得到锻炼。
【参考文献】
[1]《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）
[2] 黄圣海.五禽戏的教学初探，科教导刊，2011.02
（作者单位：江苏省常熟市报慈小学）