经济学：
1．认为使用价值决定价值的大小(或质量决定价格高低)
[例题](2004年北京卷)为加强对食品安全的监管，国务院组建了国家食品药品监督管理局。作为商品的食品，是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这是因为( )
A.食品的质量越好，生命安全越有保障
B．食品的质量与价值互为前提
C食品的有用性决定其价值
D．食品的有用性取决于个人生活需要
[解析]B、C、D三个选项的表述都是错误的，此题选A。注意C选项这种说法，食品的有用性就是指食品的使用价值，使用价值是不能决定价值的，价值的大小只能由生产这种商品的社会必要劳动时间决定。
2．把劳动生产率(劳动时间)与商品价值量的关系混淆
[例题](2001年全国卷)在商品生产中；商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量____，而商品的价值总量____。( )
A.越大 越大 B．越小 越大 C.越小 不变 D．越大 不变
[解析]此题正确答案为C项。劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分，商品价值量又有单位商品的价值量和价值总量之分，一不小心就会把这几个概念搅在一起。首先要记住几个“死”结论：一是劳动生产率与劳动时间必然成反比，不管是个别劳动生产率还是社会劳动生产率；二是劳动生产率与商品数量必然成正比，价值总量等于单位价值量与商品数量之乘积；三是单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间(个别劳动生产率)无关。然后在此基础上就可推出其他几个关系。
3．认为供求关系决定商品价格高低
[例题](2004年春季全国文综卷)商品价格决定于( )
A.社会必要劳动时间，但受到供求关系的影响
B．供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响
C．个别劳动时间，但受到供求关系的影响
D．供求关系，但受到使用价值的影响
[解析]此题选A。价格是价值的货币表现形式，价值由社会必要劳动时间决定，所以价格也由社会必要劳动时间决定。供求关系只能影响价格而不能决定价格。
4．把流通手段和支付手段混同起来
[例题](2005年文综全国卷Ⅲ)货币是我们在日常生活中最常见的物品之一，它在经济生活中扮演着重要角色。回答：小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能( )
A.支付手段 B．流通手段 C．价值尺度 D．贮藏手段
[解析]此题选B。题干中有“支付”二字，所以此题容易误选A。实际上题干中的关键词是“购买活动”，是执行的购买手段职能，而购买手段就是流通手段(参见经济学教材上册第18页)。
5．认为非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
[例题](2003年文综全国卷)在长江三角洲地区的经济发展中，非公有制经济发挥了重要的推动作用。非公有制经济是( )
A.社会主义市场经济的重要组成部分
B．社会主义市场经济的必要补充
C．我国国民经济的主导力量
D．社会主义经济的重要组成部分
[解析]此题选A。社会主义市场经济与社会主义经济只有两字之差，极易混淆，社会主义市场经济包括公有制经济和非公有制经济，而社会主义经济就是指公有制经济。
6．把共同富裕当成同步富裕
[例题l(2004年春季上海卷)对“扩大就业”的意义，理解正确的是( )
①有助于实现同步富裕的目标 ②有利于缩小贫富差距 ③保证政府实施积极的财政政策和稳健的货币政策 ④它既是重要的经济问题，也是重要的政治问题
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
[解析]此题选D。共同富裕是个“质”的概念，是社会主义的本质要求；而同步富裕是个“量”的概念，不符合现实，是不可能实现的，因此说法错误。这一对易混概念，2005年天津文综卷又出现了一次：
(天津文综卷第25题)坚持以人为本，促进社会全面进步和人的全面发展，是构建社会主义和谐社会的重要内容。回答：天津市政府把解决就业和社会保障作为工作着力点，积极推进失业保险、城镇低保与再就业联动机制，走出了一条由生活保障为主转向就业保障为主的新路子。从根本上说这是为了( )
A.实现社会互济，根除社会风险
B．保护职工权益，促进同步富裕
C．保障群众利益，维护社会稳定
D．增加财政收入，减轻人民负担
注意B选项的说法。此题选C。
7．认为社会主义市场经济以国家的宏观调控为基础
[例题](2002年上海卷)长期以来，某省两万吨以下草浆生产线的赢利是以资源、环境的巨大牺牲为代价的，最近该省省委、省政府毅然决定关闭这些生产线。这反映了( )
A.政府用价格杠杆对市场行为进行调控
B．宏观调控是市场经济下资源配置的基础性方式
C．经济建设应切实注重经济增长的质量和可持续发展
D．微观经济效益与宏观经济效益总是对立的
[解析]此题选C。题干是在强调宏观调控，因此此题易误选B项。我国的社会主义市场经济是在国家宏观调控指导下，让市场成为资源配置的基础性手段，而非让国家宏观调控成为基础性手段。这一知识点在两年后的上海卷中再次出现：
(2004年上海卷)据上海市药品食品局的不完全统计，自国家放开大部分药品的价格以来，本市已有620家药店的上千种药品先后降价，平均降幅达到20％，这说明( )
A.遵循价值规律是市场经济的客观要求
B．国家在资源配置中发挥基础作用
C．药品的使用价值随价格降低而降低
D．药品价格是由市场竞争决定的
注意B选项的说法。此题选A。
哲学：
1．认为意识是对客观事物的正确反映(或意识对事物起促进作用)
[例题](2004年北京卷)恩格斯说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”这是因为
人意识可以改造客观事物
B．意识的能动作用使事物向正确方向发展
C．只有正确的意识才能反作用于客观事物
D．正确的意识对事物的发展起积极作用
[解析]此题选D。B选项是错误说法。始终记住，意识对客观事物的反映有正确也有错误，对客观事物的反作用有积极的也有消极的。依次类推，“理性认识(或认识、价值观、理想)推动实践的发展”同样是错误的说法。
2．把用于主观范畴的东西作为人们行动的出发点和标准
[例题](2002年全国卷)现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问
题，所以我们对待马克思主义的态度应当是( )
①自觉地把思想认识从教条主义的观念中解放出来 ②坚持马克思主义的基本立场不动摇 ③根据实践的发展，在坚持中发展 ④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准
A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
[解析]此题选A。题肢④的表述是错误的，科学理论再正确也属于主观范畴，把它作为人们行动的出发点和标准就是坚持从主观出发。再如：
(2005年广东政治卷第20题)十一届三中全会以来，中国共产党总结历史经验，正确分析国情，作出我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段的科学论断。以下认识正确的是：( )
A．社会主义初级阶段理论是一切从科学社会主义理论出发得出的科学论断
B．社会都是由低级向高级发展的，初级阶段就是社会主义必然经历的低级阶段
C．社会主义初级阶段理论是一切从我国生产力状况的实际出发得出的科学论断
D．事物总是由低级向高级发展的，社会主义初级阶段理论具有普遍性意义
注意A选项的说法。此题选C。
3．认为任何事物之间都是互相联系的
[例题](2000年全国卷)鲁人身善织履(用布织成鞋子)，妻善织缟(白色的绢)，而狱徒予越。或谓之曰：“予必穷矣。”鲁人曰：“何也?”曰：“为履之也，而人行(光脚走路)；为冠之也，而人被发。以予之所长，于不用之俗无穷，其可得乎?”据此回答：从上述产品和市场的辩证关系中(生产决定需求，生产什么就消费什么)，我们可以得出如下结论( )
A.世界上任何两个事物之间都是相互联系，相互转化的
B．随着环境的发展，人们可以随意创造需求
C．时代变了，人们的认识规律也发生了变化
D.人们能够根据自己的需要和客观条件的变化，创造出新的东西
[解析]此题选D。A选项是常见的错误说法，联系是具有条件性的。再如：
(2005年文综北京卷第25题)北京市贯彻中央精神，继续把解决好“三农”问题作为工作重点，积极探索发展新思路。回答：北京农业在借鉴全国农业发展成功经验的基础上，结合自身实际，依靠大城市辐射，大力发展生态、观光和休闲农业，从而走在全国前列。这说明( )
A.事物之间都存在必然联系
B．矛盾普遍性与特殊性相互联结
C．整体功能大于部分功能之和
D．外因通过内因决定事物的发展方向
注意A选项的说法。此题选B。
4．认为特殊性寓于普遍性之中
[例题](2004年天津卷)人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是( )
①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 ②矛盾特殊性寓于普遍性之中 ③矛盾双方在一定条件下可以互相转化 ④主观能动性的发挥受客观因素的制约
A．①② B．①②③ C．①③ D．①②④
[解析]此题选c。认为“矛盾特殊性寓于普遍性之中”说法正确，肯定是把矛盾的普遍性和特殊性的关系理解成了整体和部分的关系(参见哲学教材上册第101页)。矛盾的普遍性和特殊性的关系应该是一般和个别、共性和个性的关系，它与整体和部分的关系是完全不一样的。
5．把主要矛盾和矛盾主要方面、次要矛盾和矛盾次要方面混同起来
[例题](2005年文综全国卷Ⅲ第29题)“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句古训至今仍有深刻的现实意义；回答：这句话的哲学依据是( )
①量变的积累可以引起质变 ②恶与善本身是不同质的事物 ③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化 ④矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化
A.①③ B．①④ C．①② D．②③
[解析]此题容易误选A。关键是要把主要矛盾和矛盾的主要方面区别开来。主要矛盾是强调在解决面临的多种矛盾的时候，要善于抓住主要的，把握中心和关键，防止主次不分。矛盾主要方面是强调在分析任一具体矛盾时，要把矛盾的两个侧面都分析到，更要分清和把握主流。很显然题目强调的是矛盾双方的主次，所以正确的答案是B。
6．把认识的根本任务和认识的根本目的混同起来
[例题]纺织业被认为是人世后我国获益最大的一个行业。其实，这其中不仅仅有机遇，更有压力和挑战。如何趋利避害，加快我国从“纺织大国”向“纺织强国”转变，是摆在我们面前的紧迫任务。这说明( )
①实践是认识的来源 ②认识正确与否只能通过实践来检验 ③认识的根本目的是要透过现象认识本质 ④实践是认识发展的动力
A.①② B．②③ C．③④ D．①④
[解析]正确答案为D项。题肢③把认识的根本任务和认识的根本目的混淆了，认识的根本任务是将感性认识上升为理性认识，抓住事物的本质和规律，而认识的根本目的则是把理性认识运用于实践，去指导实践。
7．认为实践是获得认识的唯一途径
[例题](2003年文综全国卷)“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了( )
A.人的一切知识都是从实践中获得的
B，人的意识具有创造性
C．认识有时是独立于实践之外的
D．实践在认识形成过程中具有重要作用
[解析]此题选D项。A项具有迷惑性，实际上它把认识的来源和途径混淆了。认识的来源只有一个，就是实践；但认识的途径有两条，一是通过亲自实践获得直接经验，二是从他人那里获得间接经验。
政治学：
1．认为党在履行国家职能
[例题](2004年北京卷)中共中央建议将“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度”和“公民的合法私有财产不受侵犯”等内容写入宪法。这体现了中国共产党( )
①立党为公、执政为民的根本目标 ②经济立法的职能 ③全心全意为人 民服务的宗旨 ④解放思想、实事求是的思想路线
A.①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
[解析]此题选D项。国家职能只能由国家机关行使，中共中央、人民政协不能行使国家职能，所以②选项要排除。
2．认为人民代表大会是我国的最高国家权力机关
[例题](2004年两广卷)1954年9月，第一届全国人大第一次会议在北京召开，由此建立的人民代表大会制度成为我国的根本政治制度。以下关于人民代表大会制度的表述正确的是
A.人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制
B．人民代表大会制度与议会制、总统制同属于民主共和制的政体类型
C人民代表大会是最高国家权力机关
D．人民代表大会制度是议会制的一种形式
[解析]此题选AB项。C项容易误选，人民代表大会是我国国家权力机关，
它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
3．认为人大与其他国家机关互相监督
[例题](2003年全国卷)2003年3月举行的十届全国人大一次会议，选举产生了新一届国家机构领导人，审议通过了“一府两院”的报告，这表明，全国人民代表大会与其他国家机关的关系是( )
A.互相监督、分工合作的关系
B．领导与被领导、监督与被监督的关系
C.立法机关与行政机关的关系
D.立法机关与执法、司法机关的关系
[解析]此题选B项。A项容易误选，人大对其他国家机关有监督权，但其他国家机关不能监督人大，因此不是互相监督的关系。
4．把权利和义务混淆
[例题](2005年江苏政治试卷第10题)下列选项中属于人民代表权利的是( )
A.经常听取和反映人民的意见和要求
B‘在人大各种会议上的发言和表决不受法律追究
C．模范地遵守宪法和法律
D．接受选民或原选举单位的监督
[解析]此题选B项。A、C、D是人民代表的义务而不是权利(参见政治常识教材第27页)。再如：
(2005年文综北京卷第33题)据报道，某市引入社会评议机制，交通局因连续两次在部门服务社会评议中名列末位，其领导班子被迫“总辞”，5位责任人分别受到降职调任处理。引入社会评议机制的理论依据是( )
①社会评议是公民权利的体现 ②社会评议是公民义务的体现 ③社会评议是民主监督的方式 ④社会评议是行政权力的来源
A①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
注意比较①和②，社会评议是公民权利的体现而不是义务的体现。此题选A。
5．把人民政协与国家机关混淆在一起
[例题](2004上海卷第21题)2003年，上海市政协共有160位委员参加了对本市26个职能部门政风、行风的测评工作，并提出了大量建议和意见，这体现了( )
A.人民政协具有参政议政的职能
B．人民政协是我国的政权机关
C.政府决策民主化的要求
D．政治协商是多党合作的基本方针
[解析]此题选AC项。B项说法错误，人民政协不属于国家机关。再如：
(2005年文综北京卷第32题)每年政府都会收到大量的政协提案。例如，2004年国家环保总局共办理各类提案229件，其中政协提案103件。在每年举行“两会”期间，政协委员也列席人大会议，听取并讨论政府和最高人民法院、最高人民检察院的工作报告。上述事实表明( )
①政协对国家重大问题发表意见 ②政协对政府工作报告进行审议 ③政协对政府部分提案进行表决 ④政协对国家机关的工作提出建议
A①② D．①④ C．①②④ D．②③④
此题选B。②和③两种说法显然是把人民政协和人大的职能混淆在一起了。