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吉林省教育厅防震减灾工作总结

文员实习报告 时间:2021-07-17 14:35:59

吉林省教育厅高度重视校园安全工作,多年来认真贯彻“以预防为主,防御和救助相结合”的防震减灾工作方针,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围。不断增强全体师生的防震减灾安全意识,提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。为构建“平安校园”提供安全保障。现就我省防震减灾工作情况总结如下。

一、领导重视,周密部署

教育厅党组高度重视教育系统防震减灾工作,每年的5.12防震减灾日都对全省防震减灾活动的的宣传形式、活动内容、具体措施进行详细部署与安排。根据教育部、省委、省政府、省安委会工作要求,结合教育系统实际专门召开会议制定工作方案,下发通知做出工作布置、要求各级教育行政部门、学校要同时行动,大力营造宣传氛围。各级教育行政部门、各级各类学校,共同做好“防灾减灾日”的科普知识普及活动,确保每次活动取得显效。各级教育行政部门、学校都按照要求制定活动方案,就宣传的形式、活动内容进行了安排,为保证活动顺利开展提供了必要的条件。

二、健全组织机构,强化组织领导

在防震减灾工作中,各级教育行政部门学校高度重视,将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。成立了由行政一把手为组长,各行政部门、高校副职为副组长,有关处室负责人为成员的防震减灾工作领导小组,明确相关部门职责,定期或不定期召开专题会议,研究和部署防震减灾工作。

三、精心组织,注重实效,防灾减灾宣传教育活动丰富多彩

一是各级教育行政部门、学校充分利用开学第一课、画廊、板报、广播、电视开展丰富多彩的宣传教育活动。通过开设专题专栏、刊发评论文章、校园广播、印发科普读物等方式,大力宣传党和政府以人为本的防灾减灾工作理念;广泛宣传普及防震减灾法律法规和地震科普知识,增强全社会的防震减灾意识和社会民众的避震救助能力,确保灾难来临时把损失降到最低限度。二是通过组织座谈研讨、观看科普影视作品、开展知识竞赛等方式,制作展示宣传海报、展报、标语、横幅,广泛宣传防灾减灾科学知识和基本常识。结合大型活动将气象、地震、消防等单位的宣传材料配发给学校进行学习、宣传,通过开展防震减灾科普知识讲座、向全体师生发放地震科普知识材料、展出防震减灾科普展板、开展防震减灾现场咨询、悬挂防震减灾日宣传标语、营造了一个全社会参与防震减灾宣传的浓厚氛围。三是部门联动,做好防灾减灾工作。各教育行政部门、各校根据不同年龄段学生的特点,针对不同时期等自然灾害的特点,积极同气象、地震、消防等部门联系,邀请相关专家協助学校开展主题班会、应急演练、专题讲座等活动,使师生了解各类灾害的特征和安全常识,学会灾害防御知识,利用防灾避险手段达到减灾的目的。一年来累计张贴防震减灾宣传标语20000余条,开展防震减灾知识抢答赛上百次,开展防震知识教育一万余次,加强了地震科普知识普及的力度、广度和深度,加强了地震知识和自救互救能力教育,做到师生人人皆知,提高了师生防灾减灾、逃生自救的能力,提高了应对自然灾害的自护自救能力。

四、开展演练,提高防震减灾能力

省教育厅对教育系统防灾减灾演练高度重视,近两年来组织全省教育系统的大型应急逃生疏散演练五次,都做到了全省直播,2012年第十七个安全教育日活动中,长春市东四小学进行了逃生演练,吉林电视台全程直播,全省中小学生进行了电视收看。市(州)、高校每年组织消防、逃生、踩踏等大型应急演练至少三次。各级各类学校都能根据自己的实际情况,结合 “119活动日”“全国安全教育日”“防灾减灾日”等大型活动,对教学楼、礼堂、实验室、食堂、学生公寓、校车、浴池等人员密集的地方,进行全面的防灾减灾隐患排查自检,并组织师生进行应急救援演练。《中小学幼儿园应急疏散演练指南》下发后,各级教育行政部门学校都能够按照指南要求制定和完善各级演练预案,并按照要求组织学生进行疏散演练,应急演练已经成为校园常态化工作,据不完全统计每年全省教育系统开展防震减灾演练两万余次,参加人员超过百万。通过开展演练活动,使全体师生掌握应急避险的正确方法,切实增强师生对各类突发事件的防范意识和自我保护能力。

五、积极开展防震减灾示范基地(学校)建设

2012年省防震减灾科普示范学校工作领导小组在全省开展评选“防震减灾示范校”评选活动,按照《吉林省防震减灾科普示范学校建设标准》全省评选出70多所省级防震减灾科普示范学校,每个“防震减灾示范校”都有展室,有演练光盘等,2013年成立了吉林省中小学生安全体验基地,并在全国第十八个安全教育日当天由省教育厅、公安厅、省消防局、省地震局、省气象局共同揭牌,长春市宽城区等还建立了防震减灾示范基地。各市州县市区还建立安全体验学校。

虽然我省防震减灾方面做了大量的工作,并取得了一定成绩,但也存在一些困难和问题。一是缺乏防震减灾工作经费;二是部分校园建筑抵御自然灾害的能力低,达不到抗震要求;三是演练疏散时间有待缩短。

今后,我省将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化。结合学校的实际情况,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全体师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保全省校园安全。

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