摘要：理想信念教育是大学生德育的重要组成部分，也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一。在我国经济体制转变之后，就业形势日益严峻是当前高校大学生踏入社会面临的首要难题，也是高校教育革新发展必须解决的问题。将思政教育与当前高校"双创"教育协同发展，寻找二者之間存在融合机制与契合点，具备一定的实施合理性与可行性。本文从二者之间的重要关系及意义方面寻找互相融合与协同合作关系，为大学生思政教育水平的提高提出有效策略建议。
关键字：思政教育，双创，策略
一、思政教育与双创教育
思想政治教育是指社会和社会群体用一定的思想观念、政治观点和道德规范，对社会成员进行有目的、有组织和有计划的影响，是他们形成一定社会所要求的思想品德的活动 。思想政治教育专业考公务员属于教育学类，思想政治教育是我国教育的一项基本内容，随着社会主义市场经济的发展，政治意识的提高，追求人的自由，人的全面发展，已经成为教育的根本任务之一。
所谓“双创”教育，指的是创新教育与创业教育，二者之间互相联系、互相制约。在“双创”教育中，创新教育主要是为了培养学生的创新思维与创新能力；创业教育主要是为了将学生的能力变为生产力，引导学生将自身创新意识、创新能力付诸于实践行动。简单来说，创业教育是创新教育的一种外在表现形式，创新教育则是创业教育的基础，两者之间的有效合作能够优化高校人才培养模式，显著提升大学生的能力与素质。“双创”教育作为一种新型的教育模式，在我国发展起步相对较晚，多数高校的“双创”教育体系以引进、模仿为主，与自身情况、发展目标等方面难以有效结合，在实践过程中存在较多问题，大学生难以得到全面发展，因此，必须加强“双创”教育的研究，并不断采取相应措施进行优化完善。
二、重要意义
大学生思政教育作为高校大学公共必修课，思政教育从不同方面对大生开展具有引导性的思想政治教育，在生活中不断培养学生个人素质和政治素质的能力。将思政教育与双创教育协同发展更具有重要意义，它们相互促进，缺一不可，二者之间有着良好的契合点。
思政教育注重思想素养和崇高理想。而大学生双创教育主要是培养创新思维、创新意识、创新能力，与思政教育有着一定的共同点。通过二者相互结合，全面提升大学生的综合素质、综合能力、思想品德。并在解决问题方面开拓新的思路。思政教育与双创教育的结合，有利于形成独特的创业文化底蕴。面对追求物质利益的极端，淡化了对远大理想的追求，导致的理想信念危机的出现这种情况，以思想道德为支撑，树立稳固的信念，杜绝可能的违法乱纪情况的发生。面对各种问题时，不骄不躁，从容应对，在这方面，有利于个人的成长及发展。
三、思政教育与双创教育结合的现状
由于我国大力倡导“双创”教育，对于双创的各项政策非常宽泛，各行业的开放程度对大学生提供了更多思考、实践、积累的机会。在思政教育方面以传统教学为主，二者没有得到很好共同发展，基本教学独立教学为主。
四，二者的共同发展
（一）深化教育改革，将思政教育同时进行
在进行创新创业教育时融入人才培养体系，对于创新创业政策投入时也不忘记对思想道德教育的培养。以思政教育为主要手段，不断激发双创思想的形成。对于急功近利，过度功利化、重视创业价值的情况，加强对大学生思想文化培养，思想品质、内涵素养。通过思想政治教育引导大学生的思想、文化、品质，帮助大学生树立正确的创业价值观；同时，加强思想文化教育，提升大学生的文化自觉，通过文化自觉推动大学生将创业思维、创业能力落实，可以较好的提升大学生的创业素养与创业能力。其次，在思想政治教育上，可以有意识的引导激发大学生创新意识、创新思维，使学生在双创教育中收货好的结果。
（二）以思政教育为载体，革新双创教学理念、方法、模式及内容。
在教育教学方式上，重视其教学理念、专业知识的革新，保证与时俱进。同时，为了实现思政教育与“双创”教育协同育人，可以加强思想、政治、道德方面的意识教育，引导大学生树立正确的思想政治观、就业创业观以及人生价值观，促使大学生在创业中能够保持较好的思想。在教学上思政教育相结合，树立新的教学理念教学方式，通过弘扬传统文化理念确立正确的价值取向，了解并学会在恰当的时候发挥“义理”的作用。教学模式复杂化，不再是单一的理论知识的学习，学习内容的丰富化，通过各种方式不断强化学习，提升学生学习创造热情和对相关问题的了解，在提升素养的同时发展思政教育。专题讲座，宣传讲解，培训等内容的活动都是可行的。
（三）打造思政教育与双创教育并举的高素质教育队伍。
高校“双创”教育与思想政治教育协同育人体系的实现，需要专业的、强大的教育工作团队支持。在这种情况下，学校根据自身的实际情况，对师资力量进行重新划分改革，在思政教育方面加入双创教育相关内容，不断革新传统理念，对教师进行定向培训，交流学习，形成一套规范的“双创”教育体系。在强化教师培训学习的同时，聘请成功的企业家建立创业指导讲师团。为大学生创业提供更多的支持与实践机会，鼓励大学生在指导下进行创业实践，通过更强的师资力量与更好的教学支持提升教学质量。
结语：通过思政教育与双创教育的契合发展，有利于大学生培养大学生的综合能力、专业知识、实践技术以及道德素养，对于在激烈的竞争中不断提升自我，实现人生价值具有重要意义。
参考文献
[1]孙立君.有机整合高校学生课外思政教育路径探析[J].辽宁师专学报（社会科学版），2016（05）.
[2] 周文蓉.大学生思政教育与“双创”教育协同育人的有效策略[J].科教文汇（上旬刊），2016（11）.