摘要：党在农业合作化运动中对农民进行思想政治教育，促使了“一化三改”的完成，同時也积累了一定的思想政治教育工作经验，这对于我们现在解决“三农问题”仍有借鉴意义。
关键词：中国共产党 农业合作化运动 农民 思想政治教育
中图分类号：D422 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）10-0223-03
建国初期，国内解放新区的政治土匪、特务、反动分子依然存在。长期的战争，使新中国的工业破产，农业凋零，通货膨胀严重，百姓失业。国际上，以美国为主的帝国主义对新中国虎视眈眈，使得中国的军事和经济处境困难。在国内外复杂的环境中，1953年《人民日报》刊登了党中央制定的“一化三改”文件，要求“逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业旳社会主义改造”。[1]但是，长期处于封建思想影响下的农民，小农意识根深蒂固，要想在中国搞好农业合作化运动，首先要端正农民的思想。
一、教育的内容
在农业合作化运动状中，中国共产党为了使农民理解和支持农业合作化运动，推进“一化三改”的进程，首先对农民进行思想政治教育。教育的内容包括：宣传党在过渡时期的总路线、社会主义理想信念及农业合作社的重要性。
（一）宣传过渡时期的总路线
过渡时期总路线是新中国实现从新民主主义到社会主义的重要路线。广大农村是社会主义建设的重要阵地，农村对过渡时期总路线的学习将直接影响社会主义何时实现。在农村宣传过渡时期的总路线，不仅能够加深农民对社会主义的理解，还能推动农业合作化运动的进程。1953年12月，党中央出台了《关于今冬明春向农民宣传总路线的指示》，该指示在宣传教育中，主要向农民宣传了以下思想：宣传发展工业的重要性。中国共产党从各方面论证实现社会主义工业化是为了保护全国人民利益与安全，阐述发展农业和社会主义工业化的关系，解释发展农业互助合作不仅可以发展农业，还可以更大限度地支持工业建设;宣传农民在社会主义建设中的地位，宣传国家计划的重要性。让农民明白在工农联盟中，农民与工人是相互扶持，共同进步的关系，只有工农一起努力，社会主义事业才能建成。向农民讲述国家实行计划经济的优越性，教育农民要正确对待个人利益与集体利益的关系，竭尽所能为社会主义事业做贡献。
（二）社会主义理想信念教育
对于农民来说，土地和农业生产工具是农民生存的必要资源。但是，中国农村长期受封建自然经济的影响，中国农民视土地为命根子。中国共产党在农村实行农业合作化改造是要将农民获得的土地及农业生产工具收归集体所有，共同使用，这种做法让农民心中难免有诸多不愿与困惑。为了消除大家的疑虑，让农民群众相信农业合作化运动，各地组织通过对比土地私有制与农业合作化两种不同生产方式，向农民解释只有加入合作社，共同生产，才能改变农民的贫苦生活现状，让农民早日摆脱贫困。党的各级组织在对农民进行克服私有观念教育的同时也对农民群众进行集体主义教育。主要包括：在思想意识上，要求个人清除农民思想中的小农思想，应将个人利益置于集体利益之后，发扬集体主义精神;在人际关系上，要求农民在进行生产时各成员要团结互助和相互尊重，共同劳作共享劳动成果;在理想信念上，要求每个人相信集体的力量，要以饱满的热情投身到农业合作化运动中，全力支持党中央的决定。
（三）农业合作化的重要性教育
中国在土地革命完成后，将土地分给了农民，使农民获得了自己的土地。但当时的生产力仍然很落后，小农经济仍然是农民主要的生产方式。在小农经济作业下，农业生产分散，一旦遭遇自然灾害等突发状况，个体农民身单力薄很难抵御。在这种走投无路的情况下，农民只能出卖自己刚得到的土地或者借高利贷以求得生存。因此，农民虽然分到土地了，但因为自然灾害或其他突发状况，又只能变卖自己的土地，农民贫困的生活现状从根本上很难改善。显然，小农经济已经适应不了当时社会的发展状况，因此，中国共产党必须在农村进行农业合作化运动，号召大家齐心协力，共同生产，共同消费，提高生产力，从根本上改善农民贫困的生活现状。除此而外，农业合作化运动是支持工业发展的重要方面，因为农业与工业有着紧密的联系，工业是农业的物质保障，农业又是工业的基础，二者相互影响、相互促进。
二、教育的方法
思想政治教育的方法多种多样，选择合适的思想政治教育方法是提高思想政治教育成效的法宝。农业合作化运动中，中国共产党针对我国农民阶级的实际情况，选择了合理宣传法、典型示范法、实践教育法、说服教育法等多种思想政治教育方法，对农民进行教育，提高了农民的思想政治觉悟。
（一）合理宣传法
农业合作化运动中中国共产党首先利用宣传法，通过多种多样的形式对农民进行总路线的宣传教育。其中主要有：组织各种文艺活动宣传。通过举办讨论、汇报、演讲、展览、放电影等方式，让农民群众深刻理解农业合作化运动的意义;领导干部带头传达与动员。领导干部深入农村，培训农村干部宣传党的总路线，让他们动员农民支持农业合作化运动。
（二）典型示范法
农业合作化运动中，中国共产党在农村培养典型模范事例，号召农民向模范学习，吸引农民入社。例如，有“穷棒子社”称号的河北省王国藩合作社和山西省的金星农林生产合作社都得到迅速发展。当时，80%的合作社增产增收，农业生产合作社的优势很好地展现出来，这些模范事例在农民群众中树立了典型，成为人民群众支持农业合化运动的重要力量。到1956年年底，5亿农民全部加入农业合作化运动中来。
（三）实践教育法
在农业合作化运动中，通过集体生产、竞赛评比的方式让农民积极参与到农业合作社生产实践中来。农民在生产活动中增进了彼此之间的感情，互相学习到了新的农业技能和生产知识，在生产实践中，各地的农业合作社迅速发展。1952年在全国的爱国生产竞赛中，全国各地的农业生产合作社纷纷参赛，轰轰烈烈的爱国生产竞赛在全国范围内开展，在竞赛中，合作社从作物生长、产量、公社文化等方面进行评比。这次竞赛使农民的生产积极性更迅速高涨，大家撸起袖子加油干，共同建设社会主义新社会。
（四）说服教育法
农民由于自身的知识能力有限，不能很好地理解社会主义，理解农业生产合作社。说服农民加入农业合作社是对农民进行思想政治教育的關键。毛泽东也曾说过：“政治工作的基本任务是向农民群众不断地灌输社会主义思想。”[2]农业合作化运动中，各级组织深入农村，给农民算账，对比新旧两条道路，让农民充分认识到农业生产合作社的优越性，说服广大农民克服小农经济的思想，积极参与到农业生产合作化运动中来。
三、教育的成效与经验
党在农业合作化运动中对农民进行思想政治教育，通过运用合理的思想政治教育方法，教育成效显著，农民的思想觉悟得到很大提高。党在农业合作化运动中的思想政治教育中积累了许多经验，这些经验在建设社会主义新农村的今天依然值得我们借鉴。
（一）教育的成效
1.增强了农民对社会主义的认同感
土地改革运动后，农民面临走社会主义还是走资本主义道路的选择。“资本主义道路，也可以增产，但时间要长，而且是痛苦的道路。”[3]因为资本主义道路它是私有制条件下的社会制度，剥削他人劳动是私有制的特点，农民在资本主义制度下只能成为被剥削者，摆脱不了贫困。农民在社会主义制度下的合作社里是集体劳动，共同经营，共享成果，不存在剥削与被剥削的问题。农民能够享受到劳动成果，是农民摆脱贫困的道路。在农业合作化运动中，通过宣传教育，“使所有农民都懂得农村经济发展的新旧两条道路，都懂得我们国家的远景和自己的前途”。[4]通过讲道理、回忆过去苦日子算账等方式农民认识到了小农经济孤立分散难以抵抗自然灾害的弊端。另外，通过一些农业社合作社的典型成功案例，有理有据地宣传农业社会合作社，再通过身边事例的对比，农民从理论上、实践中明白了资本主义经济和社会主义经济在农村的发展，认识到资本主义经济只能是少数人农民发财多数农民受苦，农民在思想上对社会主义对农业合作社都有更深的认识。
2.树立了农民积极的劳动观念
农业合作社宣传之初，许多农民简单地认为合作社就是吃大锅饭。劳动中偷懒，有的农民甚至不想劳动，雇人帮自己干活。根据马克思劳动创造人的观点，人的各个要素的提高必须在实践活动中才能完成。劳动不但是人创造物质生活的前提，劳动还能创造一切物质财富和精神财富。在农业合作化运动中，针对农民错误的劳动思想，党运用马克思主义劳动观点对农民进行劳动光荣、剥削可耻的教育。让农民明白劳动的真正含义，它不光创造物质财富，而且也在发展自身的潜在能力，实现自己的价值。农业产业合作社“多劳多得”，依靠自己的劳动就能获得应有的酬劳，自己的生活状况就能改善;反之，不劳动的人不能为社会主义做贡献，也不能实现自己的价值，更不可能摆脱贫困。这种劳动光荣的教育增强了农民在农业合作社的劳动积极性，农村的社会风气也得到改善。
3.增强了农民的集体主义思想
集体主义思想是团结广大农民尽心竭力参加农业合作社的精神力量，它能够洗刷农民思想中的小农思想、私有制思想，消除农业合作社中的思想弊端。农民由于自身认识的局限性不能够全面认识社会主义、认识农业合作社，不能科学对待个人利益与集体利益。因此，在农村搞农业社会合作社，没有集体主义思想是做不成功的。党在农业合作化运动中，对农民进行社会主义、集体主义思想教育，加深了农民对工农联盟的认识，使农民明白了他们与工人阶级是同盟军的关系，两者在社会主义的建设中发挥着不可替代的重要作用。工业与农业相互依存，工农互助，两者才能长久持续而有力地发展。为了建设社会主义，为了自身摆脱贫苦生活，农民愿意以国家利益为重，抛弃自己的私有观念，支持农业合作社的发展，踊跃参加农业合作社。
（二）党在农业合作化运动中对农民思想政治教育的经验
1.农民思想政治教育工作是社会主义建设的重要任务
农民阶级是一个特殊的阶级。他们一方面受到地主阶级、封建势力的压迫与剥削，另一方面又自给自足，在对待革命的态度上是举旗不定的。但中国的农民阶级是个庞大的群体，改造农民的思想并不容易，改造农民的小农思想，并非旦夕之间就能完成，这是一项巨大的工程。在农业合作化运动中，党在思想上对农民进行了合理的改造，激发了农民加入合作社的积极性，成功地完成了过渡时期总路线的任务。由此可见，农民阶级的力量是巨大的。在中国特色社会主义建设的新时期，“三农”问题是社会主义建设的一个重要方面。在今天，做好农民思想政治教育工作，消除农民阶级思想中理想缺失、好吃懒做、道德缺失等不良思想，是改变农村落后文化面貌、建设新农村的必然要求。
2.一切从实际出发是进行农民思想政治教育的基础
一切从实际出发实事求是马克思主义重要的方法论。在农业合作化运动中，农民群众能够支持共产党，完成对农业的社会主义改造，这一切离不开我党坚持一切从实际出发实事求是的原则。首先，建国初期，党结合当时我国社会的实际情况，制定了过渡时期的总路线。在农业合作化运动中，我党清楚认识到我国农民阶级思想的局限性，并对我国的社会现状做了分析，采取了对比、算账、演讲、讲故事、追忆过去的苦日子等易于农民群众接受的方式对农民进行思想政治教育。在对农民进行思想政治教育的同时不忘结合实际从农民最关心的现实问题着手，帮助农民解决困难。当下，我国农村建设步入新时期，农村区域经济发展不平衡，个体文化水平差异大等问题突出。因此，一切从实际出发，实事求是地对不同地区、不同习俗、不同地理环境的农民采取不同的思想政治教育方法。思想政治教育要努力与农民生活相贴近，着力于解决农民现实问题，根据农民所需，及时调整策略，使农民积极投身于新农村建设。
3.维护农民利益是搞好农民工作的关键
农民问题根本就是农民的利益问题。农业合作化运动中党对农民的思想政治教育始终围绕着农民参与农业合作社能够增产增收，改善贫困的生活状况来进行的。在农业合作化运动中党在政策上向农业倾斜，在保证国家税收的基础上强调要保证农民收入每年有增加。除此而外，还帮助农民利用闲置边角地点瓜种豆搞养殖，建设家庭发展其他副业，使农民增收。农民的经济状况改善了，生产积极性才会高涨，对社会主义道路的信心才会坚定。我国是一个农业大国，无论在何时，农民群众都是社会主义建设的重要力量，维护好农民的利益是提升农民生活水平的需要，更是建设社会主义，实现中国梦的内在要求。在新时代，解决好“三农”问题必须以维护农民利益为主。近年来，党和政府加大农业投入，给农村发展予以更多政策支持，同时要进一步加强对农民的思想政治教育工作，宣传新农村建设的政策，引导农民积极生产，大胆创新，积极参与，争取早日夺取新农村建设的伟大胜利。
参考文献：
[1]中央文献研究室编毛泽东著作选读（下册）[M].北京：中央文献出版社，1986.
[2][3]毛泽东选集（第五卷）[M].北京：人民出版社，1977.
[4]中共中央华北局发出指示，加强农村支部经常教育工作[N].人民日报，1953-12-04.
责任编辑：孙瑶