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分管德育校长述职报告

农村调研报告 时间:2020-08-30 07:13:00

 分管德育的校长述职报告

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 分管德育的校长述职报告

 工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学 校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养勤奋乐干,善于思 索,不断创新三种优秀品质。以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团 队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校 的生存、发展而不辍劳作。下面我就学校管理谈谈白己的做法:

 一.强化德育管理,提升学生综合素质。针对并校以来学生素质参 差不齐、逐年下降的状况,我校坚持以以人为本,德育先行,以素质教 育为特色的教育理念,积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法, 不断加强学生思想政治工作,全方位营造良好的育人环境。通过思想道 德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素质教育活动提 升学生综合素质。学校成立学生会、雨花石文学社、文艺队、红蜻蜓广 播站等学生社团,通过开展活动丰富学生的生活、构建文明健康校园文 化。使学生的整体素质进一步提高,形成了班风正、学风浓、校风好良 好的育人氛围。二.树立品牌意识,增强办学特色优势。我校在 0

 5、xx年文体、教学都取得好成绩的基础上,明确提出了以师生同 步发展为本的办学理念;以打造新农村品牌学校的办学方向;以兴文体 教育,促学生全面发展;强师风建设,促学校快速发展的办学特色;师 生齐努力,要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌 学校。我校的课外活动丰富多彩,有男、女篮球队,有男、女排球队, 有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等,学校为每一个学生搭建展 示白我才华的舞台。xx年10月我校文艺队代表县参加南宁市第八届文 化艺术节荣获金奖。xx年12月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节 活动。主题是携手共建和谐校园,特邀武鸣中学参加联欢;xx年元月校 文艺队协助县团委下乡宣传新农村建设; 今年三月三我校教职工文艺队 获第三名;今年6月19日我校林源丽同学参加第四届星星火炬中国青 少年艺术英才表演获区级金奖,7月底她将代表广西赛区到北京参加总 决赛。学校特色更加彰显,学校声誉日益提高,从而更好地提升了学校 的品牌力和竞争力,为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的 广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策,励志格言等。让校园处处 充满育人的气息。今年五月我校被推荐为南宁市绿色学校。今年我校荣 获武鸣县中小学卫生优秀学校、武鸣县规范化管理十佳学校、南宁市基 础教育课程改革先进学校等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国,积极向 上,团结友爱,文明礼貌的精神风貌.培养学生强烈的责任感和集体荣 誉感。让德育之花在太中校园怒放。

 三、健全管理制度,深化管理体制改革。我校领导的管理模式是统 一步调,分工协作、各司其职、各负其责。

 德育组制订了年级组、团委、女生组、班主任工作的管理制度。政 教处完善升旗仪式、集会、就餐率、两休、两操等各项工作的量化评分。

 今年原上江初中撤并到太平初中,因为上江学生离家远,而且许多学生 的父母长期外出打工,对学生的教育关心不够,为了让学生尽快适应环 境,融入大家庭,德育组特制订了一份管理方案,执行周汇报制度,落 实好领导、值日员、炊事员,对留校学生的监督指导,确保学生的学习 安全。四、坚持以人为本,加强职业道德教育担任副校长几年来,我在 抓师德、师能、师表教育上狠下功夫,经常组织教师学习〈〈教师法》、〈〈教 育法》、〈〈义务教育法》、〈〈未成年人保护法》等法律法规,学习〈〈中小学 教师职业道德规范》。要求做好学习笔记,期末进行民主测评。我组织

 全体教职工认真学习〈〈武鸣县中小学教职工管理条例》。通过培训

 一是更新教师观念

 二是明确规定底线

 三是实行分层管理

 四是加强制度建设。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和 职业行为的灵魂:

 爱与责任。

 明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求:

 爱岗敬业、教书育人、为人师表。认清社会转型期如何坚守教师的 精神家园。人人怀师爱之心,创育人之本;修师德之道,思为人师表,守为 师之规,重依法执教;惜师誉之名,尚廉洁从教,尽师智之能,树创新精 神。同时要求广大教职工加强干部作风建设,认真学习实践三个代表重 要思想。通过作风整顿,破除本位主义、拜金主义、享乐主义意识,使 广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象。目前我校广大 教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强 了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德 素质有很大提高。全校教职工发扬团结实干、争创一流的拼搏精神。以 捧着一颗心来,不带半根草去的态度去工作,务实重干,与时俱进,工 作效率和服务质量明显提高,形成了一心一意干工作、齐心协力促发展 的良好局面。学校教育工作逐年上一个新的台阶。

 五、用新教学理念主导教学,教会学生学会做人,学会学习。本人 是一位不离讲坛的一线教师,现任九年级数学教师。我一丝不苟严谨治 教,在实施新课程改革的进程中,不断探索创新之路,率先垂范,带动 老师争取更大成绩。每学期学校开展的教研活动,我都主动承担主攻课 题,并有实施方案,可行性、操作性较强。我一直坚持撰写教育教研论 文,将宝贵的教学经验上升为理论。本人一直得到上级领导的精心栽培 与关心支持,进步较快,管理得当,教学有方,今年被评为南宁市教育 工作先进个人

 总之,学校各项工作都充满生机和活力, 成绩的取得是全体教职工 团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也 清醒地看到,学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的 扩大,生源质量的下降,致使学生管理和教学工作显得困难,在今后的 工作中需要我们高度重视,并希望在上级组织的正确领导和大力支持 下,依靠广大教职工的共同努力,认真加以解决。而我更应该白觉坚持 马克思主义的知行统一观,努力把白己造就成为一名既有正确而稳定的 管理意识,又勇于实践,善于实践的教育管理专家。

 述职述廉报告范文

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