加强学校卫生工作对于促进学生身心健康成长具有重要意义，学校卫生事业发展的关键在于提高从事该项工作相关医学专业人员的整体素质，而对这些医学专业人员的培养首先需要制订科学合理的学科目录。在我国，《普通高等学校本科专业目录》和《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》是高等学校培养医学人才的分类依据，其中医学领域部分的目录对于医学本科生和研究生的培养具有重要的指导意义。目前我国现行的本科和研究生目录分别是1998年和1997年所修订，实施至今已超过10 a。为更好地适应社会的进步和医学教育的发展，2009年教育部提出修订学科专业目录。本文就医学领域学科专业目录调整的调查结果进行分析，为国家主管部门关于医学领域学科专业目录的调整提供政策建议。
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