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初中体育与健康课乒乓球选项教学现状的调查与分析

年终工作报告 时间:2023-07-02 09:30:32

[摘 要] 本文通过对我区现有的几所初级中学体育与健康课乒乓球教学现状的调查分析,提出解决问题的方法和对策,以便更好地促进我区初中乒乓球教学的开展。

[关键词] 乒乓球教学 兴趣 现状 对策

乒乓球是智能、技能和体能三者兼容以智能为主的运动项目,其特点是速度快,变化快,击球技巧性强,运动兴趣容易激发。同时,乒乓球运动集健身性、竞技性、娱乐性于一体,具有良好的健身价值,是最好的大脑运动,深受广大群众的喜爱。

众所周知,我国乒乓球运动的竞技水平居世界领先位置。然而,我区目前乒乓球的群众基础不是太好,学生选修乒乓球的热情并不高,在大部分学校无立足之地。要推广与普及乒乓球运动,体育与健康课堂是最适宜的教学场所。本文通过对六合区几所初级中学乒乓球教学现状的调查,找出影响乒乓球选项教学开展的因素,为初中乒乓球选项教学的推广普及提供依据,使乒乓球运动在初中得以广泛的开展。

一、研究对象、方法与时间

1.研究对象。我区五所初级中学:江苏省六合初级中学(以下简称六中)、六合程桥初级中学(以下简称程中)、六合实验初级中学(以下简称实中)、六合瓜埠初级中学(以下简称瓜中)、六合横梁初级中学(以下简称横中)。

2.研究方法。(1)文献资料法:通过图书馆查阅与本文有关的资料,提供理论上的支持。(2)问卷调查法:向教师发放问卷表46份,收回有效问卷表46份,有效回收率100%;向选修乒乓球的学生发放问卷表300份,收回有效调查问卷表281份,有效回收率93.67%,符合社会调查研究需要。(3)数理统计法:对调查问卷中获得的数据进行常规统计处理

3.研究时间:2010年9月—2011年7月。

二、调查结果与分析

1.我区五所初中师资配备及乒乓球选项教学开展情况。通过对教师掌握乒乓球技能的调查结果表明:较好掌握乒乓球技能的占被调查总数的8.7%,基本掌握的65%,不太会的占26.3%。只有六中1名教师是乒乓球教育专业毕业的;其他教乒乓球的教师都是转项过来的,他们对乒乓球运动本身内涵的理解和认识不深,专业技能不强,教学就不严谨。因此,师资队伍水平优劣是直接影响乒乓球教学开展的主要问题。调查说明,只有三所初中将乒乓球列为体育选项科目,其他学校没有开设。这说明初中乒乓球选项教学在我区没能很好地开展,其主要原因依次是学校缺少乒乓球专长教师、没有现成的教材、学校无要求等。这说明进行乒乓球教育首先要解决的是专业师资队伍建设问题。

2.学生对乒乓球的兴趣程度。对学生的调查结果显示,喜欢乒乓球的占82.2%,不喜欢和无所谓的分别占9.6%、8.2%。说明绝大多数学生是因为喜欢乒乓球而去选修乒乓球的。而对乒乓球课的喜欢程度调查说明,喜欢乒乓球课的占55.2%,不喜欢乒乓球课的占30.6%,无所谓的占14.2%,他们认为任教乒乓球课的教师水平不高,不能满足自己的需要。在对是否有必要开设乒乓球课的调查说明,有78.3%学生认为有必要,没必要和无所谓的分别占10.7%、11%,可以反映相对多数的学生希望开设乒乓球课。

3.教学内容不能符合学生需要,教学方法较为单调,缺少科学手段。通过对选修乒乓球学生对老师满意程度的调查可以看出:学生对老师所安排的乒乓球教学内容并不是很满意,42.7%的学生认为内容一般,11.7%的学生不满意。这说明初中乒乓球教学内容的选择与安排存在一些问题需要解决。从调查中还可以看出:学生对技术教学方法很满意的占13.5%,满意的占32.7%,—般的占42.3%,不满意的占12.5%。说明学生对乒乓球教学方法很不满意,部分学生反映课堂教学比较死板单调、沉闷乏味。因此中应改进教学方法,来调动学生的积极性。

4.教师能力需要提高。从选修乒乓球学生对老师需要改进方面的调查统计数据显示,学生认为教师需要改进专业技术方面占40.6%,理论知识占13.2%,指导水平占39.1%,人际交往占7.1%。也就是说教师的能力素质并不令人满意,并且在调查中学生对教师的应该具备的素质提出了更高的要求。这充分表明教师素质尚待提高。

5.乒乓球教学时数较少,理论课没有得到重视。我区的六中一周开设三节体育课,其它初中一周只有两节体育课。较少的课时数是无法提高乒乓球教学水平的。

6.场地器材缺乏。我区五所初级中学只有六中具备了较好的乒乓球教学条件,程中稍好一点,实中只能在室外用水泥球台学习,其它两所中学连水泥球台都没有。

三、结论与建议

1.结论。当前我区初中乒乓球选项教学的现状不容乐观,开展乒乓球选项教学的学校不多,已开设乒乓球选项教学的学校在教材选用、教学内容、教学方法等方面存在着问题;乒乓球教学时数较少,校内外乒乓球竞赛活动较少,影响学生对乒乓球运动的兴趣。

2.建议。(1)加大宣传力度;(2)加快乒乓球师资队伍建设;(3)精选教材,丰富教学方法;(4)加强乒乓球基本理论知识的教学;(5)以点带面,推动乒乓球运动在学校的开展。

[参考文献]

1.体育系通用教材《乒乓球》(人民体育出版社出版)

2.《银弹穿梭》(江苏科学技术出版社)

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