摘 要 新时代高校党支部是凝聚青年、宣传青年、服务青年的组织基础，发挥着重要的战斗堡垒作用。“红色党员活动日”品牌建设，是新时代历史方位的新要求，是完成立德树人任务的要求，是传承共产党人红色精神的现实需要，更是红土地高校应自觉肩负的责任与使命，充分促进了学生党员亮身份、展形象、做表率。本文通过营造校园文化氛围、构建学生红色理论体系、打造红色品牌活动、建立健全红色教育机制、占领红色网络阵地等路径开展“红色党员活动日”品牌建设的路径探讨。
关键词 红色文化 大学生 思想政治教育
基金项目：本文系江西师范大学党建研究课题《新时代高校本科生党支部“红色党员活动日”品牌化建设探索与实践研究》成果。
作者简介：付妍妍，江西师范大学马克思主义学院辅导员，讲师，博士研究生，研究方向：思想政治教育;封昕雨，江西师范大学马克思主义学院，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。
中图分类号：D262 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.10.080
学生党支部是党在高校直接教育党员、监督党员、管理党员以及凝聚青年、宣传青年、服务青年的组织基础，发挥着重要的战斗堡垒作用。尤其是党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视党员先进性教育，重视党的支部建设，将抓好党支部建设作为党的组织体系建设、管党治党的基本内容和任务。新时代，面对复杂多变的国内外局势，作为红土地上的江西高校，强化思想引领，切实加强学生党支部工作实效性建设，让本科生党支部充分发挥教育党员、凝聚青年的作用。通过充分挖掘并利用鲜活的红色文化资源，运用贴近实际，贴近生活，贴近青年党员的方式方法，开展了“红色党员活动日”品牌建设，探索出了一条实效性高，学生乐于接受、积极参与的本科生党支部建设的新思路。新时代“红色党员活动日”品牌建设是高校坚持马克思主义方法论的必然要求，是新时代历史方位的新要求，是完成立德树人根本任务的要求，是传承中国共产党人红色精神的现实需要，也是红土地高校应自觉肩负的责任与使命。
一、打造“红色党员活动日”品牌，促进学生党员亮身份、展形象、做表率
（一）充分领会红色精神，促进学生党员亮身份
红色精神是红色文化、红色资源的凝练和升华的表达，是中国共产党建党98年以来的实践经验总结。中国共产党作为执政党，应始终站在人民的前列，时代的前列，就需要时刻保持先进性。高校作为培育社会主义接班人的阵地，高校党支部应充分发挥战斗堡垒作用，带领学生党员充分领会红色精神，引领学生树立正确的人生观、世界观、价值观、道德观、得失观，坚定共产主义信仰，养成实事求是的品质，充分发挥艰苦奋斗的作风，全新全意为人民服务以及培育学生党员强烈的爱国主义的情怀。通过红色精神的学习，促进学生党员亮身份，让学生党员时刻以党员的标准严格要求自己，走在群众的前列。
（二）充分运用红色资源，促进学生党员做表率
目前，学生党支部普遍存在的学生党员理论学习积极性不高，自律性不强，甚至于有些学生报以敷衍的态度。通过红色精神实地学习和体验，能够充分激发党员的学习积极性，亲临现场的体会和感受更是让学生党员心灵受到震撼。学生党员通过实地的学习之后，撰写心得体会，然后通过集体备课，组建宣讲团的形式，走到群众当中进行理论普及宣讲，将学生党员从以往的理论知识的被动接受者，转化为红色文化的主动学习者，传承者，践行人，成为广大群众学习的表率。
（三）充分调动红色资源，促进学生党员展形象
对于学生党员学习教育的过程中，应注意将理论和实际相结合，通过充分运用红色文化资源，引领学生开展理论学习的同时，也要鼓励学生进行实践，促进学生党员“知、行、意、信、行”的内在矛盾转化。通过和红色革命旧址、红色教育基地共建，充分调动红色资源，让学生走入红色革命旧址进行志愿服务活动，帮助学生搭建平台，使得学生党员，从红色文化的学习者转化为践行者、传承者。在进行红色志愿服务的同时，树立党员的形象，展现党员风采，让学生党员有充分的身份意识，也让学生党员能够用自己的能力回饋服务社会，全心全意为人民群众服务。
二、新时代“红色党员活动日”实现路径
红色文化资源是党员先进性教育的源头活水，将红色文化融入到学生党员思想政治教育实践中，是高校在坚持马克思主义方法论的必然要求。通过开展“红色党员活动日”，让红色成为贯穿于本科生党支部建设的主色调。我院将每月的第四周周二下午确定为党员活动日，开展三会一课、两学一做活动的同时，均开展以“红色”为主题的活动。通过开展阅读红色经典、举办红色主题研讨、进行红色精神宣讲、实施红色文化体验、讲述红色故事、打造红色主题班会、发起红色主题征文、开设红色网络阵地，构建“红色党员活动日”体系，用红色引领党支部建设，树立了红色文化教育品牌。
（一）营造红色校园文化氛围
红色文化中所蕴含的精神价值与大学校园文化在价值方面是一致的，都有机地统一于新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践中。学生党员教育也应坚持显性教育与隐性教育相结合，将红色文化浸润至校园文化当中。在班级开辟“红色党员活动日”宣传专栏，制作相应红色文化校园标识，定制设计红色文化校园活动元素，结合关键时间截点，地域特点，在校园文化当中融入红色故事、红色人物事迹，生动形象潜移默化地将红色文化融入校园文化建设中，将红色文化真正的渗透入校园文化方方面面，包括鼓励学生创作红色文化艺术作品、拍摄红色文化微电影、建设红色文化学生党员活动室等，真正做到让红色文化贴近学生，通过红色文化校园文化氛围的营造，潜移默化地对学生进行价值引领，牢牢掌握高校意识形态的话语权、领导权、主导权。
（二）构建学生红色理论体系
“没有革命的理论，就没有革命的实践”。在经济全球化和文化多元化背景下，当代学生党员，更应认真学习中国共产党的奋斗史，了解中华民族的复兴历程。红色文化理论体系，在2000年开始构建，至2006年以来蓬勃发展，理论体系日趋丰富，其中包括如五四精神、红船精神、长征精神、井冈山精神、铁人精神、探月精神，均是我国革命、建设斗争历程的高度凝练，其中蕴含着许多感人至深的故事、高尚的道德经验、崇高的理想信念。通过结合每年重要时间截点确定党员活动日年度主线，在全年围绕一个红色精神开展理论学习活动。如2019年，结合五四运动一百周年和建国70周年重要时间截点，着重在学生支部中开展“传承五四精神”的学习活动。通过引导学生进行红色书籍阅读，给学生党员配备了《五四运动的故事》《五四运动史》书目，同时鼓励学生党员进行拓展阅读。在学生党员详细认真阅读相关史实书目之后，组织学生党员开展“传承五四精神”理论学习研讨活动。通过举办研讨会、收集心得体会等形式，让红色理论体系的学习，不仅仅停留在阅读书籍、请专家做报告的传统模式中，扎实有效地提升了学生党员的理论功底，促进了红色文化理论体系在党员心中的内化。
（三）打造支部红色品牌活动
党员红色文化教育的重点在于实践，通过实践，让学生从书本讲座中的理论知识进行升华，将红色党员活动日融入日常党员教育活动中，强化红色品牌意识。通过带领学生走入红色革命旧址，进行红色文化体验活动;组建学生党员红色文化宣讲团，走入班级中进行红色文化宣讲;选拔学生党员作为红色志愿讲解员，走入到革命旧址中，进行志愿讲解活动，从红色精神的学习者，转变为传承者，践行人。充分运用江西本地的红色文化资源，旗帜鲜明地开展系列主题教育活动，比如，结合红色家书，母亲节时间截点，开展“诵读红色家书，致敬革命母亲”主题教育活动。从学生诵读红色家书开始，再到之后同学们写下自己的家书，在引导学生们感悟革命先烈的家国情怀的同时，引导青年党员和学生将小我融入祖国建设的大我之中，在学生党员感人至深的家书分享中，同学们感受到了红色家书的魅力，增强了红色文化的吸引力和感染力。支部红色品牌活动，受到了党员和学生的追捧，参与了的党员和学生都纷纷表示，在活动中，书本上的理论知识变活了;在革命旧址中，身临其境的感受到了许多从书本上无法感受到的信仰的力量，精神上受到了洗礼和升华;在主题活动中的跨越时空的对话，内心受到了最深的触碰;在志愿讲解服务岗位上，作为红色基因的传承人，作为一名共产党员的责任感和使命感油然而生。
（四）建立健全红色教育机制
加强红色教育机制构建，是红色文化教育的必不可少的组织制度基础和保障，也是“红色党员活动日”品牌建设得以传承的重要环节。建立健全红色党员活动日制度建设，通过结合不同年级学生党员的思想特点，制定红色党员活动日活动安排和制度规范。比如，在低年级党员中着重开展红色文化理论教育，在高年级学生党员中遴选组建红色文化宣讲团。对于学生党员的理论学习阅读书目、参加活动次数、志愿者服务时长、心得体会的撰写、服务群众的时长进行规范，并对其中表现优秀学生党员予以通报表扬等奖励。在建立健全红色教育机制过程中，不断探索完善，形成了一整套“红色党员活动日”学生党员考核评价标准。有效地从制度上规范了学生党员的红色党员活动日的参与度，从机制上，建立了较为有效地学生党员激励机制。每年，均通过特色主题活动的形式，针对学生党员活动日开展情况进行总结表彰。
（五）占领红色文化网络阵地
“思想这个阵地，你不去占领，你的敌人就会去占领”。主动占领网络思想政治教育阵地，是思想政治教育工作的应有之义。在“红色党员活动日”建设过程中，通过建设微信工作室，主动占领红色文化网络阵地。在微信公众号中，先后组织学生党员，推出《共产党宣言》《红色家书》《十九大报告》朗读接力活动，组织学生党员针对当下的热点焦点问题进行撰文，弘扬网络正能量。红色网络阵地的构建，将“红色党员活动日”延伸到了日常，融入到了学生的学习生活中。
三、结语
红色文化是中华民族源远流长的五千年文化中最能體现中国共产党的艰苦奋斗史的耀眼的明星，也是每一位学生党员应认真学习和领悟的精神动力。学习红色文化，就是学习中华民族从站起来到富起来到强起来的伟大实践，就是让每一位党员明白我们从哪里来，到哪里去，就是让每一位党员在学习前人的经验的同时，坚定自己的理想信念，树立正确的价值观、道德观、得失观，能够正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识伟大抱负和脚踏实地，扣好人生第一粒扣子，求得真学问，练就真本领，成为坚定的共产主义信仰者，为中华民族的伟大复兴的中国梦，贡献青春力量。
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