最新小学数学科目教师年度述职报告多篇
述职报告1寒来暑往，1学年的辛苦耕耘行将结束。回顾这学年，我虔诚党的教育事业，遵照学校的规章制度，服从上级领导安排，酷爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，研究教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
在收获的6月里，不管是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
1、思想素质方面:
本人酷爱教育事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全部、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，建立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
2、教育教学方面:
在长时间的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每一个学生的心田。授课前，认真研读教材，掌控知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲授，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思惟灵活性和多样性的要求。在1个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交换、分享、聆听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激起兴趣，建立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思惟周密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会愈来愈多。针对这部份学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计游戏激起兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生1对1讲授。最后，联系家长，为其建立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
3、其他方面:
作为数学教师，我不但注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度，为团队的双赢做出应有的贡献。本学年出全勤。
_年是疗养生息的1年，也是迎接挑战的1年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同保护教师的良好形象，不孤负社会对这1团队的期待，是我最大的心愿。
述职报告2寒来暑往，1学年的辛苦耕耘行将结束。回顾这学年，我虔诚党的教育事业，遵照学校的规章制度，服从上级领导安排，酷爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，研究教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
在收获的6月里，不管是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
1、思想素质方面:
本人酷爱教育事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全部、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，建立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
2、教育教学方面:
在长时间的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每一个学生的心田。授课前，认真研读教材，掌控知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲授，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思惟灵活性和多样性的要求。在1个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交换、分享、聆听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激起兴趣，建立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思惟周密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会愈来愈多。针对这部份学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计游戏激起兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生1对1讲授。最后，联系家长，为其建立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
3、其他方面:
作为数学教师，我不但注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度，为团队的双赢做出应有的贡献。本学年出全勤。
_年是疗养生息的1年，也是迎接挑战的1年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同保护教师的良好形象，不孤负社会对这1团队的期待，是我最大的心愿。
述职报告3蓦然回首，执教已1年。这1年，我担负6年级的数学教学老师兼班主任。作为1名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。
1、爱岗敬业，乐于忘我贡献。
自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的4项基本原则，拥戴改革开放，拥戴党的各项线路方针政策，自觉遵照国家的各项政策法令，虔诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的榜样，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己忘我的奉献。
2、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育情势飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年9月又参加了西南京大学学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开辟、大胆进取的精神，积极潜心研究教学业务。
长时间定阅和购买了等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心研究教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自若，成为我校数学科教学骨干之1，同时也使自己的教学工作能有从量到质的奔腾。
3、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今1直担负班主任工作，并且1直担负毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变落后生，牢记“教书育人”之主旨。作为1名班主任，我深深晓得:班主任是1个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们1生的道路。
记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每位学生，我坚持访问了每位学生家。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除注意抓好班风建设外，还10分注意加强落后生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的落后生从不轻视，而更加关心爱惜他们，积极千方百计转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前程，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去温暖他们的心田。
因此，1个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，其实不断的得到巩固和发展，1年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力弄好教学工作，积极实行素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是1心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，扬长避短，精心备课、上课，向410分钟要质量。勤下班辅导学生，仔细批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激起学生的学习兴趣，减轻学生太重的课业负担。
4、取长补短，更上1层楼。
回顾自己担负小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的血汗和汗水得到了党和人民的丰富回报。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感遭到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，取长补短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上1层楼。
“1分耕耘，1分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了很多的知识与技能。但对我来讲还是远远不够的，教育是1项长时间的工作，更需要久长的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足的地方，今后的工作中，我将继续努力，刻苦研究教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的气力。
述职报告420_年8月，我怀着1腔热血、102分的激清，来到茶溪小学。在新的环境、新的岗位工作1年了，蓦然回首，顿觉1年光阴弹指1挥间，往事记忆犹心。回顾这学年，我虔诚党的教育事业，遵照学校的规章制度，服从上级领导安排，酷爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，研究教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精，提高本身的素质。现述职以下:
1、思想素质方面
本人酷爱教育事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全部、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，建立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。穿着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作。风格正直，廉洁奉公。保持1颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不弄有偿家教，不接受家长送的礼物 。
2、教育方面
在本年度中，我担负5年级的班主任。在教育实践进程中，我不放松平常的每一个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我鼓励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的嘉奖，以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是鼓励欣赏创造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，欣赏教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革实验。另外，我以独有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日趋提高。
3、教学方面
在1年的教学实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每一个学生的心田。授课前，认真研读教材，掌控知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲授，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思惟灵活性和多样性的要求。
在1个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交换、分享、聆听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激起兴趣，建立信心，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思惟周密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会愈来愈多。针对这部份学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计游戏激起兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生1对1讲授。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终究有了奔腾的进步，取得了可喜的成绩和丰富的嘉奖。固然，这些成绩的获得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全部教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!
4、教研方面
作为1个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足。为了提高自己的课堂教学能力，我积极参加集体备课——上课——听课——研讨等活动。学校订我们新教师实行跟踪听课，每听完1节课后及时的予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也常常去有经验的老老师那听课，学习经验。积极参加班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参加新上岗教师教学比赛，并获得了第2名的好成绩。
5、辅导青年教师方面
开学初我和刚踏上岗位的李静怡老师同住，我参加工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平时在办公室几近每天展开相互交换，在教育教学工作中，我能主动热忱地帮助李静怡老师，如何进行备课、上课、批改学生作业。在上课中我们1方面通过相互听课，指点教法，另外一方面在上课前我们常常相互讨论怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们根据教导处要求统1详细批改1套作业本，但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做，有布置必须有检查、有批改，有毛病学生订正后教师补批，考试测验做到每次批改并简单分析，查漏补缺，及时订正。所以经过1学期的努力工作，我们的教育教学获得1定的成绩。
展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像1个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。
述职报告5我在本任职期内，负责_x镇_小学5年级数学科教学工作。任现职以来，我酷爱祖国，拥戴中国共产党的领导，酷爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪遵法、关心集体，团结同事，工作勤奋、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。
在教育教学进程中我认真研究教材，学习，全面了解每一个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思惟发展特点，多采取直观教学，引导学生对事物进行仔细地视察分析，使他们从直观中取得事物抽象的本质特点。我还重视培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激起学生的学习兴趣，发展学生的思惟能力，抓好“双基”教学，并让学生把所学知识应用到生活中去，提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统1考试中都获得优良的成绩，遭到了上级领导的表扬，得到大众的好评。我努力做好培优转差工作。
在教学进程中我根据学生的差异性，因材施教。对“尖子生”，我教给方法让他们自学，严格要求他们，加大学习量，避免自豪自满情绪，多让他们做1些智力题、思考题，这样，学习良好的学生就获得了更好的成绩。如上学期参加镇举行的5年级数学比赛，我班的陈彬同学取得全镇第2名，陈z鹏同学取得全镇第5名。在教育进程中，对班上的“差生”，
我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们，而是用1颗真诚的爱心去教育、感化他们，关心他们的身心健康，询问学习情况，家里情况，有目的地和他们1起弄1些活动，了解出“差”的缘由，坚持正面教育，发掘“闪光点”及时表扬，使之建立学习的自信心，克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会，并且在班级中成立学习小组，实行“1帮1”活动，让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追逐。1分汗水1分收获，经过我的耐心辅导，我所教的班级在每次全镇统考中都获得了优良的成绩，差生转化率到达98%。努力做好学校数学科组工作。
身为学校数学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教学活动。团结同事，组织数学科教师1起下班听课，相互交换意见，1起学习，并热忱帮助年轻教师掌控课堂教学环节，贯彻“双基”教学，提高教学效果。每一个学期组织数学比赛活动，如:口算比赛，利用题比赛等活动，并嘉奖优秀学生，以此提高学生学习兴趣，使我校数学教学质量显著提高了。
通过1学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的1份气力。