编者按：2009年1月9日，“2008年度国家科学技术奖励大会”结束后，NOC活动全国组委会特邀“2008年度国家科学技术进步奖”的获奖代表——中国人民解放军总装备部政治部一级作家彭继超、中国国防科技信息中心总编导马雅莎以及北京航空航天大学机器人研究所魏洪兴博士走进校园，开展了“走近科学家——航天、机器人科普讲座”。日前，本刊记者对中国人民解放军总装备部政治部一级作家彭继超进行了专访。
彭继超，中国人民解放军总装备部政治部一级作家，大校军衔。故事影片《横空出世》编剧之一，纪录影片《东方巨响》、《东方神舟》编剧；大型电视系列片、纪录片《祖国不会忘记》、《罗布泊·人》、《罗布泊回声》、《飞天之路》撰稿、总撰稿；著有《东方巨响——中国核武器试验纪实》、《中国两弹一星实录》、《国士钱三强》和《昨天的太阳》等。先后获国家五个一工程奖、夏衍电影文学奖一等奖、解放军文艺奖、中国新闻奖一等奖等十多项全国或全军大奖。
记者：彭老师，您好！首先祝贺您获得“2008年度国家科学技术进步奖”。您能简单谈一谈获得国家科学技术进步奖的感受吗？获得如此高的荣誉，您有什么想和青少年朋友们说的吗？
彭继超: 我们创作的电视片《飞天之路》获得国家科技进步奖，我感到特别高兴。作为一名文学创作人员，我对能获得这一科技奖项格外看重、十分欣慰。这显示了我们国家、社会对科学普及事业的重视和关心，也证明我们实践、探索多年的文学、影视与科学技术相结合的创作路子取得了一定的成功，得到了大家一定程度的认同；同时，也有一定的导向、示范作用，引导、鼓励更多的作家、艺术家、科学家关注科普，为提高全民族的科技文化素质多做些实实在在的事情。我和青少年朋友有许多话想说，最想说的一句话是仰望天空。其实，这是温家宝总理的话，他在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲，其中讲到: 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望; 一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。他讲得很精彩也很深刻。自觉地、经常地仰望天空，能使我们的学习、生活、人生更有意义、更有意思、更有希望。
记者: 提高学生的科技创新能力和教师的教学能力需要全社会各个方面的参与，而在校园开展科普讲座是其中一条极富成效的途径，在组织实施方面以及课题的选择方面，您认为有哪些注意事项以及建议？如此近距离的与师生接触，您认为对孩子们的学习有哪些帮助？
彭继超：在校园开展科普讲座是一项很有意义的活动，这不仅仅在于向孩子们介绍多少知识，更重要的是使他们开阔眼界，激发兴趣，鼓励、调动他们的好奇心、积极性和主动性，使孩子们的心灵展开想象的翅膀、理想的翅膀、激情的翅膀、科学的翅膀。在可能的情况下，这样的活动越多越好。思路可以更开阔一些，题目可以更丰富一些，不一定局限于某项成果、技术或技能。
记者：航天事业，对于孩子们来说，是一个陌生而充满神秘的领域。讲座过程中，您是如何深入浅出的把航天专业知识传递给孩子们，并让他们乐于接受的呢？您认为在教师教学抑或是开展师生创新性活动过程中，应该如何调动学生们的积极性？
彭继超: 蹲下来，真正用同伴的眼光、平等的眼光、关心的眼光、欣赏的眼光、爱的眼光看待孩子，和他们一起交流、一起探索。实际上，在真正的航天专家面前，我们也是小学生；在天空、太阳、月亮、星星面前，我们也是孩子，我们不要忘了这一点。当然，语言也要生动、形象。
记者：座谈会上，有一位聪明的小朋友问道：“为什么大家发明火箭、航天飞机，却不发明飞碟？”您当时是怎么想的？您认为这是孩子创新思维的一种积极体现吗？
彭继超: 那是个很聪明的孩子，那是个很有意思的问题。我当时的回答是：“有人说，飞碟是外星人的飞行器，人类现在还造不出来；听说不少人正对飞碟进行研究探索。我想，随着科技的发展，将来人类也能造出像飞碟那样的飞行器，更快速、更自由地飞行。小朋友好好学习、好好努力，很可能你将来就能成为设计飞碟、制造飞碟的科学家。”我想，科学的发明创造往往是从幻想开始的，科幻作家凡尔纳当年的许多想象今天已经成为现实。孩子们最可贵的素质就是好奇心和想象力，我们要满腔热情地鼓励，小心翼翼地爱护，让每一点创造的火花都能自由地闪现。