新教师自学心得
“日出而作，日落而息”这也许是农夫的写照，而对教师，特别是小学教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入学校的几个月以来，那 1 个个繁忙的身影，1 个个精彩的观摩活动，使我更晓得了“累”字的内涵，晓得了“爱”字的结构，晓得了该怎样去教孩子们。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我，1 名今年刚参加工作的新教师，是应当有所体会的：
1、作为 1 名小学教师要酷爱孩子，酷爱自己的教育事业。要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的自信心和成绩感。充分相信自己的能力，勇于向困难挑战，对事业的寻求执着不渝，经得起挫折的磨难和成功的考验。
2、要有强烈的创新意识。不照搬书上的东西，要勇于创新、勇于独树一帜。要转变观念，勇于提出自己独特的观点，以本身的创新意识来影响孩子，帮助孩子建立创新的意识。
3、保持宽容的心情。在工作中遇到困难可以向有经验的同事请教，与同事要相互关心、和睦相处。努力为幼儿创造 1 个轻松、宽松的环境。
4、具有强烈的求知欲。小学教师一样也要学习各方面的知识，努力提高自己的科学文化修养，把现代化的科学技术应用到工作中来。
5、具有教育科研的能力。现在的社会、家长对孩子教育愈来愈重视，对孩子质量的要求也越高。小学教师必须认真地进行教育科研，总结积累经验，努力提高自己的科研能力，提高自己的业务水平。
6、了解和掌握现代的教学理论，构成崭新的现代教育观念。要
做 1 名创新的小学教师必须具有各种综合能力。
7、具有创造性的设计活动的能力。教师能尊重学生，会根据孩子的认知需要，选择学生所感兴趣的内容，把内容和任务设计到学生的实践活动当中，让孩子通过自主的活动，创造性地进行学习。可使学生在完成有难度的活动和任务的进程中，学会解决问题的方法，坚持性和受挫能力得到了锻炼。
8、具有创造性的指点学生活动的能力。孩子在活动中会出现各种表现，教师要善于视察学生，认真的做好记录。在孩子遇到困难时，要奇妙地进行引导，向孩子提出 1 些互不相容的或缺少某些因素的问题，让他们自己发现问题，然后给予指点，使他们能创造性的解决问题。
9、具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化，教师就必须参与教育教学的科学研究。不断探索新的教育规律和教育方法，努力积累有效的指点活动的理论和技术，积极撰写经验论文，从而不断提高本身的业务水平，科研能力。回首这 1 学期的教学工作，感受颇多。作为 1 名资质颇浅的新老师，恰好又遇上新教材的推行使用，感觉挑战更大。对新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多先辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有 1 定英语基础的学生，同时该教材营建了1 个偏向本土化语言的环境，教材出发点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来说，他们大多只学过 2 年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。
作为 1 个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。1 学期下来，我觉得备课和听课尤其重要。教学中，备课是 1 个 10 分重要的环节，由于教学就是教与学，二者是相互联系，不可分割的，有教者就必定
有学者。之前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢？最初接触教学的时候，我还不晓得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并不是如此，以我的思惟来斟酌问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的毛病。听过许多老师的课，不论是公然课还是常态课，他们总是把学生的思惟渐渐引出来，按部就班的，1 切都好象是瓜熟蒂落的，这还需要我1段时间去学习。课堂上还有1点很重就是驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上 1 举 1 动直接影响教学，但当有学生因课程难而无意向学，违背纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，影响教学效果，我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法，1 堂准备充分的课，今学生和老师获益匪浅，列如 Unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，如果 1 个个教授单词，枯燥乏味， 为此我准备自己的衣服，并让学生也带来自己的衣服，学习辞汇就较生动形象，又可摹拟商场购物，这样学生就积极参与，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高本身教学能力的 1 个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累经验。所以对每次听课的机会我都 10 分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段占多数。本学期，我听了 210 多节课，收获很大，逐渐掌握了 1 些驾驭课堂的技能。听完课以后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处利用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。
除此以外，平时我也常常向师父及其老师请教教学上的问题，老师们都非常热忱帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和经验不会
从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当做学生 1 样，积极吸取周围其他老师 1 切先进东西，才能提高自己的水平。
这次教师培训的内容 10 分丰富，通过认真的培训和自己的.学习，取得了很大的收获，现将自己的心得体会总结以下。对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨。
在这次培训的开学仪式上，班主任**老师做了热忱弥漫的讲话，对我们加入教师职业这个大家庭表示了热烈的欢迎，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们自己的学校前程充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学当中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，避免教学事故的产生，从而确保教学任务的顺利完成。我体会到要作为真正合格的高校教师，确切要付出自己艰巨的努力和辛苦的劳动，只有这样才能收获丰富的回报。
这次培训又安排了 1 次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期当中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训，总有 1 种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确切，作为 1 名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学
工作，从而真正成为 1 名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们教师队伍发展壮大做出自己应有的贡献。
初来到大契幼儿园，又作为 1 名新教师，听说带的是新小班，我心里不免有 1 点担心，新班我能带好吗 能和搭班的老师处理好关系吗 能得到孩子和家长们的信任吗 通过暑期的师德培训，宋老师的话给了我信心。
因而从 8 月底开始，我就和搭班的老师 1 起精心肠布置教室，迎接孩子们的到来。家长们抱着，哄着孩子来园了，对我的考验也就真正开始了。看着他们全力以赴地哭喊着：”我要回家，我要妈妈。”我用在年级组里学来的方法耐心肠与他们沟通，组织有趣的游戏，用各种方法吸引他们的注意。后来与他们熟了，逐步了解了他们每一个人的性情，知道了从哪方面入手，每次看到他们破涕而笑时，满足和幸福的感觉包围着我，那种感觉比我任何开心的时候都要甜蜜。时间在渐渐地过去，小朋友们哭得次数少了，每次也不拉着爸爸妈妈不放了，也会开心肠和爸爸妈妈说再见了。作为老师，我的内心还是满足。”老师你好，老师再见”听着孩子们用心的呼喊声，是 1 种满足；每当看到孩子的身影穿梭在滑梯上，沙池边，活动室等等，玩地前俯后仰开心肠笑时，我体会到的又是 1 种满足。
用心肠视察，我发现孩子们每天都在进步，课堂上随意走动的现象不见了，饭菜到处乱丢的现象少了， “老师好”的问候声多了，相互帮助的小朋友多了，安慰小朋友不哭很多了。我知道，耐心换来的是孩子们的懂事，孩子们的成长，孩子们纯真天真的笑脸那是对老师信任的印证。
俗语说：”满足常乐！”孩子们给予老师的，是他们童言无忌的话语，或是让你倍感温暖的 1 声”老师好”，或是让你忍俊不由的
1 句妙语，有时还是孩子的 1 个小小的拥抱。孩子这些小小的礼物虽然简单，朴素，却是世界上最真挚的礼物。我愿努力成为 1 个有耐心，爱心，匠心的好老师，让每一个孩子都能感遭到老师的爱。
几年的教学下来，给我最大的感触是不管是哪一个年级的学生，都希望自己能碰到好的老师。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，固然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，固然也愿意接近有道德的学生。所以，要做 1 个让教师和同学都愿意接近的学生，或要做 1 个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是 1 个有道德的人。
教师是“人类灵魂的工程师”，对孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的 1 面，而我们平常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，做 1 名合格的中专生。
我感觉要成为师德高尚的老师，我在这将近 1 年的教学工作，有了以下心得体会：
1、教师要常常自省：
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不但要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，
也能够应付过去，这只是敷衍塞责实行教学工作。如果我们养成了自省精神，就能够在 1 日工作完了以后，自检 1 下自己是不是尽职尽责。检讨自己可以鼓励自己，这是积极进取的表现。1 个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，1 个人缺少自知之明，容易自豪自满，时间 1 长，就会脱离大众，就会退步，就会下降自己威望。固然，只有自己努力才是唯1 的方法。
2、要正确对待学生的意见：
师生之间保持 1 种人格上的同等。我认为要建立 1 种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是 1 对矛盾，处理得好，会教学相长，构成 1 种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对峙情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，由于每一个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理 1 些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不论是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要构成了 1 种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
3、必须建立同等对待观：
我觉得每一个学生都有本身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每位学生都是祖国的花朵。我提倡同等对待，教师应服务于全部，不厚此薄彼，想得手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到 1 碗水端平，让所有学生同乘 1 辆前行的车；教师应服务于全面，对每个学生的思想品质，学习成绩和身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
4、建立良好的师生关系，增进学生的智力，潜能开发。
作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是 1 种教育与被教育的简单关系，由于这类不同等的师生关系会阻碍师生间的同等交换，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人材的培养。我经常会注意到了学生的 1些想法。