双辽市职业中专是吉林省唯一一所地处农村集职业教育、普通教育、成人教育于一体的综合学校。学校建校至今认真学习党的科学发展观、建设社会主义和谐社会的理论，贯彻落实中共中央、国务院，积极开展青少年科普教育活动，从而有力促进科学知识的普及，着实提高我校未成年人的科学素质，并按照吉林省、四平市、双辽市各级科协年度工作的要求，有计划、按步骤地开展适合我校实际的青少年科技教育活动，在我校全体学生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。
职业教育，可以培养出掌握科学技术和技能的劳动者，对在生产、管理、服务第一线劳动者的培养更为突出。
《国务院关于大力发展职业教育的决定》中还强调：积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变。促进职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，积极开展订单培养，加强职业指导和创业教育，推动职业学校更好地面向社会、面向市场办学。
一、坚持面向“三农”办学方向，着力培养科技兴农人才
我们双辽职业中专是一所农职业学校，在担负着全市农村人才培养、科技示范、科技推广重任的同时，又担负着向高等职业院校输送人才的重任。曾经有过一段时间，学校把兴奋点和注意力倾斜到职业高考升学率上，而把为本地经济发展服务的人才培养降到次要位置上。在创办“科普教育基地”之前，市科技局、市市科协、学校联合组织了调查组，深入农村搞了两个调查：第一个是职业中专毕业生的调查。
二、加强涉农专业实践教学园（区）建设，大力开展科技实训活动
多年来，学校针对全市种植业结构调整的要求和农村人才、科技的需求，在市委、市政府的统一部署和领导下，在市科协、教育局、科协、农业局等几个部门的大力支持和协助下，学校本着实训与教学、实训与生产经营相结合的原则，建起了一个高标准、具有一定规模的种、养殖业园（区）。园（区）下设四个区，即珍禽饲养区、油料杂粮作物区、大田作物区、温室蔬菜和果树苗木区。为提高大田作物区的科技示范水平，2011年，我们抓住省里推广的节水灌溉技术的大好时机，通过市科协帮助做工作，为我们的10公顷大田作物区，免费上了配套的滴灌设备，总金额为12万元左右。同时，今年还通过市农业局农业技术推广中心，为我们争取了2个国家级的试验项目，3个省级的示范项目。
为强化实践教学，在市职业中专中专部成立了23个实践小组，在初中部成立了16个兴趣小组。学生根据自己的兴趣、爱好去选择实验项目。学校还根据办学要求和自身特点，把农业科研项目作为攻关的主要项目。如学校结合当地农村产业结构调整的需要，先后把花生栽培、大棚油桃的种植、生态鸡、多元杂交猪和肉鹅的饲养等技术，明确科研活动标准。提出了“四个最”的要求。即：种植技术是最先进的；单位面积产量是最高的；经济效益是最好的；试验品种是最新的。学生创业实践活动开展的有声有色。
三、拓宽多类人才培养渠道，提升学校特有的职业教育和综合素质培训功能
前些年，市政府在制定教育发展规划时，就明确提出：“职业中专在正常完成教学任务的基础上，要同时承担农村劳动力转移输出就业培训以及农村在职村屯干部综合素质提高培训的任务。”按照市政府的要求，近几年，在市科协的指导下，在继续做强做大“农”字这篇大文章的同时，在人才的培养上，学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向的理念，对校内、校外开展了多层次、多领域的实用技术和技能培训。既提高了广大受训者的综合素质，又促进了民生发展。
适应市场，整合专业。 一是巩固发展传统专业。如，由建校初期开设的仅有的种植、养殖、畜禽防疫等6个专业的基础上，现已发展成有生物技术应用、植物保护、农艺园艺、畜禽饲。深化改革，引进多种办学模式。一是攀高结贵，广泛开展联合办学；二是校企联手，共建用人关系。近年来，我们已与吉林农大、北华大学、吉林农业科技学院等7所国家正规院校，建立了“3﹢2”联合办学模式，经常开展有关科技、重点项目的相互合作；与中国天然气管道公司、山东潍坊国际船舶有限公司、大连尼特制衣公司以及双辽电厂、福耀玻璃厂建立了长期稳定的用人关系，根据企业需要，以办岗前短期强化班的形式，开展定向用工培训。为促进校企联手培养人才，市科协老领导们给予我们很大的支持，亲自带领我们去山东潍坊国际船舶有限公司考察，确认是个信得过的企业后，几经协商，最后达成联合办学协议，为其培训海员。从2010年开始，先后两期培训学员20人，目前已有5人完成学业，上船工作，有15人还在他们委培的海事学校，进行岗前的专业学习。
办学30年来，在双辽市委、市政府，特别是国家、省、市相关部门领导的关怀重视下，经过不懈地努力奋斗，學校规模由小变大，办学实力由弱到强，教育质量由低到高，学校各项工作整体推进，取得了骄人的业绩。从1993年到现在，学校一直被教育部确立为国家级重点职业学校。2003年，学校被确立为“中国少年科学院吉林省四平分院”。
多年来，在各级党政领导和各级科协领导的关怀、指导、支持下，我校通过行之有效的学科教学活动和开展丰富多彩的科普教育活动，激发起学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了同学们的科技文化素养，培养出同学们的创新精神和实践能力。
（作者单位：双辽市职业中专）