摘 要：有关于机械类型的专业，在完成学业时都必须要学习机械CAD与机械制图这两门课程，这也是几项专业当中最重要的两门课程，虽然说它们的特殊点的不同，但是最终的教学目标都是提高学生的积极性。在进行实际教学时，我们可以发现这两门课程存在一定的重合现象。随着科学技术的发展，计算机技术已经能够在各个领域当中广泛，从绘图的角度进行分析，使用传统手工绘图的方式已经不能够满足人们日益增长的物质需求，所以机械专业在进行教学时，也应该顺应时代的发展，更新惠普的设备，从而达到有效提高机械产品设计的目的。
关键词：机械CAD 机械制图 一体化教学 探讨
这种改革开放以来，我国一直都比较重视机械行业的发展，而且随着最近这几年科学技术的发展，机械行业的发展速度也越来越快。截至2018年为止，国内的机械行业的生产总值已经达到了18万亿元，利润超过1万亿元。在此背景之下，不同类型的机械企业的技术人员以及设计人员的需求量越来越大。所以高校在进行人才培养师也比较重视机械专业的学生的培养。本文主要针对机械CAD与机械制图一体化教学的内容进行探讨，希望能够在一定程度上提高机械专业教学的质量和效率。
一、概述
我国几乎所有的高职院校，为了能够满足国家工业化进程发展的需求，以及国家对于工业发展人才的需求，都设置有了有关于机械类的专业。对于机械类专业的学生来说，必须要学习的一门科目就是机械设计。所以要想能够将学生的综合素质能力以及实践操作能力进行提升，就需要提高机械制图的教学资料。如果使用传统的机械制图的方法来进行具体的教学操作，那么在学习时，学生就需要准备大量的工具设备，比如圆规，橡皮，直尺，三角尺以及铅笔等等。然后再完成相关的机械制图的作业的过程当中，就是要将现实里面设好记好的三维立体的模型画在纸上，而这个过程是非常复杂的。如果能够在进行图形的设计以及描绘时能够使用计算机技术来进行操作，那么工程图的绘制工程将会更加简单。
二、机械CAD与机械制图
从机械CAD教学的角度进行分析，这个课程主要是向学生介绍使用这个软件来进行基本绘图的原理和方法。经过一段时间的学习之后，学生们就能够使用这个软件来进行一些基本的机械绘画以及机械设计，完成这个课程的最终目标是学会掌握绘图功能，编辑功能，三维功能以及输出功能。从机械制图的教学的内容进行分析，这个课程主要是重点培养学生的手工绘图的能力以及计算机绘图的能力。在进行实际学习的过程当中，学生需要对投影的基本使用方法基本的影响，以及各种各样的图形，比如棱锥，棱台，圆锥具体方法。除此之外，对于一些有关于机械类的零件，比如弹簧，螺母，螺钉，螺柱，螺旋的画法都要掌握。
三、机械（CAD）教学与机械制图一体化的意义
对于机械专业的学生来说，最基础的一门课程就是机械制图，所以学生和老师都需要花费大量的精力在机械绘图的技巧以及原理上。但是就我们目前了解到的情况来看，在最近这几年，很多高职院校对机械制图的课程都进行了明显的壓缩。但是一直以来，学生们对于机械制图的内容会表现出非常急切的渴望，而且她们希望能够在机械制图方面的技能得到大幅度的提升。
四、机械CAD与机械制图教学存在的问题
（一）机械CAD教学存在的不足之处
如果在进行课堂教学时，单纯对学生进行学习教学操作，那么学生的学习效率相对较低，因为只有59%的学生才能体现，课程结束之后会使用一段时间来进行复习操作，而有很多学生都不会对学习的内容进行深入的了解。但是一般来说，机械专业的机械CAD内容具有很强的理论性，如果学生不花大量的时间精力来进行深入的学习，那么他们将不能够理解里面很多相关的专业术语，最后学习的效率也很低。
（二）机械制图教学存在的不足之处
从整体的角度进行分析，我国大部分地区在进行机械制图教学时，仍然使用传统的方法来进行教学操作，也就是说很多教师在教学的过程当中，会使用圆规，分规三角板直尺等教具来讲解如何手绘画图。但是这种教学模式的效率非常低，而且在学习结束之后，学生进入到社会当中，也不能够真正的使用这种方法来进行画图，因为这种方法的画图效率很低，不能够满足人们日益生长的需求，也不能够满足复杂的绘图需求。
五、解决机械CAD教学和机械制图一体化存在问题的主要措施
（一）将教学的空间进行合理的整合
很多学校在对学生进行机械CAD课程的传授时，都是在不同的教师进行传授，如果展开一体化教学，那么相关教师就是要将教学的空间进行有效的整合，让学生到计算机教室里面进行CAD软件的操作，同时学习机械制图的内容。将这两门课程进行有效的融合，能够达到整合教学空间的目的。而且这种教学方式能够让学生在教师的引导下，充分的使用计算机来进行绘图操作，同时解决各种细节方面的问题。
（二）将教学的内容进行合理的整合
通过对机械CAD与机械制图的调查进行分析之后，可以发现这两者之间存在较大的差距。所以在课程时间缩短的背景之下，如果能够将计算机引入到机械制图的学习内容当中来，那么课程的学习效果将会大幅度的提升。其中，常用于进行机械制图的计算机软件就是机械CAD。所以说在进行实际教学时将机械CAD，以及机械制图进行一体化教学操作，对于学生的人才培养来说能够起到积极的作用。当然这也是在未来一段时间内我国机械专业发展的主要方向。
（三）将教学的实践进行合理的整合
有相关的专家针对机械制图的教学，可进行了深入的研究，然后发现如果进行手工绘图时，使用投影法来对物体上面的点线面进行投影操作，那么最终投影出来的图案却是一张二维的平面图。但是很多与机械行业相关的实际产品都是应该以三维存在的。如果仅仅是使用二维的封面图来对学生进行教育，那么学生的抽象思维的能力，立体思维能力以及逻辑思维能力，都不能够得到有效的培养。但是如果能够使用机械吸引力的方法来进行教学操作，并且与机械绘图进行一体化的教学，那么这最终使得学生的空间想象能力就能够得到发展。
参考文献
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