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体育与健康教学中初中生终身体育意识培养

年终述职报告 时间:2023-07-01 15:00:11

在初中学校开展体育课教学,不仅仅可以为学生繁忙的学业增添色彩,还可以有效地提升学生的身体综合素质。在我国,随着素质教育的不断普及,基本上从小学阶段起学生就开始享受体育课给他们带来的快乐。与此同时,开展体育课教学也是保证学生身体健康的有效保障之一,是事关学生一生健康的事情。针对这样的情况,本文将重点介绍在初中开展终身体育教学的重要性,并提出几点可以促进初中体育教学中终身体育教育的建议。

体育教学终身体育教育初中生开展初中体育教学是促进学生进行体育锻炼的有效方式之一,与此同时,终身体育指的是一个人能够在一生之中持续接受体育教育,并在一生之中持续进行体育锻炼,将体育活动当作自己人生之中的重要组成部分之一。本文的主要研究目的就是探索终身体育教育的重要性,并提出几点终身体育教育的教学方法。

一、开展初中体育教学中终身体育教育的重要意义

在初中学校开展终身体育教育有着非常重要的现实意义,开展初中终身体育教学不仅仅可以有效地促进学生身体素质的提升,还可以帮助学生形成终身体育的基本观念,将终身体育的理念引入学生的心中。每一个学生都梦想着可以拥有一个强健的身体,在这样的背景下,在初中开展终身体育教学就有着非常重要的理论意义。

首先,在初中学校开展终身体育较有利于强化学生的综合身体素质。一般情况下,学生所拥有的体育课的时间也就是一周两个小时左右,这些时间是远远达不到正常身体锻炼的需要的。针对这样的情况,就需要将体育锻炼的意识深深地烙印进入学生的意识之中,帮助学生在课余生活之中形成自觉身体锻炼的观念,有效的提升学生的身体素质。与此同时,学生正处于青春发育期,这也是打好一个人身体基础的黄金阶段,这就更需要学生形成终身体育的意识,自觉地参加体育锻炼,强身健体。

其次,在初中学习之中开展终身体育比较有利于促进学生身体健康和心理健康同时发展。伴随着我国教育改革的逐步推行,我国的体育课课堂的教学模式也正在不断的优化与更新,所采用的体育课教学模式也能够更加的贴合学生的实际需要,体育课堂的教学内容也比传统的体育课堂更能够吸引住学生的学习兴趣。与此同时,现行的体育课的教学模式更加注重对学生的身心健康的培养,也注重对学生独立的锻炼的思想意识的培养,以学生的实际的身体锻炼的需要为根本的教学目的,帮助学生拥有一个健康的身体素质,并用健康的身体素质去迎接学习的挑战,除此之外,体育课还可以帮助学生形成乐观的学习心态,促进学生身心协调发展。

二、初中体育教学中终身体育教育的具体教学方式

1.培养学生终身体育的意识

在进行终身体育教学的过程之中,一定要高度地重视对学生终身体育教学思想意识的培养工作,只有帮助学生形成了终身体育锻炼的思想意识,才能够帮助学生自觉地进行体育锻炼,达到体育课的中心教学目的。具体的来说,就是要求在体育教学的过程之中做到以下几个方面:首先,要培养学生进行体育锻炼的能力,这就要求在体育课课堂上充分的激发出学生对于体育知识的兴趣,让学生自觉的投入进体育课的教学氛围之中来,帮助学生更好的锻炼自己的身体素质;其次,要循序渐进地加深学生对于体育知识的理解,帮助学生充分的认识到进行体育锻炼的重要性,帮助学生形成积极主动的进行体育锻炼的思想意识,为学生形成终身体育锻炼的思想观念和思想意识打下坚实的基础,让学生在体育锻炼的过程之中获取强健的体魄。

2.全面提升学生身体素质

在进行终身体育教学的过程之中,不要仅仅把锻炼身体的时间放在非常有限的体育课堂时间之上,而是要督促学生形成自觉锻炼的思想意识,帮助学生充分地利用好课余时间,将体育锻炼的范围广泛的扩散出去,尽可能多地开展课外体育活动,让学生参与进课余体育活动之中来,从而达到提升他们身体素质的目的。具体的来说,学校可以定期在课余时间(例如周六周日、傍晚时间等)开展一系列的体育比赛活动,也可以在学校之中设立一些体育爱好者协会等。这些丰富多样的体育活动将会极大地促进学生进行体育锻炼的积极性和锻炼的意识,并最终帮助学生形成终身体育锻炼的思想理念。

3.加强校园体育文化建设

为了有效地发挥终身体育教育的教学效果,就需要在初中校园之中形成一个良好的体育教学氛围,帮助终身体育教学意识在全校范围之内推广,最终帮助学生形成终身体育的思想意识。截至目前为止,很多的学生由于学习压力比较重,导致其身体健康素质并不是很过关,这就要求将终身体育锻炼的思想意识融入进学校的体育文化之中去,向学生展示体育的魅力,提升学生的体育锻炼意识。

4.创新体育课教学形式

为了帮助学生形成终身体育锻炼的思想意识,就要立足于初中体育的教学课程设置,并不断地改进现有的体育教学形式。具体的来说,就是在实际的教学过程之中,要结合学生的实际情况,强化学生的体育基础教育,全面提升学生的身体素质,并在提升学生身体素质的基础上,培养学生自觉锻炼的思想意识。在教学的过程之中,树立学生的主体学习地位,充分给予学生自主学习的机会,调动学生学习积极性,提升学生终身体育锻炼的意识。

三、结论

综上所述,开展终身体育教学是保证初中生身体健康的重要因素之一,与此同时,开展终身体育教育的教学水平也是关系到学生身体素质的大事。针对这样的情况,就需要高度重视对学生的终身体育教学,帮助学生充分认识到终身体育锻炼的重要性,形成终身体育的思想观念。

参考文献:

[1]郭科伟.终身体育模式初步探讨[J].河南中医学院学报,2014,(1):76-77.

[2]林尚宇.浅谈终身体育模式[J].赤峰学院学报,2014,(1):30-31.

[3]孙随平.探索体育与健康教学中学生终身体育意识的培养.陕西教育(教学版),2012,(05).

[4]贾慧芳.浅究如何培养学生终身体育思想意识[J].中国科教创新导刊,2013,(28).

[5]冷雪联.试论中职体育教学中终身体育意识的培养[J].当代体育科技,2013,(36).

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