摘 要：植物园作为城市中的重要设施及生物多样性保护的重要场所，是人们实现社会物质生活、精神文明共同发展的重要载体，具有科研、科普、游憩与开发等多重功能，搞好植物园的建设至关重要。以郑州植物园为研究对象，以访问法、问卷调查法、文献研究法为主要研究方法。本文通过对国内外案例的研究，对郑州植物园植物展示、游览、科普与服务、体闲娱乐功能的实地调研分析，以及对游客满意度调查分析，归纳总结出郑州植物园改造规划的功能定位、理念及原则，并提出具体的改造规划方案，使植物园的发展更加系统化、科学化、人性化。
关键词：植物园改造；规划设计；现状分析
1 引言
随着社会经济活动趋多元化，人们物质生活水平加速提高，生活发生巨大转变，钢筋水泥的城市己不再是人们向往追求的生活环境，而回归自然、渴求绿色、欣赏自然美却成为人们审美意识的主要潮流。人们对植物园提出了更高的要求，因此植物园的规划与设计要与时代发展、人类的需求相协调一致，同时将环保生态理念与物种多样性保护结合到里面去，建设功能完善、物种丰富且能够满足人们游憩和娱乐的植物园。
2 国内外植物园改造案例
通过对杭州植物园、英国皇家植物园改造的规划进行研究，总结两个案例改造规划成功之处，并加以整合分析，为郑州植物园改造规划提供成功经验。
2.1 杭州植物园
杭州植物园的更新规划中，充分展现了“以人为本”的理念，加强蔷薇科植物及其它外来资源的搜集和展示方式、营造开敞性景观空间、开展丰富多彩科普活动及建设欧美国家先进的基础设施。杭州植物园的改造规划另一特点是参考欧美等国家的先进经验，分析国外植物园规划的理论基础、改造规划具体操作中的所遵循的原则、方法以及丰富多彩现代植物园景观的营造内容，对我国植物园的规划提供了宝贵经验。
2.2 英国皇家植物园邱园
“回归自然，返璞归真”已成为当代人们精神生活的需求。邱园通过合理、科学的改造规划，在 250 余年的发展历程中，以其不断扩大的区域范围和植物种质资源、展示多样化的植物花园与温室建筑、科学完善的道路游览系统、人性化的服务设施，领先的科研水平造就了邱园处于世界植物园的领先地位。邱园通过对科普教育的重视，营造多种途径，如：丰富多彩的花卉展览、标本馆展示、完善的解说系统等多样化途径为人们揭开自然界植物的奥秘，启发人们主动探索创新的意识，达到科学普及的目的；邱园的科普教育与市民生活紧密相关，重视儿童及青少年的教育、娱乐，设立各年龄段的儿童活动区，青少年活动区，这种寓教于乐的模式既符合家长和儿童的心理，也是符合当代综合性植物园发展的新趋势、新目标。我国植物园植物搜集种类少的有300～500种，多的也只有6000～8000种，丰富植物资源是国内植物园的当务之急。同时，我国对公众传播植物知识的意识较弱，科普设施落后，教育水平不高，不能充分启发市民认知和保护自然的意识。
3 郑州植物园功能现状研究及改造方案
3.1 优势
郑州植物园建园的目的是改进生态、美化城市环境、提高城市绿化水平、增加公共游览场所、普及科学知识、为城市提供优良的植物材料。发掘郑州地区野生植物资源、引进国内外重要经济植物、调查搜集珍贵濒危物种、丰富郑州市的植物种类和品种、生产实践服务是郑州植物园最主要的任务。在郑州市总体规划和绿地系统规划指导下，郑州植物园体现植物保护、科普、游览功能。园内植物突出明显的郑州地方特色，如：特有的秃蜡瓣花等；享誉全国的薰衣草庄园、松柏园等。
3.2 存在问题
从郑州植物园的现状分析来看，它同时也存在一些问题。如：①缺乏系统化的植物保护、展示体系。植物搜集种类较少，尤其是对珍惜濒危植物、草本植物的搜集，植物种质资源大多来自华南地区，虽地域性特色鲜明，但观赏效果不够吸引游客。②游览系统不完善，游憩设施类型单一。园路现状规划不够科学完善，一些优美的景观区域缺乏交通连接；休闲活动场地数量不足，内部设施种类不够丰富，分布不够合理；游憩设施的种类单一，材质不够统一，分布不够合理。③科普与服务设施系统较单一。植物园关于科普教育的主题活动仅限于花展，不能满足游客寓教于游的游园模式；现有的服务基础设施不能满足游客需求，欠缺必要的餐饮、交通等相关性基础服务等。
3.3 改造规划定位分析
郑州植物园中搜集了大量的北方植物种植资源、从外观上看具有很明显的地域特征。在设计规划过程中就将其功能定位为科研、教育、游览等功能。它的总体规划定位是：植物收集保护、科普教育、休闲游憩、生态多样性于一体的综合性植物园。
3.4 规划理念与原则
植物园总体改造规划要以科学发展观为指导，以植物园规划原则、方法论为理论基础，整合利用园区内现有的自然和人文资源，营造建筑小品种类丰富、内容全面、地域特色鲜明的景观体系。坚持"以人为本、因地制宜"的原则，运用众多的造景元素创造出意境美。充分体现"空气清新、环境幽静"的指导思想；充分利用该地的自然地理条件，以绿色为基调，科学合理地点缀灌木，营造出色彩丰富的景观空间，最终将郑州植物园打造成一处融"历史、文化、观赏、休闲、科普、娱乐"为一体的综合性生态森林植物园。
3.5 改造规划方案
3.5.1 植物展示系统
当代植物园植物展示的发展趋势是跳跃出传统植物园按植物分类系统进行布局，营造多样性、地域性、观赏性与体验性于一体的植物展示方式。基于对郑州植物园实地调研结果分析，其植物展示系统改造规划的依据是：①植物资源相对较少，尤其是珍惜濒危植物的搜集与保护力度不够；②游客反映园区缺少植物园重要建筑景观温室；③与植物园不相关的构筑物影响园区整体环境效果及游客游玩满意度；④植物展示分区较少，缺少特色景观区；⑤根据游客背景及游玩相关信息得出，儿童作为重要的游客，缺少必要的活动场所及设施；⑥游客大多集中在园区西南侧，园区北部以植物种植为主，缺少特色景观吸引游客等。通過对园内现状植物资源的整合利用及保护，落实濒危植物迁地保护的重要责任，规划将园内植物展示方式分为 4 种类型，包括专类园、主题园、树木园及景观温室展示。对于展示空间较为局促已经不能满足植物搜集与展示功能的植物园进行扩建，对于这种种植密度过大的园区，进行适当梳理工作。
基于对郑州植物园实地调研结果分析，其游览系统改造规划的依据是：①由游客游览功能需求及实地调研得出，忍冬园、裸子植物园、木兰园等区内缺少必要的游览路线；②根据新增加或改造的植物展示分区，合理布局园路及游憩设施；③游憩设施种类不能充分满足游客需求，缺少与自然相互交流的平台；④根据游客基本资料及其相关属性调查得出，园区内游憩场地的针对性较为薄弱，场地布局需要完善；⑤游客游览中缺少必要的相关游览设施，如导游图、标识牌等基础设施等。通过建立多种途径促进人与自然之间的相互影响与交流，增加游览者的体验感受，促进人们主动探索、认知植物、接受教育的意识，缩短人与景观之间的距离，让人们能从多种视角来观察植物，构建景观可达性高、参与性强、互动性强的游览系统。
3.5.2 游览系统
基于对郑州植物园实地调研结果分析，其游览系统改造规划的依据是：①增加忍冬园、裸子植物园、木兰园等区必要的游览路线；②根据新增加或改造的植物展示分区，合理布局园路及游憩设施；③增加游憩设施种类；④完善园区内游憩场地布局；⑤增加游客相关游览设施。
3.5.3 科普与服务系统
①增加系统化的科普教育场所、解释性设施、丰富的教育活动。②对各个功能区内进行设施提升，从餐饮接待、基础服务、交通游览三方面考虑。具体策略包括：在竹园水池旁增建一个小型茶室，主要针对老年人及中年人；在芳香花溪园增建一个小型咖啡厅，满足青年人的服务需求；结合增建的道路、游憩场地布置垃圾回收点；结合园路系统、游憩场地布局规划游客服务中心，包括游览车代步工具停靠点、医疗服务、餐饮服务、小卖部等；服务设施要求风格统一，材料多选择钢、木材，力求在尺度、外观方面融入周边环境。
4 结论
通过对英国皇家植物园、杭州植物园改造规划案例的研究分析，以及对郑州植物园功能现状分析及满意度调研分析，借鉴国内外案例中成功的植物园改造规划理念，对郑州植物园改造规划进行定位：力求打造地域特征鲜明、植物收集展示资源丰富，满足市民休闲游憩行为、科普教育、娱乐等功能需求，实现自身发展的综合性植物园。成果是让市民意识到植物园的发展与自己的生活息息相关；其次认识到植物园科普教育的重要性，植物园最初的构建形式是以科研及科普教育为目的，按照一定分类系统进行植物品种的罗列展示。国内外优秀植物园充分发挥这一功能特点，建立多样化科普场所及设施，营造丰富科普活动，鼓励激发市民受教育、环保意识。最后植物园的发展为生态建设提供科学支撑，且有利于城市的可持续发展。
参考文献：
[1] 裘鸿菲.中国综合公园的改造与更新研究[D].北京：北京林业大学.
[2] 陈晶.植物园在城市绿化特色营建中的作用研究[D].南京：南京林业大学.
[3] 蔡邦平.植物园的发展及其社会意义[J].北京：北京林业大学学报.
作者简介：
路腾飛（1987.4—），女，汉族，籍贯：河南巩义人，商丘工学院教育与现代艺术学院，硕士学位，专业：设计学，研究方向：环境艺术设计。