摘要：高职院校在促进学校专业化建设的过程中，力图在功能逐渐完善的实训环境构建中促进专业的创新改革，从而为培养专业的技能型人才发挥重要作用。因此，本文提出，在实际推进高职院校机械实训环境创设的过程中，积极引进信息化数字技术，能够凭借信息化、数字化优势，不断促进机械实训环境的智能化、自动化和科技操作性能的实现。
关键词：信息化数字技术 机械实训环境 安全构建
一、利用信息化数字技术创设安全的机械实训环境的措施
1.引进使用信息化数字技术应用的基础设施
现今，对于高职院校来讲，在利用信息化数字技术创设其安全的机械实训环境过程中，最基础和最关键的是关于信息化数字技术利用的相关基础设施的引进和安装应用。在此方面条件实现的前提下，基础信息化数字环境的构建能够为机械实训教育工作的进行创设良好的教学操作氛围。具体而言，高职院校在建设机械实训环境过程中，首先应积极购买引进与机械实训相关的信息化数字技术利用的基础服务设施即基本的硬件资源，如自动控制化的机械设备的引进、更新使用和智能化的机械操作控制平台、一体化的关于机械操作运转的数据指标仪器反馈显示平台等，以及最基础的计算机和区域网络等硬件设施的更新安装。其次，则是在基础设施构建的基础上，不断强化机械实训环境的信息化构建，模拟真实机械操作环境，强化对信息化数字技术的利用。
2.不断强化对信息化数字技术利用的软件资源的更新
高职院校在促进机械实训环境构建的过程中，要在基础设施环境构建逐渐完善的基础上，积极促进其软件资源的更新运作。具体而言，表现在利用信息化数字技术能够紧紧地从实验教学资源管理系统模块、在线交流系统模块、系统管理模块、拓展知识模块和自定义模块等五个方面的信息化机械实训模块进行构建，力图促使学生在信息化机械实训环境功能齐全的软件资源的利用过程中领会到信息化发展的特征和主要操作关键点，促进学生现代化应用能力的提高。此外，信息化数字技术在机械实训环境中的应用主要体现在软件资源的构建和应用上。此方面的科学进行能够切实促进学生掌握现代化实训操作关键技术、领会到管理的重点以及构建创新发展的思维，真正地培养信息化技术时代引导下的机械专业化技能型人才。
二、运用信息化数字技术创设安全的机械实训环境应注意的问题
1.注重硬件资源和软件资源的一体化建设
在利用信息化数字技术创设安全的机械实训环境过程中，为了保证实训环境功能的齐全和实践操作的适用性，高职院校在构建的过程中要注重硬件资源和软件资源购买更新的一体化、系统维护的一体化、专业维护人才培养等的一体化，力图在不断提高实训操作技能的引导下，促进软件资源的多方面构建、更新、管理和运作。所以，就需要相配套的硬件资源提供坚定支撑。
2.注重与相关市场企业的合作
高职院校在运用信息化数字技术创设安全的机械实训环境过程中，一方面需要保证信息化数字技术运用的科学性和合理性，便于后期技术的更新利用；另一方面保证实训环境的构建与市场职业环境相匹配，切实发挥良好的人才培养作用。所以，高职院校应不断注重与相关市场企业的合作，不断加强与信息化技术企业和机械专业相关的对口企业的合作，以此促进实训环境的高效率构建和运用。
3.注重强有力的资金渠道的构建
高职院校利用信息化数字技术创设安全的机械实训环境，需要耗费大量资金。但是，为了能够满足人才培养的需求，就需要高职院校通过与企业合作、社会融资等方式多方面引进资金，争取强有力的资金支撑，以此促进机械环境的稳定构建。
三、小结
综上所述，高职院校在利用信息化数字技术创设安全的机械实训环境过程中，应该注重从硬件基础设施和软件资源两方面进行建设，并且通过实际推进的过程中注重硬件和软件的一体化建设、与市场企业的合作以及強有力的资金渠道构建等措施切实促进信息化、数字化机械实训环境的构建。