摘要：学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。学习是人生发展的基石，知识是创造财富的源泉。学习才能获得知识，学习才能开阔视野。学习才能避免人生少走或不走弯路；要突出科学性，调动积极性，用科学的理论武装党员干部的头脑。要突出针对性，注重规范性，健全完善理论学习的规章制度。要突出时效性，增强灵活性，把科学的理论和伟大的事业紧密结合；要突出重点，在内容上体现系统性。要联系实际，在效果上讲求实效性；要把理论学习与解放思想、更新观念相结合。与科学决策、解决问题相结合。与深入基层、调查研究相结合。
关键词：党建；党员干部；理论学习
中图分类号：D26 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）08—0019—02
学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。正如毛泽东同志指出的那样：“学习是我们注重的工作，特别是干部同志，学习的需要更加迫切，如果不学习，就不能领导工作，不能改善工作与建设大党。”党的建设是历史的、具体的，又是与时俱进的、不断丰富发展的。建国以来，我们党面对各种困难和压力，之所以能够始终立于不败之地，一个重要原因就在于党始终坚持思想建设，始终坚持全心全意为人民服务，始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，始终坚持解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进，使我们党始终保持强大的生命力。在新的历史条件下，进一步加强党的建设，巩固党的执政地位，使党的理论、路线、方针、政策顺应历史潮流和社会发展规律，使各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，使广大党员不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，使我们党始终站在时代前列、完成执政使命，就必须加强思想建设，强化理论学习。
一、加强党员干部理论学习的重要性
古人云：“开卷有益”。英国哲学家培根也说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞学使人善辩。”学习是人生发展的基础，知识是创造财富的源泉。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。在这样的情况下，党员干部、特别是领导干部如果不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。对领导干部来说，学习就是工作，就是必须承担的责任和使命。
学习才能获得知识，学习才能开阔视野。我们知道，才能由学而得，道德由学而进，事业由学而成。在知识经济时代，“知识”的力量将取代资本的力量。对于现代人来说，最痛苦、最不幸的不是金钱的匮乏，而是知识的贫乏。要适应知识经济时代的竞争，除了学习，我们别无选择。
我们党是一个勤奋学习、善于学习的党。经验表明，只有勤奋好学、学以致用，才能坚持与时俱进，创造性地工作。那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙不去学习或者敷衍了事的做法，那种把学习当做装点门面而不是用来推动工作的现象，都是十分错误的，也都是十分有害的。各级领导干部必须牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，既从书本知识中学习，又从人民群众的生动实践中学习，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。
二、党员干部理论学习存在的主要问题及其原因
学习对党员干部来说，是精神追求，是不断认知判断能力的需求，更是时代赋予的重要责任。但是，在党员干部理论学习方面，存在很多不尽人意的地方，诸如学习不求甚解、浅尝辄止、流于形式、做表面文章等。造成这些问题的原因，既有党员干部自身方面的主观因素，也有干部教育、管理机制、市场经济大潮负面冲击，片面追求经济效益等诸多方面的客观因素。
“重视不足”是党员干部理论学习问题的思想根源。有些干部甚至是领导干部在理论学习上只停留在一般了解上，摆花架子、做表面文章，对党的重大理论和重要思想精髓不去认真把握，没有从根本上感觉到理论学习的重要性，满足于一知半解，浅尝辄止。
“读书无用”是党员干部理论学习问题的社会根源。由于多方面因素，不少领导干部对于读书学习这个重要问题，思想麻痹，甚至反感。根本原因就在于他们的人生观、价值观上出了问题。直接原因就是我们的用人机制和用人导向上发生了偏差。现实生活中，那些跟得紧的、跑得勤的人，往往得到了重用。而那些埋头读书的干部大多有些呆气和傲气，即使工作取得很出色的成绩，也难被领导了解，好事很难得到，致使理论学习越来越不受重视。
“形式单一”是党员干部理论学习问题的认识根源。当前，机关里的党员干部理论学习，往往缺乏趣味性，大多采取“念念文件读读报纸”等传统办法，在学习形式创新上探索不够，缺乏针对性，就理论讲理论，满堂灌输，枯燥乏味，讲者照本宣科，听者昏昏欲睡。即使是理论学习之后有发言讨论，也往往是脱离实际的空话套话，单调的学习模式使党员干部容易产生厌学情绪。
此外，理论学习的管理体制机制不健全、理论脱离实际、学习经费不能保障等各方面的原因，也是造成理论学习滞后、对实践指导作用不力的重要原因。
三、如何加强党员干部的理论学习
在日常工作中，我们时常可以看到，有的人面对一项简单的工作，畏首畏尾，瞻前顾后，百思不得要领；有的人面对纷繁复杂的难题，大刀阔斧，游刃有余，轻松冲顶攻关。本领的大小缘于学识的差距，缘于视野的宽窄。学习才能避免人生少走或不走弯路。那么，党员干部应该如何加强理论学习，在市场经济条件下提高驾驭工作的能力和本领呢？
第一，突出科学性，调动积极性，用科学的理论武装党员干部的头脑。马克思主义学习型政党建设，要从各级党组织、各级领导班子和各级领导干部做起，具体地说就是落实到每个党员干部的学习行动上。作为党员干部不但要坚持学习，而且要善于学习，学习是为了工作，学习好才能工作好。党的十七届四中全会决定要求党员干部要自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和生活情趣，保持昂扬的精神状态，这都有赖于认真扎实的学习。人生有限，知识无限，把学习作为工作、生活进步的不竭动力，应该成为我们每个党员干部终生精神追求。调动党员干部的学习积极性，要将着眼点放在提高干部的认识上，变“要我学习”为“我要学习”。认识是人们行动的先导，要引导干部从改造世界观的高度上来认识学理论的必要性，从内心认识到只有加强马克思主义理论学习，才能以正确的立场和科学的态度来认识客观事物及其发展规律。要使党员干部深刻认识到理论学习、经常接受教育，是党员干部生存、发展和做好工作的需要，是坚定共产主义理想信念、推动社会发展、为人民谋利益的需要。只有突出科学性，调动积极性，党员干部参加理论学习才有了原动力。
第二，突出针对性，注重规范性，健全完善理论学习的规章制度。搞好党员干部理论学习，要在方法和载体上创新。一是要改变过去强制性、灌输式的教育方法，逐步探索和扩大党员干部自主选学和双向互动式的学习模式。要充分运用远程教育的网络平台，丰富党员干部理论学习的内容。紧跟党的理论创新步伐，找准党员干部的关注点和兴奋点，解答党员干部面临的各种矛盾和困惑，使理论走近党员、掌握党员，做到理论学习抓重点、思想交流抓热点、工作实践抓难点、舆论宣传抓亮点，从而增强理论学习的吸引力和感染力。二是要突出重点，采取有效措施，提高党员干部的能力，对理论学习提出明确要求。要明确学习重点，即中国特色社会主义理论体系、马克思主义哲学、市场经济理论、党史党建党的规章制度、法律知识、世情国情省情县情。要采取有效措施，即抓好干部自学、开展集中培训、建立激励机制、加强具体指导。要努力提高党员干部的能力，即学习思维能力、研究分析能力、把握大局能力、岗位创新能力和文字综合能力。明确要求党员干部坚持把学习摆在首位，通过学习，开阔思野，创新思维，提高能力；领导干部带头树立终生学习的理念，带头弘扬理论联系实际的学风，带头运用所学理论指导工作，切实做到先学、深学、真学，为普通党员干部做好表率；要制定学习规划，健全理论学习制度，做好理论学习的整体安排，组织开展形式多样的学习活动，推动学习活动不断深化，使理论学习成为党员干部政治生活中不可或缺的重要组成部分。
第三，突出时效性，增强灵活性，把科学的理论和伟大的事业紧密结合。学习的最终目的是为了更好地服务于人民，更好地用于实践，就是要把为人民群众服务的党的根本宗旨实现好、维护好、发展好。只有不断提高运用科学理论改造主观世界和客观世界能力，才能使自己的工作实践体现时代性，把握规律性，富于创造性，避免走弯路。
面对新形势新任务，党员干部尤其是领导干部要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，真正学懂弄通，掌握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导；要自觉学习现代科学文化知识，从领导工作的实际需要出发，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好领导工作的知识武装和知识储备；要自觉成为学以致用、用有所成的表率，着眼于解决改革发展稳定中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，特别是要转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。
我们党是一个始终不渝为着远大目标奋斗的党。党的历史表明，要想跟上时代发展，应对时代挑战，肩负历史使命，提高执政能力，就必须始终不渝地大兴学习之风，坚持理论联系实际。一是要突出重点，在内容上体现系统性。理论学习要围绕中心，突出重点。当前，党员干部的理论学习要以坚定理想信念为重中之重，推进社会主义核心价值体系建设。从大处讲，要紧紧围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义？建设怎么样的党，怎样建设党？实现什么样的发展，怎样发展？”等问题开展学习；从基层实际讲，要围绕创先争优，弘扬先进典型和道德模范，营造文明、和谐社会氛围上下工夫。通过系统的理论学习，推动经济社会全面发展、科学发展。二是要联系实际，在效果上讲求实效性。理论学习要做到“三个结合”。即把理论学习与解放思想、更新观念相结合；与科学决策、解决问题相结合；与深入基层、调查研究相结合。在社会实践中把实际问题“带”上来、“解决”掉，使理论学习和指导实践融会贯通，真正做到理论联系实际，把我们党领导的伟大事业不断推向前进。
（责任编辑/ 李璐瑶）