摘 要 本文主要阐述了海洋观建设的现状，并结合海南实际介绍了加强海南省青少年海洋观教育的认识和看法，以期对推进海南省自贸区（港）建设有些许参考作用。
关键词 海洋观教育 舆论宣传 巡回展览 海洋教育网 共享教师课程
中图分类号：G633.55 文献标识码：A
党的十八大明确提出了建设海洋强国的战略目标。建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的必由之路。海南省虽然是全国土地面积最小的省（仅3.5万平方公里），但也是全国海洋面积最大的省（约200万平方公里）。随着我国“一带一路”伟大战略的深入实施，海南省作为“海上丝绸之路”的重要枢纽日益发挥着越来越重要的作用。但是在我省广大青少年中仍有很多人海洋意识淡薄。为此，本人认为应该从以下几个方面加强青少年海洋观教育。
1提高思想认识，使广大青少年树立强烈的海洋意识观
最早率领我国船队七下西洋的著名航海家郑和曾说过“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上。”中华民族要实现伟大复兴，成为世界强国，必须要充分利用、开发、建设海洋。首先，各级政府部门要重视与支持对广大青少年进行海洋观教育的工作，加大建设力度，促使广大青少年逐步树立起强烈的海洋意识观。其次，要采取有力措施促使青少年主动学习海洋历史、海洋法律、海洋资源等知识，不断增加自身的海洋知识储备，深刻认识海南省在海洋强国建设中的机遇与重要作用，发奋学习，为建设海南自贸区和自贸港的伟大事业做出自己应有的贡献。
2在大学、中学、小学教材中增添海洋意识观的知识，加强海洋意识观的学习与普及
在大学教材中，应该增加《联合国海洋公约》以及我国公布的海洋法律、法规，让大学生认识它是“海洋宪章”，对当前各国的领海主权争端，海上自然资源管理、污染处理等具有重要的指导和裁决作用。所以，我们要加大对大学生海洋观教育的力度，促使大学生更加重视海洋观的学习，让其成为促进海洋法规在高校乃至全社会的传播与普及的重要力量。在中小学的历史教材中，应该增加我国古代以来开发、建设海洋的史实，另外，鸦片战争以来我国近海屡次遭受西方侵扰的历史，以及东海问题、南海问题的历史由来都应该对中小学生讲授清楚，让广大中小学生对我国的海洋历史发展线索有比较清晰的认识，让他们产生强烈的忧患意识，从而认识到自己肩上所担负的历史重任，在实现海洋强国战略的征途上发挥重要的作用。
3在全社会加强与普及海洋意识观的宣传与教育，为实施“海洋强国”与“海上丝绸之路”以及建设海南自由贸易区、海南自由贸易港创造有利条件
以上几个部分紧密相联系，不可分割，它们之间的关系是齐头并进，互相促进，共同繁荣。本人认为，应该充分发动全社会的力量，认真做好以下几方面的工作。
（1）广泛利用报刊、广播、电视等传播手段，在社会营造建设“海上丝绸之路”、“海南自由贸易区”“海南自由贸易港”的浓烈气氛。首先，要加强宣传实施以上几个伟大战略的现实意义和重大意义，让全省人民增强底气、撸起袖子大干一场。其次，要增强海洋法规宣传，在社会上行程遵守海洋法规光荣，违背海洋法规可耻的社会氛围，使得全体海南人热爱海洋、爱惜海洋，敢于向一切破坏海洋环境的不良行为作斗争。
（2）在各个社会基层单位加大思想与宣传的力度，使得全体政府人员、广大职工不断提高思想觉悟，自觉维护海洋法规，纠正一切破坏海洋环境建设的不良行为，做维护海南省海洋环境建设的促进派，为海南省海洋建设做出更大贡献。
（3）充分利用“南海博物馆”，作为教育青少年的重要平台。这个博物馆应该具备独特的特点，本人以为除了主要以展示海洋鱼类、生物为主的知识外。南海博物馆应该具有如下特色：一是应增设海南以及海洋开发建设的历史。二是增设南海区域各个岛屿的开发历史与纠纷产生的原因；三是展示海南周围及南海区域独特的鱼类和贝类；四是南海丰富的自然资源、如石油、可燃冰、锰结核等。五是展示海洋法规及个别单位破坏海洋建设的典型案例。使得该博物馆成为集合科普、教育、娱乐于一体的重要场所。
（4）在各级学校中组织海洋知识巡回展览，向广大青少年学生普及海洋法律、海洋环境、海洋生物、海洋资源等知识。经常性的举办海洋知识竞赛有奖活动，使得广大青少年自觉维护海洋环境，通过正规和非正规教育，提倡“终身海洋教育”，形成刻苦学习，努力为建设海洋强省多做贡献的社会氛围。
4制定和颁布有关海洋的系列法律，为保护、开发海洋资源提供法律支撑
世界各国都非常注重海洋的保护、开发和利用，都制定了系列的海洋法律，用于规范社会与国民的行为，为海洋环境资源的利用创造有利的条件。日本在2007年颁布《海洋基本法》，其主要目的是让国民深入了解社会与海洋的关系，培养具有国际理解能力，能够可持续地探寻海洋知识，具有一定的判断和表达能力的人才。为实现这一目标，海洋教育主要着力于亲近海洋、了解海洋、守护海洋、利用海洋的学习，日本在上述各方面都取得了不俗的成绩。美国也是一个对海洋有相当完备法律的国家，先后制定和修改了《海岸带管理方法》、《渔业保护以及管理法》、《海洋哺乳动物保护法》和《海洋保护、研究和保护区法》，对保护与利用海洋、海岸，渔业资源均发挥了重要作用。我国应该吸取日本、美国等国家保护、利用海洋环境、海洋资源的先进经验，加强海洋法律建设的步伐。在法律层面上，海南省应该尽快制定完善的海洋环境，海洋资源的相关法律，为全社会利用、保护、开发海洋资源提供坚实的法律依据，同时组织海南省青少年学生学习相关海洋法律，掌握海洋法律知识，增强海洋法律观念，运用海洋法律知识为社会服务。
5建立海南省海洋教育网，设立共享教师课程
美国在2000年已经建成全国性卓越海洋科学教育网络，其工作目标是提升社会公众对海洋以及海洋和社会、经济、人类生活质量关系的认识和理解。美国这一做法值得我们借鉴和学习，海南省也要建立海洋教育网，同时针对大学、中学、小学的教育特征，小学海洋教育应该以科普教育相结合，以普及海洋基本知识为主。中学的海洋应以共享教师课程为主，让中学学校以专题课、讲座形式向中学生播放，以扩展学生的知识视界，培养对海洋科学的兴趣。在大学的海洋课程中，应聘请著名的海洋院士、世界顶级的海洋专家讲授海洋资源管理学、海洋生物学、海运学、海洋工程学、海洋气象学等专业课程，以共享教师课程的形式向全国各个海洋院校推介。以上手段应该抓紧实施并逐步在全国推广，夯实基础，稳步推进我国的海洋观教育。
我国是海洋大国，海南也是一个海洋大省。海洋战略是国家发展战略的重要组成部分。努力把我国建设成海洋强国，也是我国在21世纪社会经济发展、国防发展的必然要求，海洋事业的振兴离不开全体社会大众日益提升的海洋观意识和高水平的科技支撑。为此，我们很有必要在全社会营造浓厚的海洋意识观氛围，在各方面为把我国建设海洋强国而努力奋斗。
参考文献
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