摘要：在中职学生的教学过程中，同时具有动手能力和计算能力的机械制图科目可以说是一门相对较难的科目。这种现象也简介反映出了教学效果对学生机械制图课程学习的影响。本文在结合中职学生的特点情况下，培养中职学生的测绘能力以及知识的灵活运用能力。进而在课堂教学中使中职学生的测绘能力得到有效的提升。
关键词：测绘能力;机械制图;课堂教学
中图分类号：G712;TH126 -4
文献标识码：A
文章编号：1672 - 9129（2018 ）13 - 0174 - 01
1 提升中职生测绘能力的重要性
零件测绘是对实际零件进行尺寸测量，绘制视图和综合分析技术要求的工作过程，涉及几何画法、机械制造工艺学等多方面内容。测绘主要由测和绘两部分构成。测是测量、检测的统称，不仅仅只是表面测量，还需要运用现有的知识去检验、分析测量的结果，学会找出问题，分析原因。因此，在测量过程中，能进一步加深机械制图基础知识的理解，融会贯通。绘是绘制、整理、查阅的过程，这一过程包括了草图的绘制、图样中视图、尺寸的标注、查阅国家标准等，是做与学结合的体现。提高课堂教学的测绘能力，既锻炼了学生的动手能力，又加深巩固了机械制图基础知识，提高了学生的分析、解决问题的能力，达到了学以致用的效果。而现在的许多中职学生，在缺乏生产经验的情况下，测绘能力出现一些这样或那样的问题。
2机械制图课堂教学提升中职生测绘能力的途径
2.1内容时间，合理分配。中职学生在校时间需要学习机械专业的理论知识，将机械制图与测绘训练进行有效结合。第一、二学期以识图教学、国标要求及视图画法为主，通过多媒体、模型等教学手段，形象生动地对机械制图知识进行加深与理解。第三学期以绘图的内容为主，通过简单的模块测绘训练，形成初步的测绘能力。第四学期可选择指定部件测绘，掌握一般测绘的程序和步骤，弄清零件草图和视图的画法，学习使用测量工具，有效地将制图、工艺、实践等环节接触到的相关知识进行综合运用，提高自身的测绘能力。教学内容上涵盖了公差与配合、材料、工艺、机械原理等一系列相关知识，应该循序渐进的进行讲解。一开始的制图学习中，注重视图的分析，能熟练地运用形体、线面分析视图。进行简单零件测绘时，可以选择简单的轴系、轮盘类等，后续加入零件工艺结构知识、金属材料及热处理、尺寸公差与配合、表面粗糙度等内容的补充，一方面巩固制图基础知识，另一方面，也能更好地促进专业课的学习。
2.2教学模式，合理选择。测绘能力的提高离不开理实一体化教学模式。理论与实践相互结合、相互贯穿。在教学理论阶段，通过实物观察、实习演练等形式进行，灵活掌握机械制图的基础知识;在测绘训练阶段采用模块分散、项目驱动、小组攻关、校企合作等方式进行，促进测绘能力的提升。对于教师而言则需要做好教学课前准备工作，针对学生的不同情况进行分类解决。
2.3注重细节;加强巩固。我们教师在进行机械制图教学的过程培养学生测绘能力的时候，不仅要注意到学生的理论知识能力还需要注重学生的实际锻炼能力。促使学生在测绘能力训练提升的过程中能够有效的独立发挥自己的创新思维，扩大视野，对学生综合能力的培养大有益处。但学生在画图过程中，出现部分学生制图课程知识薄弱，特别是视图的画法、常用件、标准件错误较多，零件图、装配图的表达方案不理想，测绘中尺寸标注不合理等，直接影响了测绘的效果。通过第当前中职学生的教学过程和学生情况的了解，可以较为明显的發现，中职生在进行测绘的时候由于年龄因素的影响，导致他们的理解能力和基础支持的储备能力并不是非常充分。而经验和耐心的确实也使得他们在对零件的工艺结构等处理方面存在着严重的误区。因此，测绘前应指导学生首先明确零件用途，了解零件结构特性和形体特征，对零件进行整体把握。接着结合具体零件的特点，选取恰当视图。学会查找相关资料与确定参数，掌握尺寸标注的格式。对于单一零件的测绘训练，可帮助学生理解掌握视图表达尺寸标注的一般方法。在指定部件测绘中，可以通过零件间的相对位置关系理清零件的结构特性和工艺要求，注重圆角、倒角、退刀槽等细节处理，通过测绘在今后的课程中逐步渗透。
2.4创新发展，能力提升。课堂教学测绘训练，除了提高学生的测绘能力，更多的是从中学会面对困难的解决方法，不拘泥于现状，勇于大胆创新，从多个角度、不同视角进行测绘。中职学生在测绘中会遇到各种不同的问题，除向老师求助外，更多的鼓励学生运用现代化技术手段，进行查找资料、翻阅国标、工艺规划、反复验证等环节，将测绘任务进行分解，小组协作，逐一突破。完成整个测绘训练。从零件的视图表达方案、加工工艺、材料的选用、标准的执行、部件工作原理、装配图的表达方案等内容的学习，学生对知识点会有不同程度的加深。
3总结
综上所述，测绘能力的提高，通过对零件测与绘的过程，一方面提高对零件的了解，另一方面也加深巩固了专业相关知识。测绘过程中通过手、脑、眼的共同作用，促进学生敢于创新，最大限度地激发学生兴趣，锻炼技能、提高学生的综合能力。
参考文献：
[1]王子媛、贺爱东、林海雄，《零部件测绘实训》[J].华南理工大学出版社.2009.4
[2]钱可强，《机械制图》[J].中国劳动社会保障出版社，2007
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