体会和感受,使患者从成功治疗患者身上得到勇气,增强信心,同时和患者家属进行沟通和教育,使其从心理、生理上关心患者,使患者对生活充满希望[3]。第三,鼓励患者加强锻炼,放松心情,使其对治疗形成积极的心理暗示,使患者想象疾病在慢慢转好,建立患者克服困难的勇气[4]。
1.3 观察指标
观察患者的焦虑和抑郁自评量表(SAS、SDS),对其进行评分,分数越高,表明患者的焦虑和抑郁程度更严重。
1.4 统计学方法
用计算机软件收集相关数据,将收集到的数据输入SPSS20.0软件中,对其进行分析和统计,如果P<0.05则说明两组数据的差异明显,有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者化疗期间的胃肠道反应
比较两组化疗时的胃肠道反应,差异明显,有统计学意义(P<0.05)。
2.2 两组患者的SAS、SDS化疗评分
比较两组SAS、SDS化疗评分差值,差异明显,有统计学意义(P<0.05)。
3 讨论
根据相关资料显示,人们除了重视疾病本身的治疗外,更关注对患者进行心理治疗,且已经变成了一种生物、心理和社会的综合治疗模式,这种人性化的治疗模式逐渐得到人们的广泛关注[5]。同时有关研究表明,有三分之一左右的癌症患者有较突出的心理障碍和相关的心理疾病。目前,相关临床资料显示,心理因素对肿瘤患者的病情康复起着重要作用[6],肿瘤不仅使患者身体经受折磨,同时给患者心理也带来极大伤害,在肿瘤治疗的过程中,有三分之二患者会产生紧张、焦虑不安、悲观、烦躁甚至抑郁等负面情绪,这些负面情绪会在一定程度上影响化疗效果,甚至会加重患者病情。此外肿瘤患者的新城代谢功能存在障碍,因此在一定程度上会使患者产生厌食,所以在治疗的过程中应关注患者的营养状况,可以帮助患者康复,取得更好的化疗效果,在进行化疗时,护理人员应观察患者的面部表情,和患者进行交流和沟通,了解患者的饮食情况[7]。
在此次研究中,研究组的腹泻和呕吐症状平均得分均低于常规组,相比之下,差异明显,有统计学意义(P<0.05)。同时比较两组患者的SAS、SDS化疗评分差值,研究组患者均高于常规组患者,相比之下,差异明显,有统计学意义(P<0.05)。
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