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关于2018年副校长述职报告
我叫XXX现任校副校长，从xx年以来，主要负责校本 部的教学及日常管理工作。
工作中，在夏校长的直接领导下， 我做到了尽职尽责，以身作则，履行了自己的职责，工作取 得了一定的成绩，学校的教学工作有了明显的起色，得到了 社会的好评。
几年来，我认真学习邓小平理论，以 "三个代表"的重要
思想为指导，积极参与共产党员先进性教育活动的学习与讨 论，积极开展社会主义荣辱观教育，躬身践行，弃耻扬荣， 树立正确的人生观、价值观，加强管理、严于律己、不图名 利、不计得失、兢兢业业的工作，坚持正确的办学方向，全 心全意地为师生服务。
我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管学校教育、 教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了 解时事；学习理论，指导工作；参加学习，自我完善；不断 实践，提升水平。重点学习十六大四中全会精神，努力提高 “依法办学、依法治教”的能力，保证自己的办学方向与党 的方针政策保持一致；确保自己的办学理念与时俱进，顺应 时代的潮流。
我自觉接受上级的领导和监督，做到团结协作，相互理 解、相互支持、相互配合，使班子人员能心情愉悦地工作；
重大提议事前与广大师生通报商议后，再提交行政例会集体 讨论决定，涉及教职工切身利益的方案， 坚持做到反复酝酿、 多方听取意见，由教代会通过后再执行。
班子领导团结协作、 配合默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处 使。
任现职以来，我始终围绕着“一个中心，二个落实，三 个提高，四个加强，五个努力”的工作目标去工作。抓好学 校管理，大胆实践，充分依靠教师、相信教师，调动全体教 师的积极性，收到了实效。为此，我做了一下努力：
“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。
坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学 行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自 己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去 影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，每当教学随访调研 我一定到场，教学质H分析由我主讲，深入组室是常事，六 点五十分到校、五点半离校是惯例；勤为先、廉为本，学校 经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费 用支出一定经过集体讨论，必需的招待与夏校长商虽后共同 行事。
德育工作是学校工作的核心。为此，我很抓了学校的德 育工作，把学校的德育工作贯穿于学校工作的全过程中去， 寓德育于各种教学之中、各种活动之中、各项管理之中，彼 此协调、互相促进，做到了管理育人、教书育人、服务育人， 建立了以少先队、班主任、任课教师为主的工作队伍，形成 了社会、家庭、学校为一体的德育工作网络。根据学生年龄 和年级不同的特点制定不同的德育目标。如对一年级刚入学 的学生注重抓好入学教育，做好入学前的衔接工作，教会他 们生活、学习，养成良好的行为习惯。对高年级的学生进行
《规范》、《守则》、礼仪和养成教育，利用不同的形式对学 生渗透诸多方面的德育内容，并定期召开班主任德育工作研 讨会，研究解决德育工作中的不足，以便更好的加强德育工 作。如今期我们积极开展了社会主义荣辱观教育， 利用广播、
板报、月报、班会、并亲自编写了〈〈八荣八耻歌》 ，使“八
荣八耻”入口、入耳、入脑、入心，使师生明辨了是非，知 道了荣耻，树立了正确的人生观和价值观，做到了自尊、自 爱、自信、自强，形成了 “知荣辱审美丑 讲正气树新风促 和谐”的文明风尚。
对未成年人思想道德建设的关键在于成年人，特别是教 师的道德素养更无时无刻、无处不在、潜移默化地影响着学 生。本着教师自身道德素养在教育中的重要性，建设一支具 有高尚师德风范的教师队伍已刻不容缓，建设一支工作责任 性强，有能力、有爱心的班主任队伍成为当务之急。所以在 教学工作中加强了师德教育， 组织全体员工学习 《教师守则》， 促使每一位教师注重平时的一言一行，成为学生的表率。
每学期，学校认真制订了教职工政治学习、业务学习计 划，做到时间、内容、组织和三落实。期末进行考核。根据 学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教 育，教师形成了 “两热”：一是进修热：如计算机，青年教 师参加培训，部分青年教师通过现代教育技术考试， 70 %以
上的教师取得大专学历，有1人参加本科学习。二是教研热： 学校广泛组织教师开展观摩课、优质课、示范课活动，优化 课堂教学，以“新精活实”为目标，坚持上探索课、精品课， 徐冬梅等老师在县级上公开课受到好评，学校定期组织对外 进行课堂教学研讨活动，好课和较好率达8 5 %以上。学校 教学教研始终坚持正常化、常规化，四课型达标课、教学比 武等活动促进了教学工作的开展，提高了教育教学质虽和教 师队伍的整体水平。目前，本校共有众多学术带头人，学科 带头人。并有一支数H较多的校级骨干教师。