摘 要：近年来，随着高职院校创建的迅速发展，关注党建工作的越来越多，因此高职院校加强党建工作的任务刻不容缓。高职院校是培养人才的重要基地，是社会主义事业的接班者和继承者的源泉。作为社会有机组成单元的高职院校，一定要适应时代的发展，加强建设和谐校园，发挥党建工作的作用。
关键词：党的建设；和谐校园；措施；关系
高校是整个社会体系的重要组成部分，是培养高素质人才的重要阵地。高职教育作为高等教育发展中的一种类型，肩负着培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才的重任和使命。加强党建工作，构建和谐校园是在新的历史时期下新的要求。
一、加强党的建设
（一）观念要创新。高职学院的发展急剧加快，学生数量也随之增长，特别是那些中专升级的高职学院，在党建工方面的的观念落后。普通高校在办学理念和人才培养模式等方面又与其拉开了差距，高职学院注重学科的实践性，目的是培养技术型人才，忽略了对学生的思想政治教育以及党员的培养和管理，对党建工作重视程度不够。在学生党员发展工作方面，因受传统工作观念和模式的制约，尤其是那些中专升格而来的高职学院，很难转变发展学生党员的模式，其发展学生党员的数量以及开展的具体工作离标准还有很大差距，因此高职院校的教育观念要创新 。
（二）提高执政能力。高职院校党的执政能力，主要是指高职院校的各级党组织贯彻执行党的理论、路线、方针、政策和策略，带领广大师生员工，依法施教，有效管理学校事务，实现既定的教育教学目标的本领。高职院校党的执政能力建设的主体包括党委、党支部、党员以及由他们组成的整体。部分高职院校领导干部对加强党的执政能力建设重要性的认识不到位，在学院发展上存在着功利主义倾向，不能正确处理党的建设与业务工作的关系，或割裂、对立，或重视业务工作轻视党建工作。部分党员领导干部理论素质不高，责任意识、大局意识、创新意识不强，政治敏锐性不足，离社会主义政治家、教育家的要求还有相当的差距。
（三）要做好发展、教育和管理学生党员的工作。学生党员数量偏少，比例偏低，分布不平衡，并且各年级的党员数分布不平衡，学生党员发展基本上集中在二年级下学期、三年级，低年级学生几乎没有党员，是高职学院的现状。学生党员教育管理难度大，思想政治教育感召力、影响力有待加强。高职院校学生思想政治工作总体水平不高，高质量的“两课”教师和辅导员严重不足，使整个学生思想政治工作处于相对滞后的状态。
（1）制定标准，采取措施，确保学生党员数量和质量。高职学院应该针对学生的工作特点，对其采取相应的措施。从学生刚入学就开始选拔入党积极分子，优先考虑在中学期间就写入党申请书的学生以及那些被定为入党积极分子的学生，坚持贯彻品学兼优且具有成熟条件的学生早发展的原则，争取刚开学就发展一批党员。经过仔细地观察和考量后，把那些表现好优异、成绩拔尖的学生确定为积极分子，增强思想教育，加强他们与培养联系人的关系，使其入党动机端正，同时还要加强他们的实践经验，合理地给他们分配工作，让他们养成主动工作、勇挑重担的责任意识，在实践中锻练成长、尽快成熟。（2）建立相应的培训体系机制。高职学院应从体制上来保证学生入党积极分子培训工作的正常开展和有效实施。同时，要丰富培训形式。在学习上不仅要加强学员对党的基本知识的了解同时还可以借助多媒体等现代科技手段开拓学员的视野，例如观看教育录像片等。在学校经常举办报告会和座谈会，带领他们外出参观、参与社会调查等。教育方法要坚持自学与授课结合，理论与实践结合。
（四）加强党员示范作用。高职院校中学生党员数量少并且素质还有待提高，很多都是抱着功利性的目的入党的，思想觉悟不够。这就在一定程度上要求那些党龄比较长且党性比较好的党员积极发挥榜样带头作用。加强基层党组织的凝聚力、战斗力、号召力。同时改进党员教育和管理的方式和方法，适应新形势的发展。开展丰富多彩的管理教育活动，增强党员的理想信念使其更牢固，加强党性教育，提高群众观念。
二、构建和谐校园
高职院校的人文环境基础薄弱，校园文化底蕴不如本科院校。构建和谐校园是做好高职院校学生党建工作的支撑。
（一）要构建社会主义的先进校园文化。高职校园的文化建设必须以理想信念教育为核心，让学生树立正确的人生观、世界观和价值观；把工作重点放在爱国主义教育上，对学生进行民族精神的陶冶；把基本道德规范作为基础，对大学生进行全面的素质教育和公德教育，促进他们的全面发展。不断提高大学生思想道德素质、基本能力素质、科学文化素质和身体心理素质，不断满足大学生日益增长的精神文化需要。我们要营造文明校园氛围，首先就要在校风学风建设和校规校纪建设等方面加强改进；其次把学生的道德修养和行为文明程度作为学生的行为准则对其进行约束；最后要加强精神文明建设，为培养学生的政治思想创造更加有利的空间氛围。
（二）要大力推进和谐校园与平安校园建设。以改革促和谐、以发展增和谐、以稳定保和谐。推进和谐校园与平安校园建设，就要坚持以教师为主导，充分调动教师积极性；构建和谐育人环境，培养青年人才；加强教学管理，保证教学秩序；畅通信息反馈，加强校园监控。在学校内部，我们要加强物质文明建设，创造一种宽裕的经济生活环境；要加强政治文明建设，创造一种稳定和谐的政治生活环境；要加强精神文明建设，创造一种奋发向上的精神生活环境。在高职院校外部，我们要准确把握社会发展的大趋势，因势利导，推动建立学校与社会的双向良性互动，为高职院校建设创造一个良好的外部环境。
三、党建工作与和谐校园的关系
党建工作的开展有利于促进和谐校园的创建和发展。高职学生的党建工作，是为了更有效的发挥学生在党工作中的基点作用。学生的思想政治稳定有利于加快和谐校园建设。然而党的基层组织是和谐校园建设的关键，学生则是重点。建设和谐校园是为了高素质人才的培养，是为了建设社会主义和谐社会，有利于实现校园自身安定有序的发展，也是坚持落实科学发展观的重要举措。和谐的校园环境建设，有利于学校更好地发挥各级组织效能，提供最好的教育给学生，提供最佳的服务给社会，通过建设社会认可的现代职业教育，真正促进现代职业教育健康快速发展。
党中央提出的重要战略思想——构建社会主义和谐社会，其重要组成部分就是构建和谐校园。这是党在在新时期、新形势下提出的核心问题，因此各高职院校要积极开展和谐校园的建设活动，对于基层党建工作更要开拓创新，不仅做好学生党员的发展和培养工作，同时还要发挥党员的带头模范示范作用，推动和谐高职学院的发展。
参考文献：
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