【摘 要】习近平关于中国梦的论述有丰富的内涵，为高职院校青年教师坚定理想信念指明了方向。文章从理论教育，创新教育载体和形式，关心和解决实际问题等方面提出高校青年教师理想信念教育的有效途径。
【关键词】中国梦；高职院校；青年教师；理想信念
一、中国梦与理想信念教育
（一）中国梦的内涵
中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是近代以来中华民族最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。
党的十八大报告中提出：加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。习近平总书记在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话，表示，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
（二）理想信念教育
习近平总书记要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，这是对青年教师履行教好书、育好人的基本要求，为引导青年教师教书育人、立德树人指明了方向。开展理想信念教育，关键是要引导青年教师把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上。
随着高职教育的不断发展壮大，青年教师所占的比例在不断攀升，他们在推动高等职业教育事业的发展、办好让人民满意的学校中发挥着积极的、不可替代的作用。创新性地做好青年教师的理想信念教育工作，对于全面深入地贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，既有重大的现实意义，又有深远的历史意义。只有做好青年教师的理想信念教育工作，才能促进他们健康、快速的成长，成为我国高等职业教育事业的可靠接班人；只有深入做好青年教师的理想信念教育工作，才能更加科学、有效地推动大学生的理想信念教育工作，从而带动大学生健康、快速、全面的成长，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
二、加强高职院校青年教师理想信念教育的途径
（一）以生动活泼的理论教育为先导，融汇中国梦
政治上的清醒与坚定，精神上的高尚与亮节，来源于理论上的深刻与彻底。崇高信仰、坚定信念必须用科学理论武装头脑。加强高职院校青年教师理想信念教育，要在高职院校青年教师中，生动活泼地开展系统学习理论的活动。深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育，尤其要深入学习领会习近平总书记系列讲话精神。要用中国梦宣传教育引领青年教师的思想成长。将中国梦的宣传教育活动，有机地融入高职青年教师理想信念教育工作，做到全覆盖，贯穿全过程。通过有效的入职教育、平时教育和专题教育，开展多种学习形式，如辩论赛、主题演讲、座谈会、学术报告、实践调查、影片观看等，构建高职青年教师的理论教育体系。结合社会主义核心价值观教育，增强青年教师中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，不断强化理论教育的针对性、互动性和实效性。
（二）创新理想信念教育的载体和形式，落实中国梦
1. 开展丰富多彩的社会实践，引导青年教师树立理想信念。毛泽东曾讲到：“没有调查就没有发言权”，邓小平说“实践是检验真理的唯一标准。”这里都在强调实践的重要性。人的认识来自于实践，实践、认识、再实践、再认识，以此循环往复最终才能达到科学的认识。因此，青年教师理想信念的培养不能闭门造车关起们来搞研究，而应走出去多实践，深入广大社会基层。
学院要把社会实践作为开展高校青年教师理想信念教育的重要环节和有效载体，加强经费投入，建设实践基地，不断创造条件积极支持、引导、鼓励青年教师参加多种类型的社会实践。青年教师的社会实践：一是要和专业成长相结合。鼓励青年教师结合自己的专业发展，积极开展企业行业实践锻炼活动，通过实践开阔视野、接触实际、提升研究能力。二是要和大学生社会实践相结合。作为青年教师，应该经常性地随团指导学生参与假期社会实践活动，引导师生了解国情、社情、民情，以实际行动助推中国梦的实现。
2. 借助新媒体的力量促进青年教师坚定理想信念。以网络媒体为代表的新媒体日益成为高职院校广大青年教师和学生学习和交流的新平台，高职院校要把新媒体的教育功能纳入理想信念教育的系统中，把握理想信念教育的话语权。充分认识和有效驾驭新媒体，正确引导舆情，积极开发和共享信息资源，建设主题网站，依托微博、微信、QQ群、飞信等，建立青年教师网上互动平台，发布正面信息，传播科学的理想信念，营造正确的舆论氛围。
加强和改进理想信念教育的新媒体环境，加大网络思想政治教育软件开发力度，多渠道建设形式多样的特色网站，通过制作、传播集思想性、知识性和艺术性于一体的理想信念教育软件，依托网站阵地传播社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论等主流价值理念，让中华民族博大精深的优秀文化对青年教师进行熏陶，延伸校园文化功能，营造一个健康、和谐的校园精神空间。
3. 加强党的基层组织创新助力青年教师理想信念教育。高职院校基层党组织要把青年教师理想信念教育作为重要内容来抓。既要加强教育，又要做好服务；既要正面教育，又要善于引导。要加强学习型、服务型、创新型基层教师党组织建设，促进青年教师的快速成长。
要注重发挥党组织的政治核心作用，关注青年教师的切身利益，把握他们的思想脉搏，尽可能地畅通交流渠道，积极调动和保护青年教师的政治热情，重视在青年教师中发展党员，将优秀的青年教师吸引到党的组织中。
根据青年教师的思想、工作和生活实际等，探索党支部的设置方式。要重视发挥青年教师中优秀党员的作用，选拔他们担任教师党支部书记等职务。探索教师党支部和大学生党支部共建等形式，更好地发挥青年教师的引领和带头作用。
发挥基层党组织的帮带作用。高校青年教师步入社会时间不长，处理人际关系，与同事竞争、与领导沟通以及自身工作与生活方面都面临不少问题。离不开基层党组织帮助扶持，需要基层党组织的影响作用，提供发展空间，营造良好的氛围，以便他们能积极乐观地面对这些困难和问题。
（三）关心解决实际问题，坚定中国梦
1. 提升青年教师的业务水平和教书育人的能力。积极为青年教师成长成才创造良好环境。学院要结合实际、加强青年教师的培养，全面实施多种形式的青年教师培养工程，帮助青年教师设计职业生涯发展规划，实现个人发展与学校相统一；大力支持青年教师积极开展教学、科研方面的研究；创造条件选派优秀青年教师在国内访学或者境外研修，帮助他们开拓视野、更新知识、了解最新动态、把握学科前沿。
2. 切实解决青年教师成长中的实际困难。在青年教师理想信念教育中落实“以人为本”的教育理念，做到注重人文关怀和心理疏导。青年教师理想信念教育，不能只讲道理，要把提要求与解决他们面临的各种实际问题紧密地结合起来。采取积极措施，尽量为青年教师提供用武之地，解除后顾之忧，使他们能更好地施展才华，更好地投身教学、科研。通过接待日、交流谈心、调查研究、走访慰问等青年教师易于接受的方式，了解掌握青年教师的思想、工作、生活状况，积极构建高效畅通的信息沟通渠道，建立完善青年教师诉求表达、矛盾化解、利益协调机制；尊重青年教师的劳动成果，通过改善工资收入、福利待遇等，使他们的劳动价值得到合理体现；密切关注青年教师心理健康，采取有效措施帮助他们缓解压力、调适心理，不断提高青年教师幸福指
3. 积极营造良好的人文氛围和校园文化。优化校园文化环境，营造良好的人文氛围。用富有特色的校训、校风、教风等影响青年教师，使他们受到积极健康向上的文化熏陶，不断提高文化品位和文化素养。同时，为青年教师的发展谋求空间，努力搭建平台，促进青年教师全面发展，使青年教师工作有奔头、事业有成就、发展有前途。
参考文献
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