姓 名 丁亚梅
学 号 ８5
工作单位 吴忠市利民供水公司
所在分校
吴忠电大
指导教师 马长革
宁夏广播电视大学制
20１4 年 5 月
关于小学生上网调查报告
内容提要：网络是把双刃剑,所以网络对青少年来说既有利又有害,现在随着科技的突飞猛进，基本上每家每户都有了电脑,网络已经深入我们的生活，现在的小学生对网络越来越熟悉,于是，我做了一个关于小学生上网事件调查报告。
调查时间:201４年10月——2015年3月
调查范围：开园小学五年级学生
调查的对象：此次调查的对象为开园小学五年级学生,共发放情况调查表１0０份,回收有效问卷100份。
调查的方法:采取问卷调查，学生问卷形式问答。
一、调查的目的:
网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素，也给他们带来了很多严重的消极影响。小学生由于年龄少，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者,应加强学生的思想道德建设，使其树立正确的人生观、世界观和价值观,同时进行意志力、控制力、责任心的培养,加强自律与他律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律，就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱朱智贤
二、调查结果分析:
的男生远远大于女生，上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网， 学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为２－３小时，做到有节制与适度；但有15％的学生痴迷于网络之中,难以自拔，每星期上网时间至少７小时，几乎是天天想去。
对于上网的感觉,有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。关于上网家长有什么要求,75%的家长几乎让让玩电脑， 25%选择父母都很忙几乎不说，关于学校对上网有没有具体要求6８%的同学选择有，32%的同选择没有。
小学生上网存在的突出问题:
(一）从学校方面出发加强思想教育? 网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素,也给他们带来了很多严重的消极影响。小学生由于年龄少，辨别能力差,自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者,应加强学生的思想道德建设,使其树立正确的人生观、世界观和价值观,同时进行意志力、控制力、责任心的培养，加强自律与他律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律，就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱智贤教授指出：离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾,教育这个外因或外部矛盾是无法起作用的。苏霍姆林斯基也指出:只有激起学生去自我教育的教育，才是真正教育。因此，在矫治学生痴迷网络的行为时,让他们自我教育，进行自律是很重要的。但是，要真正让痴迷于网络中的学生自拔却不是一件易事,除了对学生加强自律,进行自我教育外,还必须让他们进行他律，对他们的外部施加准则与控制。
(二)从家庭方面出发正确对待网络
从问卷前测中，我们发现家长对于网络存在着两种不同的态度：要么放任不管,要么严加管制，见网色变，其实这两种态度都很极端，很偏面,不易于正确引导孩子上网。作为一个网络时代的家长，要以全新的观念面对网络，以积极的态度引导孩子，既要看到网络所带来的积极影响，也要看到消极影响。在鼓励、支持孩子上网的同时,也要监督、控制孩子上网的内容和时间，因为孩子的鉴别力和自控力是有限的。对此现象,我们特与高年级班主任一起组织一次主题家长会--网络时代中的家庭教育。为了防止少年儿童沉溺于网络游戏而不能自拔,影响正常的学习和生活，家长应该与孩子建立安全上网规则:
①善于在网上学习，不浏览不良信息。? ②要诚实友好地和他人交流,不侮辱别人。? ③要增强自我保护的意识，不随意相信网友。
④要有益身心健康，不沉浸在虚拟的游戏时空。? ⑤要控制上网时间，有一定的自制力。
⑥不轻易告诉自己家的电话号码与家庭住址? ２、做孩子的倾听者、引导者?
当今社会,处处充满了竞争，家长、老师都把自己的成功种植在学生身上,希望通过孩子的出息体现自己的人生价值。因此,小小年纪的学生,背负着重压，除了学习还是学习，两耳不闻窗外事。这样要求孩子,他们有着很大的不满与反抗，他们渴望与人交流、与人倾诉、被人理解、得到真正的关心(包括身体上的与心理上的）。为了正确引导孩子身心健康,家长不管多忙,每天抽出一定时间了解孩子，做孩子的倾听者、引导者,与孩子建立一种朋友的关系，家长绝不要老以一种我是家长，你必须服从的态度来教育孩子。另外,家长不要把自己的不良情绪发泄在孩子身上。。?(三)统一认识，加强管理? 对于少年儿童上网问题,家庭、学校、社会首先要统一观点，加强管理。一切为了孩子,为了孩子的一切,我们有义务,有责任为少年儿童的健康成长创造良好的环境。家长、教师、网吧老板等大人，统一认识，既要支持、鼓励少年儿童上网,又要承担监督管理的责任、引导疏通的义务,将他们的兴趣引导到对更多网络资源的开发、利用上来,让他们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容,而不仅仅是游戏和聊天。
请各位同学能认真填写该问卷，在你想选择的答案上打上钩。谢谢
1．你的性别是（ )
Ａ、男
B、女
C、到同学或朋友家
D、其他
2.孩子通常一个星期上网几次?( ）
A、１次
Ｂ、3次左右
Ｃ、6次左右
D、每天都上
3、孩子每次上网的时间是多少？( ）
Ａ、１小时以内
B、１-2小时
C、2－４小时
D、４小时以上
４、孩子对上网的迷恋程度？ （ ）
A、不迷恋
Ｂ、一般
C、迷恋
D、很迷恋
5、孩子最经常玩的游戏是什么？( ）
A、网络游戏
B、单机版游戏
Ｃ、电脑附带的小游戏
D、其他
6、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关？( ）
A、是
B、不是
C、不清楚
７、孩子上网的目的？（多选)（ ）
A、查资料
B.玩游戏
C.聊天、交友
D、阅读新闻
E、收发电子邮件
F、音乐，娱乐
G、其他
8、你认为上网是否对学习有影响（ ）
Ａ、没有
B、有影响,但不大
C、影响比较大
9、对于上网的感觉 ( )
A、开心B、舒畅C、爽D、刺激
１0、网络对孩子的影响主要有哪些方面?（多选）( ）
A、开阔了视野，拓展了知识面
Ｂ、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或生活上的心理压力
Ｃ、获取网络上丰富的教育资源,学习成绩得到提高
Ｄ、花费太多时间上网而使成绩下降
11、有些学生因上网而使学业退步。你认为主要原因是什么(多选）( ）
A、学校、家长和社会没有对青少年上网进行足够的引导，没有做到趋利避害
B、家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪
C、网络中不良信息对学生产生不好的影响
Ｄ、上网时间和学习时间把握不当
12.家长对你上网有什么要求( ）
A、严加管理几乎不让玩电脑 B、 父母都很忙几乎不说
１3.学校对你上网有没有具体的要求( ）
A、有 B、没有