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教师实习个人报告总结

活动自查报告 时间:2020-11-27 08:43:56

教师实习个人报告总结

为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号,在这 期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣,也让我体会到当 一名教师的不容易与肩负的重任。回想起 4月16日当天,

年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城 十四中,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在 我脑中盘旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗, 我能给学生带来一点进步吗?如今, 6个星期的实习工作已

结束,我们8位实习生的收获,见证了我们的成长,为我们 的实习画上一个完美的感叹号!在这一个多月中,我感觉我 经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步、 不断成长

从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一 天天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十 四中给与我太多的次:次真正站在讲台上面对着五十五张天 真的面孔、次与学生面对面的探讨问题、谈心、次以老师的 角色进行监考、次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学 中所遇到的问题……现在,现将这六周来的收获与感受和大 家分享如下:

一、 生活篇

时间如涓涓流水缓缓地流过,在这一个多月的时间里留 下了许多美好的回忆,让我们细细品味。在钢城十四中一个 多月的实习生活过得很充实,很快乐,也让我充分感受到了 人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班 的不同寝室,在实习前我们也不是非常熟悉,但在六个星期 的实习期间,我们几乎每天早晨一起等车,一起去学校,一 起放学,一起吃中饭,在此期间,我们感觉我们各自的了解 逐渐加深。刚到实习学校时,我们一起打扫收拾我们的办公 室,讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的 办公室,这里记录了我们的欢笑,我们的忙碌,我们的进步 与成熟等等。

我们的组长宋乐乐非常的认真负责,在实习期间,她带 领我们一起备课,一起听试讲,一起讨论问题,在我们遇到 难题的时候总是想办法一起解决,而且她也能够以身作则, 做好自己的工作,甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持 工作,直到最后一天生病一人赶到学校,她的工作精神真的 让我很钦佩,她不愧是一位认真负责的好组长,其他的组员 还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起 度过了非常难忘的六周,留下了非常美好的回忆。不管是我 们一起备课讨论,还是一起听课评价,一起讨论各自带的班 级,一起在休息时的欢声笑语等,这些都让人感觉我们真的 是一个温馨团结的集体!

我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解,再到现 在建立起深厚的友谊,这一切永远都会尘封在我记忆的深 处!很感谢各位队友与我一起度过这六周的时光,其中的点 点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实 的考验,希望每一位队友都能坦然地面对,找到一份好的工 作或者考研顺利。

我们的指导老师是黄显林老师,班主任是费运良老师, 黄老师对人很热心,对于我们的教学总是给我们很认真的指 导,并将他的一些教学经验传授给我们;费老师将班主任工 作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们,老 师们都很热情负责,对我们的工作也很配合,生活上给予关 心,工作上给予指导,我们的成长与进步离不开老师们的帮 助,在此特别要感谢老师们,祝愿老师能够工作顺利,事事 如意。

二、教学实习篇

在六周的实习时间里,我主要负责高二的政治课。高二 不同于其它年级,它的教学工作复杂而乂繁琐,而且还有面 临升到高三的压力。在六周的实习阶段,我讲了四节课,在 此感谢指导老师一一陈慧老师。她为人亲切热情,她在教学 工作方面提供给我的指导非常多,可以说“竭尽所能”,我 非常感谢她!刚来钢城十四中,她就详细地讲解他们学校学 生的学习习惯及学习水平,还告诉我上课应该注意的事情。

在听课中,我个人体会很深。因为陈老师共教 2个班级,学 生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别,所以在听课的同 时,我注意到各个班里学生的不同反应,作好记录,思考以 后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。

这种听课和我们以往的听课不一样,它并不仅仅为了学习老 师所讲的知识,还要去学习老师怎么样讲课,学习如何传授 知识,如何控制课堂气氛,如何把握授课时间,好好驾驭整 个班级教学等。听课的时候,我会认真做好听课笔记,听课 的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分, 以吸收老师的优点。每个老师各有特点,都有值得我学习的 地方。

在钢城十四中实习期间,我们通过和学生们的接触中,

发现学生们的思想观念各异并存在一些问题,借助 08级学

弟学妹见习的机会,以钢城十四中为例,做了一次〈〈 90后高

中生的思想观念状况调查报告》,在这次调查期间,我们得 到了钢城十四中领导及老师、学生们还有院指导老师的支持 与帮助。

在这次调查活动中,我认识到钢城十四中学生在政治 观、娱乐观、消费观、道德观、人生观、学习观以及心理状 况等方面的初步认识,这为以后我们教学,了解学生的思想 特点以及钢城十四中引导学生等工作提

提供了手资料。

五、结语

临近结束时,很舍不得和学生们分开,一个多月的时 间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊 天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多, 在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节 班会课时,我很激动,说了很多自己在中学时的经历,希望 他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学,还说 自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里,我经常帮 他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起 分享自己的成长经历。经常和他们聊天,有时和他们一起打 羽毛球,融入了他们的生活,学生也也很愿意和我分享他们 的心情。他们是我带的批学生,无论以后自己是不是做一名 人民教师,我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批 学生,给我带来那么大的触动, 让我再一次体会到天真烂漫, 再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长, 学业有成,将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生 的旅途H 希望他们可以走得顺利一些,我只能陪你们走一 程,以后的路,就要靠你们自己把握。

六周的时间很快就过去了,实习中的点点滴滴,快乐欢 笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我 感觉我是那么的不舍!

一 声道另叭一声珍重、一脸的不舍、红红的眼眶、默 默的祝福!

别了!可爱的学生!愿你们学业有成,考上理想的学校!

别了!敬爱的老师!愿你们工作顺利,桃李满天下!

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