【摘 要】 文章阐述了新时代加强党员干部理想信念教育的重要性;分析了新时代党员干部理想信念教育存在的问题及原因;结合时代条件和背景，提出新时代加强党员干部理想信念教育的途径：加强理论教育，引导教育党员干部理论结合实际，优化制度机制，创新教育方式内容。
【关键词】 党员干部;理想信念;教育
理想信念教育始终是中国共产党高度重视的工作，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的十九大报告提出“中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。”[1]新时代对我们广大党员干部也提出更高的要求，打铁必须自身硬。当前我国正处在社会转型阶段，复杂的外部环境和社会转型所带来的内部问题都对党员干部的理想信念提出巨大的挑战。外部，我们面临西方“去意识形态化”、“多元价值观”、“普世价值论”等思潮的涌入，使得马克思主义不再成为党员干部的唯一价值选择。内部，市场经济带来的拜金主义、功利主义等价值观及社会转型带来的一些尚未得到有效解决的社会矛盾，如住房、医疗等，使部分党员干部在精神上“缺钙”，得“软骨病”。习近平总书记指出：“现实生活中，一些党员干部出现这样或那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。”[2]因此，新时代加强党员干部的理想信念教育显得十分重要和迫切。
一、新时代加强党员干部理想信念教育的重要性
习近平总书记强调：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”[3]崇高的信仰和坚定的信念形成了共产党人这个特殊的身份，也是共产党人的立身之本，是共产党人的命脉和灵魂。
1、坚定的理想信念是党员干部保持先进性和纯洁性的内在要求
先进性和纯洁性关乎党的生命，是党的创造力、凝聚力、战斗力的重要源泉。党的十九大报告提出“新时代党的建设的总要求要以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以坚定理想信念为根基。”[4]因此坚定的理想信念是保持党的先进性和纯洁性的重要屏障。我们党能领导人民从站起来到富起来再到强起来，把8900多万名党员、450多万个党组织凝聚起来，就是因为我们党始终把马克思主义信念、共产主义信仰作为发展前进道路上的精神旗帜。事实一再表明，理想信念滑坡是最危险的滑坡，理想信念动摇是最危险的动摇。历史的教训也充分证明这点，二战后的苏联是与美国并称的世界超级大国，但在西方长期的和平演变过程中，苏联在指导思想上逐渐背离马克思主义，意识形态最终崩溃，这使得执政74年的苏联共产党政权最终走向覆亡。任何一个政党，不论其资历多深，执政多久，如果党员干部的理想信念丢失，这个政党就会丧失先进性和纯洁性，最终会面临亡党亡国。[5]因此，新时代的广大党员干部必须坚定理想信念，时刻保持党的先进性和纯洁性，丝毫也不能含糊，一刻也不能放松。
2、坚定的理想信念是党员干部直面“四大考验”、“四大危险”的必然要求
新时代，伴随世情、国情、党情不断深刻变化，“四大考验”和“四大危险”十分尖锐地摆在全党面前。党的十九大报告提出“要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性，要深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性。”[6]广大党员干部能否树立坚定而崇高的理想信念，就显得尤为关键和重要。这是因为，广大党员干部只有具备崇高而坚定的理想信念，才能具备强烈的宗旨意识、奉献精神、担当精神，全心全意为人民服务，才能在面对新时代出现的各种新问题、新挑战时，敢于创新，敢于奋斗与拼搏。广大党员干部只有具备崇高而坚定的理想信念，才能始终保持强烈的危机意识和使命意识，经受住各种考验和诱惑。在政治上保持定力，不被错误言论所左右，在大是大非面前，立场坚定，旗帜鲜明，敢于发声亮剑，始终坚持正确的政治方向，对党的事业坚贞不渝。
3、坚定的理想信念是新时代对党员干部提出的迫切要求
新时代，党员干部也要有新气象新作为，树立坚定而崇高的理想信念比以往任何时期都更为重要和更加紧迫。革命战争年代，无数先烈赴汤蹈火，为党和人民的事业舍生忘死，归根到底在于心中远大的理想和坚定执着的革命信念。实现共产主义是我们远大的目标和理想，需要我们几代人甚至几十代人的努力，但这并不意味着我们可以放慢发展节奏，享受安逸的生活，远大理想的实现需要我们短期目标的积累。到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国是新时代中国特色社会主义发展的战略安排，也是我们当前的目标。站在新的历史起点上，面对新目标、新任务，广大党员干部要坚守马克思主义信仰，坚定共产主义远大理想，坚持中国特色社会主义共同理想，更加自觉的做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史进程中充分发挥先锋模范作用。
二、新时代党员干部理想信念存在问题的原因分析
据中科院2018年发布的第七部《反腐倡廉蓝皮书》指出，十八大以來，共计440名省部级以上党员干部及其他中管干部被立案审查。其中中央委员有43人，中纪委员9人。这些党员干部接受多年党的教育，有的甚至自身就发表了不少关于理想信念的论述，最后却因为腐败问题而身败名裂，其根本原因在于马克思主义理想信念不坚定，党性修养锻炼不足，世界观、人生观、价值观发生扭曲。从已被查处的违法乱纪党员干部的自我剖析中看，公认度很高的一个致腐原因就是丧失了理想信念。[7]应该肯定的是，绝大多数党员干部都具有崇高的理想信念，在各个领域、各条战线上发挥着模范带头作用。但不可否认的是，受各种复杂因素的影响，当前部分党员干部的理想信念出现了不同程度的偏差，世界观、人生观、价值观偏离了正确的轨道，出现了一些不容忽视的问题。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习讲话时指出“没有理想信念，理想信念不坚定，就可能会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。”[8]中国浦东干部学院科研部副主任王友明在2013年参加了一项面对26个省（市、区）3000多人的问卷调查“针对当前党员干部思想不纯的表现”，选择理想信念动摇的占43.57%。可见，党员干部理想信念的实际情况不容乐观。当前部分党员干部在理想信念层面出现问题的原因是多方面的，归纳总结主要是三方面原因。
1、国际环境影响
随着改革开放的日益深化，我国与世界各国的交流合作也逐步加深，但利益的博弈与制度、文化、价值观念等方面的差异和碰撞始终存在，意识形态领域斗争依然复杂。而今，站在新的历史起点上，我们离民族复兴的目标越来越近，离世界舞台的中央越来越近，西方敌对势力更会加紧对我们进行意识形态渗透，想方设法的丑化抹黑我们的党和国家。美国兰德公司曾经毫不掩饰的说，他们靠“两化”搞垮了苏联，但搞垮中国仅靠“两化”远远不够，要靠“四化”即：让中国老百姓对政治淡化，让领导干部腐化，让党的领袖丑化，让马列主义在多元意识形态下溶化。他们一方面大肆吹捧和宣扬西方的宪政民主、普世价值观等，通过互联网、电视、电影、书籍等媒介传播其文化，进行价值观渗透，另一方面贬低打压我国的社会制度，篡改党的历史、中华民族的历史和我国建设取得成就。部分党员干部在各种错误观念的影响下动摇理想信念，甚至做出损害党的利益和形象的事情。20世纪80年代末，东欧剧变、苏联解体，社会主义实践模式遭遇挫折，国际共产主义运动一度陷入低潮。一些党员干部没有认真分析东欧剧变、苏联解体的多方面原因，就对马克思主义理论产生怀疑，对中国“红旗能打多久”提出疑问，甚至质疑共产党的执政地位和能力。
2、国内环境影响
市场经济条件下，人们的思想活动具有更多的独立性、选择性和多变性，人们的利益意识更是被彻底激活，拜金主义、享乐主义、功利主义等有了大行其道的依据和条件，党员干部的利益观、价值观受到前所未有的冲击与挑战。在这些冲击与挑战面前，一些党员干部放弃立场原则、丢掉理想信念，追求金钱至上、利益至上，服务宗旨、奉献精神、纪律意识等通通抛之脑后。当前，我国正处于社会转型阶段，社会结构的深刻变化也对人们的生活、工作等方面产生影响，这对人们基于工作生活方式而形成的思想认识和价值观念形成巨大的冲击。世俗化、功利化的社会趋向，消解了人们对书本、权威的崇拜，对党的理想信念话语甚至政治理论文本心生隔膜。部分党员干部片面消极地看待党内存在的腐败问题和社会中的一些负面不良现象，从而逐渐对党和政府失去信心、动摇信念、甚至改变信仰。
3、理想信念教育内容和形式的单一
尽管我们党一直高度重视思想政治教育工作，但在“制度决定论”意识下，理想信念工作经常被淡化。在实际工作中不少领导干部认为理论教育不重要，思想政治工作可有可无，这也导致在实际工作中理论教育过多的表现为惯例会议、读文件报纸等单一方式。在党员教育上，一些党组织不结合本单位的党员思想状况，机械化的传达和灌输上级的意见和要求，内容上缺乏针对性，理论与现实相互脱节。理想信念教育工作是做人的思想工作，而当今人们的思想非常活跃，如果理论教育内容和形式过于单一，很难使其内化为党员干部内心深处的信仰。
三、新时代加强党员干部理想信念教育的路径探索
党员干部理想信念存在问题的影响因素不是短期内能够消除的，党员干部理想信念的确立和巩固也不是朝夕可以完成的。站在新的历史起点上，把坚定理想信念作为新时代党的建设的根基，重点要从以下几个方面进行突破。
1、加强理论教育
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。共产党人的理想信念不是与生俱来的，是建立在马克思主义科学真理的基础之上。习近平总书记指出：“要练就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”[9]因此要紧密结合社会实际和党员干部需求，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，通过培训、讲座等各种形式，教育引导党员干部把学习马克思主义基本原理作为看家本领，学习党章作为基本功，学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重。学会运用马克思主义立场观点方法客观辩证地看待社会主义发展的长期性和艰巨性及发展过程中遭遇的挫折，全面地观察、分析现实中出现的各种问题，自觉地抵制错误的言论，保持政治上的坚定与清醒。在不断地学习中掌握科学理论知识，把理想信念建立在对科学理论体系的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对中国特色社会主义的“四个自信”上，才能牢固而长久。
2、教育引导党员干部理论联系实际
马克思说“全部社会生活在本质上是实践的。”[10]一切理论知识最终要回到实践中并指导实践。我们党把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实践结合，同改革开放的实际结合，同新时代的中国实际结合，我们实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。习近平总书强调：“衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就看他是否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出全部精力乃至生命。”[11]习近平总书记的这一重要论述为每一名党员干部提供了根本遵循和行为准则。党员干部要在实践中坚定理想信念，具体到实际行动中，立足于本职工作，将理论与工作实际相结合，带着思考去工作，带着问题去实践，结合自身工作实际，将科学理论转化为指导工作的强大物质力量，这样才能提高党员干部理想信念教育的实效性。今年是改革开放40周年，这40年给我们国家今后及未来的发展提供了无数宝贵的经验，党员干部理想信念教育要与改革开放的40年的成功经验尤其是本地的改革开放实际紧密结合，用事实回答长期困惑人们的理论和实践问题，使党员干部能辩证地看待社会中的一些消极现象，坚定中国特色社会主义道路的信心和决心。
3、优化制度机制
党员干部理想信念能否长期坚定，离不科学有效的制度机制作为保障。要建立健全学习教育和培训机制。组织党员干部参加各类培训，定期培训、分级分层培训与结对帮学等方式相结合，采用线上+线下、课堂+实地考察等多样化培训方法，增强培训的实效性。同时充分利用各方面的资源为党员干部教育培训工作提供保障和服务。建立健全监督评价机制。一方面通过党章党规、党内政治生活若干准则等规定落实党内监督。另一方面借助群众、媒体、网络等监督方式，完善监督方法，构筑党员干部日常监督和评价的“立体网络”。建立健全考核奖惩机制。对党员干部的思想动态要密切关注，定期开展思想汇报工作，并将其作为一项重要的考核依据。对于那些优秀模范党员干部要给予奖励，树立先进典型，对于那些信念不坚定，服务意识、奉献精神缺乏的党员干部要严厉处罚，营造风清气正的良好政治生态。
4、创新教育内容方式
党员干部的理想信念教育要想取得实际效果，就必须立足于新时代、新任务，创新教育方式方法，丰富教育内容，拓展教育路径，真正做到与时俱进。在教育方式上要善于创新，敢于创新。党的理论教育工作者要善于将传统教学方式与新兴媒体相结合，如运用在线学习、微博、微信、论坛等平台来开展理想信念教育，拓展学员的学习空间。同时要充分挖掘和利用本地区的红色资源，将課堂扩展到这些红色资源基地，去现场感受革命先烈们为党和人民舍生忘死的崇高理想。当前党员干部的队伍结构发生很大改变，干部队伍趋向年轻化和高学历化，队伍的年轻化、高学历化也意味着个性化需求。因此要根据学员的职务特点、年龄层次、接受度和心理预期制定不同的教育方案，满足不同对象的需求。教育内容既要着眼于广大党员干部全面发展的价值诉求和思想特点，以问题为中心，又要紧紧围绕社会经济政治文化等方面发展面临的问题，强化中国特色社会主义理论体系的学习，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，真正做到学懂弄通做实。
【参考文献】
[1][4][6] 习近平.在中国共产党第十九次全国代表大会上的讲话[N].人民日报，2017-10-28.
[2][3][8] 习近平.在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话[N].人民日报，2012-11-19.
[5] 陈志宏.加强基层党员干部理想信念教育的思考江苏[J].江南论坛，2016（7）14-16.
[7] 杨正武.论加强党员干部理想信念教育的时代路径[J].中共福建省委党校学报，2016（10）33-39.
[9] 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲[M].北京：学习出版社，2018.314.
[10] 马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995.
[11] 习近平.在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上的讲话 [N].人民日报，2013-1-5.
【作者简介】
吴 含，任职于中共当涂县委党校.