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从“历史、社会、人民”三个方面深层次理解毛泽东思想

检讨书 时间:2022-02-10 10:06:36

摘 要:为了使新时代大学生更好理解和掌握毛泽东思想,依托于“历史、社会和人民”等三个方面,展开理论分析,就会体现出毛泽东思想相关知识点的逻辑关系和内容宗旨。在经历了漫长的中国近代历史和现代历史,通过对社会变迁和发展的观察与思考,围绕人民群众的利益,形成了科学的思想理论体系。可以看出,理解和掌握毛泽东思想,只需要以“历史、社会和人民”等三个方面为切入点,就一定能全面而系统的理解相关的知识。

关键词:历史;社会;人民;毛泽东思想

随着时间的推移,很多人对毛泽东思想的理解越来越模糊。由科学的思想体系到简单的理论信条,由简单的理论信条到单纯的名称。20世纪中国革命和社会主义建设的历史越久远,新一代青年大学生对毛泽东思想的理解就会越困难。如果紧扣“历史、社会和人民”三个方面,就能够深层次理解毛泽东思想。

一、审视历史:理解毛泽东思想的形成和发展

中国近代历史是毛泽东思想形成的前提条件, 毛泽东生于1893年,正值19世纪末20世纪初的历史。毛泽东从小经历了中国处于半殖民地半封建社会时期社会最底层人民的生活,真正理解中国农民的遭遇,也懂得中国农民最痛恨被压迫和被剥削的社会。在特殊的历史背景下出生和成长的经历,奠定了毛泽东思想站位的角度,各种利益取向,都会围绕着广大的人民群众。

两次世界大战改变了世界发展的形势,也为毛泽东思想的形成与发展提供了历史借鉴。经历了两次工业革命的西方资本主义国家,在19世纪末20世纪初,发展规模和速度都达到了空前的盛况,进入了帝国主义时代的繁荣时期。资本家对利润的疯狂追逐,在资源紧缺、能源原材料市场物价走高、商品市场逐渐饱和的情况下,围绕争夺殖民地,瓜分世界市场展开了激烈的斗争。中国也在西方资本主义国家追逐剩余价值和追求利润最大化的过程中,遭受了殖民侵略和残酷的剥削压迫。1919年五四新文化运动的爆发,昭示着中华民族不屈服于帝国主义的坚船利炮,展开各种斗争形式,抵御和反抗强盗般的劫掠。毛泽东思想的形成与发展就是围绕民族独立和人民解放的历史任务而形成的,领导和带领各族儿女并肩作战,进行一系列反帝爱国运动。1949年,中国新民主主义革命取得胜利。然而,第二次世界大战结束以后,丘吉尔发表铁幕演说,拉开了冷战格局的对峙。这对于逐步过渡到社会主义和正在建设社会主义的中国来讲,国际情势非常不利。急需要解决在夹缝中生存发展的问题,有力回击敌对势力的封锁和打压。毛泽东思想正是在这样的国际环境和国内环境中形成的,在解决和应对各种历史问题的过程中逐步发展的。

理解毛泽东思想的形成与发展,还需要对世界历史和中国历史发展过程中的阶段性任务和问题有所了解。历史的阶段性和过程性说明,毛泽东思想的形成不是一蹴而就的,而是在缓慢的历史发展过程中,解决不同时期和不同阶段的历史问题,逐步积累而形成的。大革命期间,根据当时蒋介石和汪精卫发动的反革命政变形势,提出“枪杆子里出政权”和“武装夺取革命政权”的思想。土地革命时期,提出“星星之火,可以燎原”的思想,抗日战争时期,提出“统一战线”的思想等等。充分说明毛泽东思想形成的历史阶段性和过程性问题。

二、纵观社会:理解毛泽东思想的历史地位

在半殖民地半封建社会里,毛泽东思想指导新民主主义革命取得了成功。在新民主主义社会里,又开辟了向社会主义过渡的理论。在社会主义社会里,关于如何建设和发展社会的问题,毛泽东又提出了很多重要的理论。可以看出,毛泽东思想在不同时期发挥不同的作用,对于解决社会问题和推进社会发展具有非常重要的意义。

马克思历史唯物主义观点指出,人民群众是历史的创造者,英雄人物是推动社会变革和发展的关键。毛泽东在中国革命、建设和发展过程中,特别是历史关键时刻,起到了至关重要的作用。一系列重要的思想和理论,在历史紧要关头,挽救了党,挽救了人民。

中国近代社会的性质是理解毛泽东思想历史地位的基本条件。中国近代社会的性质是半殖民地半封建社会,社会的重要矛盾是帝国主义和中华民族之间的矛盾,封建主义和人民大众之间的矛盾。在解决这一主要矛盾的过程中,马克思主义必须同中国的实际情况相结合。在1949年中华人民共和国成立以后,中华民族实现了独立,中国人民得到了解放。实践证明,马克思主义指导下的中国革命取得了成功。这其中最关键的问题就是实现了马克思主义中国化,形成了第一次历史性飞跃的理论成果毛泽东思想。

新民主主义革命的胜利和社会主义制度的确立,体现了毛泽东思想的历史地位,是中国革命和建设的科学指南。毛泽东思想是中国革命实践过程中的成功经验,也是吸取教训的理论成果,在土地革命、抗日战争和解放战争中发挥了重要的作用。同时,在马克思主义指导下,实现了新民主主义社会向社会主义社会的过渡,成功实施了社会主义三大改造,确立了社会主义制度。毛泽东依据中国国情,遵循马克思主义理论,提出了一系列科学理论,为新民主主义社会的建设,新民主主义社会向社会主义社会的过渡,社会主义制度确立,以及社会主义的建设和发展提供了科学指南。

所以,在中国社会变迁和发展的历程中,毛泽东思想发挥了非常重要的作用,真正成为了党和人民宝贵的精神财富。

三、关乎人民:理解毛泽东思想的主要内容

毛澤东思想的主要内容包括六个部分,新民主主义革命理论,社会主义革命和建设理论,革命军队建设和军事战略理论,政策和策略理论,思想政治工作和文化工作的理论,党的建设理论。除此之外,还有国际战略和外交工作的理论等内容。这些内容都集中体现了一个重要思想,关乎人民。

毛泽东思想体系缘起于人民。中国人民自从清朝末年开始,就已经在地主阶级的残酷压榨和剥削中,艰难度日。西方资本主义国家用他们的坚船利炮打开中国国门以后,战争赔款和繁重的国家运行经费,使得清政府对老百姓实施更加严苛的剥削。为了能够实现一个人民当家作主,没有剥削,没有压迫的国家,先后爆发了太平天国运动,洋务运动,戊戌变法,义和团运动,辛亥革命等。毛泽东思想的产生和缘起,正是为了实现中国人民的愿望,建立一个人人平等的民主国家。毛泽东思想的内容,就是从不同方面提出了如何实现社会主义国家的思想理论问题。

毛泽东思想体系始终围绕人民的利益。在党的建设理论中,就明确指出了中国共产党的宗旨就是为人民服务。在新民主主义革命理论中,农村包围城市的革命道路和武装夺取革命政权的思想,就是要发动更多的人民群众投入到革命当中。土地革命时期,打土豪分田地,让人民群众不再遭受地主阶级的盘剥。抗日战争时期,统一战线思想,让全中国人民团结起来,一致对外,抵御和反抗日本的侵略行为。

综上所述:作为当代大学生,理解和把握毛泽东思想,意义深远。而理解和把握的关键环节,就是以“历史、社会和人民”等三个方面为切入点,全方位深入把握相关内容,树立坚定的社会主义理想信念。

[参考文献]

[1] 侯波:马克思主义活的灵魂中国化的形成及意义,江苏省社会主义学院学报,2018(10)

[2] 郭琪,胡宝元:毛泽东从严治党思想研究,辽宁工业大学学报(社会科学版),2018(10)

[3] 王冬凤,郜萍:井冈山斗争时期毛泽东思想政治教育工作方法探究,才智,2018(10)

基金项目:宁夏回族自治区高职院校思想政治理论课骨干教师经费支持的科研成果之一

(作者单位:宁夏财经职业技术学院马克思主义教学科研部,宁夏 银川 750021)

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