摘 要：本文探索构建了“党组织+专业社团”模式，在专业社团建立党支部，将学生党支部与专业社团协同共建。加强党组织对专业社团的覆盖，充分发挥党组织在专业社团建设工作中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步增强专业社团在激发学生专业学习兴趣、技能竞赛和创新创业活动中的作用，打造精品社团;同时，能够有效加强基层党支部活力建设、增进党支部科学管理、促进党支部科学化发展、丰富党支部组织生活。
关键词：基层党支部;专业社团;协同共建
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2019）12-0173-02
高校学生基层党组织的建设可以有效提高学生党员的党性修养，能够充分培养学生的创新意识和创造力，提高战斗力和凝聚力，增强对学生理想信念的教育，能够使学生不断树立正确的理想信念。高校学生专业社团对广大学生专业认同与认知、职业技能训练和综合素质培养等方面起着重要的作用，专业社团的建设能够为人才培养提供有效的支撑。本文贯彻“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作要求，探索在专业社团建立党支部，将学生社团与党支部协同共建，使专业融入党建，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和支部党员的先锋模范作用，形成了“党组织+专业社团”模式。以深化专业社团建设为着力点，进一步服务有效课堂建设，进一步严格组织生活制度，不断丰富组织生活内容、创新活动形式，在实践中不断增强党支部的工作活力。
一、 高职院校学生党支部和学生专业社团建设现状
党的基层组织是党的工作和战斗力的基础，高职院校基层党组织是高校党委开展全部工作的基础。高职院校基层党建工作的生态状态，直接关系到高职院校党建工作的整体水平和立德树人根本目标的落实。近年来，高校学生基层党组织的规模迅速扩大，为我党提供更多优秀后备人才的同时，也出现了一些问题，如学生党组织凝聚力相对不足，学生党员对支部活动积极性不高，党的理论宣传工作和思想政治教育工作不到位，部分学生党员的模范带头和表率作用发挥不够，少数学生党员的素质亟待提高，学生党员教育缺乏刚性制约的长效机制，学生支部管理不够规范，等等。
高校学生社团是广大学生根据专业特色、兴趣爱好自发组织而成的群众性团体。高校学生专业社团对广大学生专业认同与认知、职业技能训练和综合素质培养起着重要的作用，随着社会经济迅速发展和行业快速变革，在日常课程学习的基础上，专业社团为学生提供了接触新型、新兴行业知识的平台，可以提升学生的职业核心竞争力。近年来，学生社团经历了一个由小到大、由弱到盛的过程，大量的理论学习型社团、兴趣爱好型社团、社会服务型社团如雨后春笋般在高校校园内破土而出。然而，学生社团作为一个自发性的群众组织，随着专业社团的数量不断增加、规模不断扩大，也产生了许多问题，如社团组织结构不完整、管理松散、凝聚力不足、活动组织形式单一，等等。目前，许多高职院校已经将学生专业技能竞赛与学生专业社团紧密联系，专业社团的健康发展有利于营造浓厚的专业学习氛围，在提升专业技能备战省赛国赛，服务有效课堂建设等方面发挥重要的作用和优势。
二、 在专业社团建立党支部的意义
（一）专业社团党支部的建立有利于创新基层党组织建设模式
把党的教育渗透到社团日常学习活动中，党支部与专业社团联合共建活动的多样化，极大地调动了党支部成员参与组织生活的积极性和主动性，能够扩大党建工作的覆盖面，提升党组织的核心引领力;支部学生党员同在支部、社团、班级三个组织，是最密切联系群众的，通过身边榜样引领，在学生群体中形成一支靠得住的党员队伍，成为青年学生的向心力。
（二）在专业社团建立党支部，有利于加强党组织对专业社团的管理和引领作用
增强专业社团在激发学生专业学习兴趣、技能竞赛和创新创业活动中的作用，打造精品社团，进一步服务有效课堂建设和学生专业技能竞赛;通过社团的专业活动，引领学生专业成长，精湛一技之长。社团活动是学生的第二课堂，其形式丰富多样，各具挑战性，让学生有更多的选择空间，可以极大地激发专业认同感和专业学习兴趣，培养专业自信。支部党员教师在各项活动中专业的指导、牺牲休息时间全心全意地投入，支部党员在各项活动中的攻坚克难的精神，可以充分体现党员的先锋模范作用，为身边的广大学生树立榜样，可以更好地实现党组织对专业社团的管理和引领。
（三）专业社团党支部的建立有利于打通党建带动团建的渠道
促进党团协同共建，开创了培养党员、团员全面发展的新途径，并且拓宽了党员发展考察路径。可以很好地解决社团活力不足的问题，切实解决青年学生所需，以青年学生的需要为中心，开展党团共建，把握青年学生的思想动态，开展丰富多彩的活动，引领青年学生成长，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。社团党支部的良好发展可以实现在校园文化建设中的战斗堡垒作用。
三、 在专业社团上建立党支部模式探索
（一）组织构建
突出组织领导，由党总支统一选派专业强、技能精，有社团所对应专业背景和指导竞赛经验的党员教师和社团党员学生成立专业社团党支部，进一步发挥党员教师在专业竞赛方面的优势。突出社团优化，优化现有专业社团结构，按照融入专业、对接省赛国赛的思路，以调整和重新组建的方式，建立专业社团。为实现突出支部建设，加强社团党支部培训，规范支部建设;制定并完善支部的规章制度，确保支部党员明确责任，以保障各项活动的有序开展，加强“三会一课”的学习，进一步统一思想。为把握支部的建设，制定并完善符合实际的考核制度，实现支部与社团考核的并轨，建立一支有活力、覆盖面广的支部。
（二）運行管理
近年来，扬州工业职业技术学院不断探索社团+党建的运行模式，建立健全 “社团党支部”的运行机制，规范社团支部的管理与运作，促进和保障党支部与社团的健康发展。
1. 丰富社团文化活动，不断丰富第二课堂内涵，增强党员的文化底蕴
专业社团成功开展了社团沙龙分享会、改革开放四十周年读书会、元旦晚会优秀学长演讲会、非遗文化展示会等多样的活动，激发了学生内在潜能，有效促进“第一课堂”建设。加强了优秀社团学生的典型引领、党员教师示范作用，营造了优良的学风。以专业社团建设为契机，按照组织生活机制，党员教师要做到“三进”：进教室、进宿舍、进社团。每周党员教师通过进社团来加强专业指导，通过进宿舍了解学生业余时间生活情况，通过进教室来了解学生学习情况，进一步增强党支部的战斗力，发挥党员的先锋模范作用，提升了有效课堂的建设水平。成立学习兴趣小组，以社团为基础，组建学习兴趣小组，配备党员教师专职辅导，以社团工作室、党员学习空间、图书馆为基地，开展丰富的学习活动。在老师的指导下，几十名大一新生利用课余和晚自习的时间自主开展学习活动，提升了专业技能，加强了学风建设。
2. 打造专业技能竞赛
成功举办了社团活动月活动和社团文化节，成功开展了测量技能大赛、CAD竞赛、虚拟建造竞赛等三场次校级专业技能比赛，提高了学生专业知识和技能学习的兴趣和积极性，同时有效加强了校企合作，有效提升了学生的专业技能，形成了专业学习+社团活动+技能竞赛的社团运作模式。
3. 形成精准党团治理
成立党支部和团支部，选派社团有对应专业背景和指导竞赛经验的青年教师加入社团党支部，在专业社团组建成一支团支部，公开竞选团支部书记和支委，形成了网格化的党支部格局。加强网格化精细化治理，专业社团党支部书记任网格长，学生社团成员任网格员，充分调动党支部教师的先锋模范作用，突出党建文化引领，着力用党的最新理论成果武装网格员头脑，提高社团（团支部）网格员党性修养，提高精气神。通过党建引领精准网格员建设，把握正确方向，为基层党组织活力提升夯基垒台。
（三）评价机制
构建规范的评价标准、建立多样化的评价方式，形成多个评价主体的质量评价体系，以支部和社团合办活动数量质量、学生技能竞赛获奖数量、吸纳积极分子和党员数量等作为多元化评价因素，充分发挥质量评价体系的改进功能，不断完善社团党支部的建设，促进支部的良好发展。
通过评价体系促进学生党员个人的成长，在遇到事情时，支部党员敢于承担、乐于奉献，充分发挥党员先锋模范作用，成为身边同学的好榜样。
四、 主要成效
（一）提升思政教育活力，拓宽党员发展渠道
专业社团上建立党支部是学院在新形势下加强对学生社团思想政治教育的探索，是创新社团管理模式的尝试。党员在社团发展中发挥了骨干作用，增强了社团的凝聚力与向心力，提高了社团成员的综合素质。
（二）营造优良学风形成，促进有效课堂建设
良好的专业社团学习氛围，激发了学生的内在潜能，丰富了第二课堂内涵，促进了有效课堂建设。加强专业社团管理与服务，要求每个党支部每个学年至少举办一次专业技能竞赛，以专业社团选拔技能能手辐射到全院，促进教师和学生专业素养的提升，促进和完善人才培养方案的更新与改革。
（三）创新党建精准管理，提升技能竞赛成绩
成立专业社团党支部，形成精准的精细的网格化治理，专业社团党支部书记任网格长，学生社团成员任网格员，充分调动党支部教师的先锋模范作用，突出党支部的战斗堡垒作用。
形成专业学习+社团活动+技能竞赛的社团运作模式。突出技能竞赛引领，学生在各项技能比赛中累获硕果，学生获省级创新创效创业比赛二等奖、省级比赛一等奖、国家级比赛一等奖等成绩。
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作者简介：
雎文静，女，江苏扬州人，扬州工业职業技术学院建筑工程学院助理研究员，研究方向：党建;
李晨，男，江苏扬州人，扬州工业职业技术学院建筑工程学院助理研究员，研究方向：党建。