摘要：家庭教育是大教育的重要组成部分，是孩子一生中需要接受的最重要的教育之一。音乐教育在培养孩子的感性素质方面发挥着重要作用。在家庭教育中，我们必须要善于利用好音乐教育来培养孩子，让他们学会在生活中做一个情感细腻、丰富的人，从而更好地体验生活、享受生活，最终获得幸福的人生。
关键词：家庭教育;音乐教育;感性素质;重要性
中图分类号：J60-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）24-0234-01
父母是孩子最好的老师，良好的家庭教育可以让孩子受益一生。每个家长都希望自己孩子能够在以后的生活中过得幸福，而获得幸福人生的重要前提之一就是具备良好的感性素质。
一、音乐教育与感性素质的关系
著名音乐教育家周海宏教授曾说过：一个完善的人，为了获得一生的幸福，必须要拥有获得幸福条件的素质，还要拥有体验幸福感受的素质，这里所说的素质就是感性素质。感性素质由四个方面组成：感性能力、感性需求、习惯和知识，其中最重要的是感性能力和感性需求，它们是感性素质的核心内容，也是衡量感性素质的重要标准。一个感性素质高的人应具备两个条件，首先是感性能力强，有强烈的感觉，对事物不麻木;其次是感性要求要高，也就是说要有强烈的想要追求美好生活的想法，对一切恶劣的感觉是无法容忍的。想象一下，在相同物质生活标准的条件下，一个情感细腻、丰富且懂得享受生活的人比一个枯燥、乏味、对生活中的事物麻木的人要有更高的生活质量。当然，个人的行为习惯和知识构成也是构成感性素质的重要部分和支撑。
要提升感性素质就必须要通过艺术教育来实现。所有的艺术教育都能提升人的感性素质，然而，在各种形式的艺术教育中，音乐教育更便于提高人们的感性素质。在家庭教育中进行一些适当的音乐教育和音乐活动有利于增强孩子的音乐素养，提升感性素质。孩子感性素质的提升还能促进孩子与父母之间的感情，进一步推动孩子和家长心灵的交融。此外，还能加强家校联系，促进家庭、学校和社会三方的教育合作。
二、音乐教育在家庭教育中的现状分析
家庭是孩子成长过程中最重要的港湾和启程处，而家长则是孩子走向成功的摆渡人。现阶段，很多家长都已经开始重视起家庭教育，也意识到音乐教育对孩子性格发展的重要性。但是，大多数家长还没有意识到：将家庭教育和音乐教育有效的结合可以让孩子的健康成长变得事半功倍。很多家长总认为音乐教育就是学习一门乐器或音乐特长，目的是为了在大型考试中加分所用，或者只是一项爱好和兴趣。其实不然，音乐来源于生活，音乐的起源和发展都与生活密切相关，除了刚才说到的专业艺术和兴趣特长这两种形式存在外，音乐在生活的各个角落都有它的影子。正确的家庭音乐教育是要在家庭生活中增加音乐的元素，以培养和提高孩子的感性素质为目标，将学校（学校及培训机构）音乐课程在家庭教育上进行有效的补充和延展。
三、如何促进和实施家庭音乐教育
不管是家庭教育还是学校教育，学校在这当中都起到了举足轻重的作用，因为绝大多數家长对于家庭音乐教育的了解是少之甚少的。现阶段，家庭音乐教育的进行还暂时离不开学校音乐教育的助推。我们可以从以下几个方面开展家庭音乐教育：
1.发挥自媒体在学生音乐学习中的作用。21世纪是互联网的时代，通过创建“家庭音乐教育微信群”，学习并制作微课程视频，将“通过音乐教育培养和提升感性素质”的理念推广到每一户家庭中。音乐能使人们沟通的更加顺畅，因此，我们还要将音乐课程融入到班级、社团、学科活动中去，这样可以促进孩子们的交流交际能力，让感性素质更加显性化。
2.建立教师家长家庭音乐教育相关课程的开发团队。依托学校的教学体系，将音乐课程与幸福人生更加深度的融合，成立“音乐与人生”课程开发团队。把此项实践提升到课程的高度进行研究，并形成独具特色的家校音乐教育校本课程，借助指导专家和音乐教师的力量更加全面的指导家长在家庭音乐教育中学会如何用音乐的生活去引导孩子形成健康积极向上的三观。
3.定期举办家庭音乐会、联欢会等相关活动。通过这种方式，让各个家庭聚集在一起，完成相同的音乐活动，一起在音乐中寻找共同的话题，进行共同的情感享受，在潜移默化中就培养和提高了孩子的感性素质。同时，还让家长找到一个和孩子交流的新的途径，展现自己也了解孩子，建立良好的家庭教育环境，进行更好的亲情交流，展现更有效的家庭沟通方式。
家庭音乐教育的推进不仅促进了孩子与家长的相互理解和良好沟通，也使家长更加关注到了孩子感性素质的发展和培养。最重要的是让孩子和家长都端正了教育思想，既注重文化艺术的学习，又注重营造良好的家庭氛围环境，通过在家庭环境内开展音乐教育的方式，让孩子的身心健康发展，获得幸福人生。
参考文献：
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作者简介：刘亮，男，山东菏泽人，贵阳市第十二中学，二级教师，硕士，研究方向：音乐教育。