摘要：家庭教育是指学生家长通过自己的言行对子女实施以身心健康为内容的、旨在培养有益于家庭和社会需要的成员的影响与活动。本文通过分析当前家庭品格教育存在的问题，提出了加强家庭教育中的青少年品格教育的对策。
关键词：家庭教育;品格教育;初中学生
中图分类号：G636文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）17-106-1
自古以来，中国就非常重视家庭教育问题特别是品格教育，认为家庭教育是诸多教育的基础和主导，其他教育形式则是辅助。进入新世纪以后特别是独生子女一代的成长，越来越多的家庭非常重视青少年的家庭教育。
在现代学校出现以前，孩子的教育全部是由家庭教育来完成，现代学校的出现只是把家庭教育中的一部分职能转移到学校中去了，其根基仍然在家庭教育之中。因此，我们应该重新审视我们的家庭教育中存在的问题，为青少年的健康成长提供良好的家庭环境。
一、当前家庭教育的现状
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》特别提出要充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。苏州市把家庭教育指导列入政府实事工程之一，每年保证财政投入，充分说明了只有将家庭教育、学校教育与社会教育统一起来，才能真正实现教育质量和民族素质的提高，才能在激烈的国际竞争中处于优势。但是，笔者在农村初中和城乡结合部初中进行了研究和调查，发现目前家庭教育中存在的问题主要表现在下列几个方面：
1.家长自身存在问题。
虽然随着经济的发展，家长的素养和知识在不断的提高，家长教育孩子的方法在不斷的提升，但还是存在一部分家长教育观念的落后，教育形式的单一，平时不管不问，成绩一出来就拳打脚踢，同时又有部分家长由于自身文化知识的缺少，忙于生计无暇顾及孩子的教育，纯粹的让其自然生态的成长，缺乏引导、指导，有的太爱孩子，又太不会爱孩子，出现了“溺爱”，导致孩子问题重重。
2.社会转型期和家庭的变化。
随着社会经济的飞速发展，社会的观念也在发生着巨大的变化，同时家庭对于孩子的期望值非常高;网络的飞速发展在为青少年提供学习便利的同时也使亲子间感情沟通减少;随着社会竞争加剧，生活成本增加，一些家庭养育孩子压力陡然剧增。家庭的离异，留守儿童的出现等等引发教育问题。总而言之，社会的转型、家庭的变化使家庭教育出现了缺位、错位、不到位现象。
3.缺乏闲暇时间的有效管理。
周六、周日中小学生都会放假，但是由于各种因素的影响家长并不能同步放假，青少年就面临着管理的空白，出现了5+2=0的现象。如果不对青少年进行积极引导，一些不良信息侵害青少年的心灵，长期下去容易产生不良品格。笔者遇到过一部分学生一到周末就三五成群的去KTV唱歌，严重成人化生活。
4.家庭教育重智育轻德育。
由于社会竞争压力加大很多家庭教育避重就轻，抓错重点，出现重智育缺德育的现象十分严重，周六、周日就是新东方、学而思，将家庭变成孩子的“提优补差”，家长则成为学校老师的“助教”，使孩子“压力山大”，亲子关系紧张。
二、当前品格教育存在的问题
1.社会价值取向偏离过大，忽略自身精神价值的构建。
随着经济的发展，人走的太快，灵魂往往远远落后，人们过于看重金钱、物质、社会地位并将这些看作是人生追求的目标，却忽略了自身精神价值体系的构建，社会功利化倾向影响了青少年品格的健全发展。
2.能力发展不平衡，缺乏良好的劳动意识。
通常表现为学习能力较强，但实际运用和创造性思维能力差，这也许是应试教育的结果，动手操作和解决实际问题的能力差，缺乏良好的劳动意识和劳动习惯，对他人的依赖性大。
3.心理素质较差，缺乏抗挫折能力和创新能力。
当代青少年的一个较为普遍的现象是高智商低情商，心理素质较差，当遇到困难、事故时，表现出明显的懦弱、胆小，缺乏毅力，不知所措，不知如何释放和解决，依赖性强，怕困难，缺乏抗挫折能力和创新能力。
三、加强家庭教育中的青少年品格教育的策略
作为首批苏州市家庭教育课程化项目学校成员之一，我校围绕着苏州市“十三五”德育课题“家庭教育师资队伍建设与使用”，积极探索家庭教育课程化的实施，创设开展“五个一”活动，提高家长科学教育子女的能力和水平。笔者结合我校的实际做法，从几个方面谈一谈加强家庭教育中青少年品格教育的培养。
1.一堂：家教讲堂。依托家长学校，每学期定期开设“家教讲堂”，分享家教理念，引导家长走出家教误区。
2.一访：家庭教育我支招。相对于讲堂传播，点对点式的家庭教育指导，是属于精准家教“扶贫”，针对性强，更能把脉到个体家庭教育的痛点，为家长欢迎。
3.一联：家庭教育进社区。学生的健康成长需要社区的有力支撑，学校与村（社区）联合开展“校站结合”活动，组织家庭教育进村（社区）活动，既可帮助家长解决一定的家教困惑，更可倾听家长的心声。
4.一询：家庭教育咨询。邀请家庭教育专家团队来校开展家庭教育咨询活动，进行面对面、个别化家庭教育指导。
5.一刊：家庭教育参考。定期编辑出版《家庭教育参考》，向家长宣传学校开展家庭教育的动态，推送家庭教育故事、家庭教育策略等，短小、简洁，引导家长“阅读自修”
俗话说“有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品”。家庭教育是人类教育体系中重要的一环，是培养青少年全面发展的最重要的教育方式，也是实现社会和谐发展、繁荣稳定的重要基础。家庭教育相比学校教育、社会教育，其时空覆盖范围更广，影响更持久、更深远。因此，我们要重视家庭教育中的青少年的品格教育，以促进青少年的健康发展，确保家庭的和谐和社会的稳定。